4.1.3.2. Uji Homogenitas Data 65
4.1.3.3. Uji Hipotesis 66
4.1.4. Hasil Lembar Observasi 66
4.2. Pembahasan 68
4.2.1. Pembahasan Hasil Belajar Kognitif Siswa 68
4.2.2. Pembahasan Hasil Belajar Afektif Siswa 73
BAB V KESIMPULAN DAN SARAN 5.1. Kesimpulan
78 5.2. Saran
78
DAFTAR PUSTAKA
80
DAFTAR TABEL Halaman
Tabel 2.1. Perbedaan Sel Prokariot dan Eukariot 35
Tabel 2.2. Perbedaan Sel Tumbuhan dan Sel Hewan 36
Tabel 3.1. Definisi Konseptual dan Operasional Instrumen 39
Tabel 3.2. Kisi - Kisi Angket Penilaian Ranah Afektif 41
Tabel 3.3. Kisi - Kisi Hasil Belajar Siswa pada Materi Pokok Struktur dan Fungsi Sel
43 Tabel 3.4. Kisi - Kisi Pedoman Observasi
44 Tabel 3.5. Desain Penelitian
45 Tabel 4.1. Perbandingan Nilai Pre-Test Siswa Pada Kelas NHT
dan Jigsaw 57
Tabel 4.2. Perbandingan Nilai Post-Test Siswa Pada Kelas NHT dan Jigsaw
59 Tabel 4.3. Interval Kategori Sikap
60 Tabel 4.4. Interval Kategori Minat
61 Tabel 4.5. Interval Kategori Konsep Diri
61 Tabel 4.6. Interval Kategori Nilai
62 Tabel 4.7. Interval Kategori Moral
63 Tabel 4.8. Tabel Perbandingan Persentase Aspek Afektif Siswa Pada
Kelas NHT dan Kelas Jigsaw 63
Tabel 4.9. Ringkasan Hasil Uji Normalitas Data 65
Tabel 4.10. Ringkasan Hasil Uji Homogenitas Data 65
Tabel 4.11. Ringkasan Hasil Pengujian Hipotesis 66
Tabel 4.12. Perbandingan Persentase Rata - Rata Observasi Aspek Sikap Siswa
67
DAFTAR GAMBAR Halaman
Gambar 2.1. Hubungan antara Domain Afektif dan Domain Kognitif 20
Gambar 2.2. Contoh Pembentukan Kelompok Jigsaw 27
Gambar 2.3. Struktur Bacterium Bacillus coagulans 33
Gambar 2.4. Struktur Sel Hewan 34
Gambar 2.5. Struktur Sel Tumbuhan 35
Gambar 4.1. Diagram Perbandingan Nilai Pre-Test Siswa Pada Kelas NHT dan Jigsaw
58 Gambar 4.2. Diagram Perbandingan Nilai Post -Test Siswa Pada Kelas
NHT dan Jigsaw 59
Gambar 4.3. Diagram Perbandingan Persentase Aspek Afektif Siswa pada Kelas NHT dan Jigsaw
64
DAFTAR LAMPIRAN
Halaman
Lampiran 1. Silabus 83
Lampiran 2. Rencana Pelaksanaan Pembelajaran RPP 87
Lampiran 3. Lembar Kerja Siswa 123
Lampiran 4. Instrumen Penilaian Kognitif 126
Lampiran 5. Kunci Jawaban 133
Lampiran 6. Angket Ranah Afektif Peserta Didik 134
Lampiran 7. Lembar Observasi Aspek Sikap Siswa Kelas NHT 137
Lampiran 8. Lembar Observasi Aspek Sikap Siswa Kelas Jigsaw 143
Lampiran 9. Perhitungan Persentase Rata - Rata Observasi Aspek Sikap 149 Lampiran 10. Tabel Penilaian Observasi Aspek Sikap Siswa Kelas NHT 150
Lampiran 11. Tabel Penilaian Observasi Aspek Sikap Siswa Kelas Jigsaw 151 Lampiran 12. Tabulasi Angket untuk Kelas Eksperimen NHT XI IPA 3
152 Lampiran 13. Tabulasi Angket untuk Kelas Eksperimen Jigsaw XI IPA 4 154
Lampiran 14. Tabel Validitas dan Reabilitas 156
Lampiran 15. Perhitungan Validitas 157
Lampiran 16. Uji Reliabilitas Soal 160
Lampiran 17. Analisis Varians Butir Soal 161
Lampiran 18. Perhitungan Tingkat Kesukaran dan Daya Beda Soal 162
Lampiran 19. Data Hasil Belajar Siswa Kelas Eksperimen NHT XI IPA
3
165 Lampiran 20. Data Hasil Belajar Siswa Kelas Eksperimen Jigsaw XI IPA
4
167 Lampiran 21. Perhitungan Rata-Rata dan Standar Deviasi
169
Lampiran 22. Perhitungan Uji Normalitas 173
Lampiran 23. Perhitungan Uji Homogenitas 178
Lampiran 24. Pengujian Hipotesis 180
Lampiran 25. Dokumentasi Penelitian 182
Lampiran 26. Tabel Harga Kritik dari r Product Moment 186
Lampiran 27. Tabel Nilai Kritis untuk Uji Lilliefors 187
Lampiran 28. Tabel Wilayah Luas Kurva Uji Normalitas 188
Lampiran 29. Tabel Distribusi Nilai F 189
Lampiran 30. Daftar Nilai Persentil untuk Distribusi t 192
BAB I PENDAHULUAN
