1. Home
  2. Lainnya

Instrumen Penelitian Menganalisis Variabel Penelitian Menetapkan Jenis Instrumen

Widy Agustine Rahayu, 2013 Meningkatkan Kemampuan Mengenal Konsep Bilangan Anak Melalui Penggunaan Media Kartu Domino Bergambar Di Tk Al Hidayah Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu Wawancara dilakukan kepada kepala sekolah dan guru untuk mengetahui kondisi guru, situasi sekolah, latar belakang siswa, bagaimana kemampuan mengenal konsep bilangan anak, program yang digunakan dalam merangsang kemampuan mengenal konsep bilangan anak, kendala yang dihadapi guru dan upaya dalam meningkatkan kemampuan mengenal konsep bilangan anak.

c. Dokumentasi

Dokumentasi merupakan suatu teknik pengumpulan data dengan menghimpun dan menganalisi dokumen-dokumen, baik dokumen tertulis, gambar maupun elektronik berupa foto, rekaman suara dan lain-lain yang diperlukan sebagai dokumentasi yang menggambarkan upaya meningkatkan kemampuan mengenal konsep bilangan anak kelompok B TK Al Hidayah melalui penggunaan media kartu domino bergambar.

2. Instrumen Penelitian

Instrumen penelitian menurut Arikunto 2006: 160 merupakan alat atau fasilitas yang digunakan oleh peneliti dalam mengumpulkan data agar pekerjaannya lebih mudah dan hasilnya lebih baik, cermat, lengkap dan sistematis sehingga lebih mudah diolah. Instrumen yang digunakan dalam pedoman penelitian ini adalah pedoman observasi yang berbentuk rating scale, pedoman wawancara dan studi dokumentasi. Prosedur pengembangan Widy Agustine Rahayu, 2013 Meningkatkan Kemampuan Mengenal Konsep Bilangan Anak Melalui Penggunaan Media Kartu Domino Bergambar Di Tk Al Hidayah Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu instrumen yang dilakukan dalam penelitian ini antara lain sebagai berikut Margono, 2002: 157:

1. Menganalisis Variabel Penelitian

Peneliti terlebih dahulu mengkaji variabel menjadi sub variabeldimensi, indikator serta item pernyataan dengan rinci dan jelas sehingga dapat diukur dan menhasilkan data yang diinginkan oleh peneliti. Pembuatan indikator, dalam hal ini indicator kemampuan mengenal konsep bilangan anak, peneliti mengunakan teori atau konsep-konsep yang ada dalam pengetahuan ilmiah seperti dalam Coopley, CRI, PERMEN 58 dan teori lainnya.

2. Menetapkan Jenis Instrumen

Langkah kedua, peneliti menetapkan jenis instrumen penelitian yang akan digunakan sesuai dengan kebutuhan dalam pengumpulan data di lapangan, atau dengan kata lain instrumen tersebut digunakan untuk mengukur variable, sub variabel atau indikator yang telah ditentukan sebelumnya berdasarkan teori. Jenis instrumen yang digunakan dalam penelitian ini adalah pedoman observasi dalam bentuk rating scale, pedoman wawancara, dan studi dokumentasi penggunaan media kartu domino untuk meningkatkan kemampuan mengenal bilangan anak. Widy Agustine Rahayu, 2013 Meningkatkan Kemampuan Mengenal Konsep Bilangan Anak Melalui Penggunaan Media Kartu Domino Bergambar Di Tk Al Hidayah Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu

3. Menyusun Kisi-kisi Instrumen

Dokumen yang terkait

Meningkatkan Kemampuan Membaca Melalui Penggunaan Kartu Bergambar.

0 2 33

UPAYA MENINGKATKAN KEMAMPUAN KOGNITIF DALAMUPAYA MENINGKATKAN KEMAMPUAN KOGNITIF DALAM Upaya Meningkatkan Kemampuan Kognitif Dalam Mengenal Konsep Bilangan Melalui Bermain Kartu Angka Bergambar (Penelitian Pada Anak Kelompok B TK Pertiwi I Jimbung Kabupat

0 1 15

UPAYA MENINGKATKAN KEMAMPUAN KOGNITIF ANAK DALAM MENGENAL KONSEP BILANGAN MELALUI Upaya Meningkatkan Kemampuan Kognitif Anak Dalam Mengenal Konsep Bilangan Melalui Metode Pemberian Tugas.

0 3 12

MENINGKATKAN KEMAMPUAN MENGENAL KONSEP BILANGAN MELALUI PENGGUNAAN MEDIA KARTU ANGKA.

0 3 35

MENINGKATKAN KEMAMPUAN MENGENAL LAMBANG BILANGAN MELALUI PERMAINAN MEDIA KARTU ANGKA PADA ANAK TAMAN KANAK-KANAK.

0 1 59

PENINGKATAN KEMAMPUAN MENGENAL KONSEP BILANGAN 1-20 MELALUI MEDIA KARTU BERGAMBAR PADA KELOMPOK B TK AISYIYAH 21 PREMULUNG TAHUN AJARAN 2013/2014.

0 0 1

PENERAPAN MODEL QUANTUM TEACHING MELALUI MEDIA KARTU DOMINO UNTUK MENINGKATKAN PEMAHAMAN KONSEP BILANGAN ROMAWI.

0 1 7

UPAYA MENINGKATKAN KEMAMPUAN MENGENAL LAMBANG BILANGAN MELALUI BERMAIN KARTU ANGKA BERGAMBAR PADA ANAK KELOMPOK A DI TK KARYA RINI YOGYAKARTA.

1 34 147

PENINGKATAN KEMAMPUAN MENGENAL LAMBANG BILANGAN MELALUI BERMAIN KARTU ANGKA BERGAMBAR ANAK KELOMPOK A1 TK MASJID SYUHADA YOGYAKARTA.

0 7 178

PENINGKATAN KEMAMPUAN MENGENAL LAMBANG BILANGAN MELALUI PENGGUNAAN MEDIA KARTU ANGKA DAN KARTU BERGAMBAR PADA ANAK KELOMPOK A2 TK MASYITHOH NGASEM SEWON BANTUL YOGYAKARTA.

8 46 125