1. Home
  2. Lainnya

Identifikasi dan Rumusan Masalah Tujuan Penelitian

Widy Agustine Rahayu, 2013 Meningkatkan Kemampuan Mengenal Konsep Bilangan Anak Melalui Penggunaan Media Kartu Domino Bergambar Di Tk Al Hidayah Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu

B. Identifikasi dan Rumusan Masalah

Identifikasi masalah dalam penelitian ini yaitu berkaitan dengan rendahnya kemampuan mengenl konsep bilangan anak kelompok B TK Al Hidayah, yang ditandai dengan kurangnya kemampuan anak dalam menyebutkan bilangan secara acak, menghubungkan lambang bilangan dengan benda-benda, mencocokkan lambang bilangan dengan benda-benda, membedakan dan membuat kumpulan benda yang sama, lebih banyak dan lebih sedikit. Berdasarkan identifikasi masalah yang telah dipaparkan di atas, maka dirumuskan pertanyaan yang menjadi masalah pokok dalam penelitian ini sebagai berikut: “bagaimanakah kemampuan mengenal konsep bilangan anak dengan menggunakan media kartu domino bergambar di TK Al Hidayah”. Adapun rumusan masalah secara khusus dalam penelitian ini adalah sebagai berikut: 1. Bagaiman kondisi objektif pembelajaran kemampuan mengenal bilangan anak di kelompok B TK Al Hidayah? 2. Bagaimana penggunaan media Kartu Domino Bergambar untuk meningkatkan kemampuan konsep bilangan anak di kelompok B TK Al Hidayah? 3. Bagaimana peningkatan kemampuan konsep bilangan anak di kelompok B TK Al Hidayah, setelah menggunakan media Kartu Domino Bergambar? 4. Apa saja kendala yang dihadapi dalam penggunaan kartu domino bergambar untuk meningkatkan kemampuan mengenal konsep bilangan anak kelompok B di TK Al Hidayah? Widy Agustine Rahayu, 2013 Meningkatkan Kemampuan Mengenal Konsep Bilangan Anak Melalui Penggunaan Media Kartu Domino Bergambar Di Tk Al Hidayah Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu

C. Tujuan Penelitian

Adapun tujuan dari penelitian ini, adalah: 1. Untuk mendeskripsikan kondisi objektif pembelajaran mengenal konsep bilangan anak di kelompok B TK Al Hidayah; 2. Untuk mendeskripsikan penggunaan media kartu domino bergambar dalam upaya meningkatkan kemampuan mengenal konsep bilangan anak di kelompok B TK Al Hidayah; 3. Untuk mendeskripsikan peningkatan kemampuan mengenal konsep bilangan anak di kelompok B TK Al Hidayah, setelah menggunakan media kartu domino bergambar; 4. Untuk mengidentifikasi kendala yang dihadapi dalam penggunaan media kartu domino bergambar.

D. Manfaat Penelitian

Dokumen yang terkait

Meningkatkan Kemampuan Membaca Melalui Penggunaan Kartu Bergambar.

0 2 33

UPAYA MENINGKATKAN KEMAMPUAN KOGNITIF DALAMUPAYA MENINGKATKAN KEMAMPUAN KOGNITIF DALAM Upaya Meningkatkan Kemampuan Kognitif Dalam Mengenal Konsep Bilangan Melalui Bermain Kartu Angka Bergambar (Penelitian Pada Anak Kelompok B TK Pertiwi I Jimbung Kabupat

0 1 15

UPAYA MENINGKATKAN KEMAMPUAN KOGNITIF ANAK DALAM MENGENAL KONSEP BILANGAN MELALUI Upaya Meningkatkan Kemampuan Kognitif Anak Dalam Mengenal Konsep Bilangan Melalui Metode Pemberian Tugas.

0 3 12

MENINGKATKAN KEMAMPUAN MENGENAL KONSEP BILANGAN MELALUI PENGGUNAAN MEDIA KARTU ANGKA.

0 3 35

MENINGKATKAN KEMAMPUAN MENGENAL LAMBANG BILANGAN MELALUI PERMAINAN MEDIA KARTU ANGKA PADA ANAK TAMAN KANAK-KANAK.

0 1 59

PENINGKATAN KEMAMPUAN MENGENAL KONSEP BILANGAN 1-20 MELALUI MEDIA KARTU BERGAMBAR PADA KELOMPOK B TK AISYIYAH 21 PREMULUNG TAHUN AJARAN 2013/2014.

0 0 1

PENERAPAN MODEL QUANTUM TEACHING MELALUI MEDIA KARTU DOMINO UNTUK MENINGKATKAN PEMAHAMAN KONSEP BILANGAN ROMAWI.

0 1 7

UPAYA MENINGKATKAN KEMAMPUAN MENGENAL LAMBANG BILANGAN MELALUI BERMAIN KARTU ANGKA BERGAMBAR PADA ANAK KELOMPOK A DI TK KARYA RINI YOGYAKARTA.

1 34 147

PENINGKATAN KEMAMPUAN MENGENAL LAMBANG BILANGAN MELALUI BERMAIN KARTU ANGKA BERGAMBAR ANAK KELOMPOK A1 TK MASJID SYUHADA YOGYAKARTA.

0 7 178

PENINGKATAN KEMAMPUAN MENGENAL LAMBANG BILANGAN MELALUI PENGGUNAAN MEDIA KARTU ANGKA DAN KARTU BERGAMBAR PADA ANAK KELOMPOK A2 TK MASYITHOH NGASEM SEWON BANTUL YOGYAKARTA.

8 46 125