Hardy Maulana, 2013 Hubungan Penilaian Kinerja Pada Standar Kompetensi Memberi Pakan Berbasis Produksi dengan
Hasil Belajar Siswa APSDP SMKN 2 Subang Universitas Pendidikan Indonesia
| repository.upi.edu
| perpustakaan.upi.edu
1.2 Identifikasi Masalah
Berdasarkan uraian pada latar belakang masalah di atas terdapat beberapa masalah yang dapat diidentifikasi sebagai berikut:
1. Belum optimalnya upaya meningkatkan hasil belajar siswa pada mata
pelajaran produktif sehubungan dengan pendekatan pembelajaran yang digunakan oleh guru.
2. Sejauh mana pengaruh model pembelajaran berbasis produksi dalam
meningkatkan hasil belajar siswa. 3.
Penilaian Kinerja dapat membantu guru dalam mengetahui sejauh mana pencapaian belajar siswa di lapangan.
4. Terdapat hubungan penilaian kinerja dengan hasil belajar siswa.
1.3 Batasan Masalah
Agar penelitian ini lebih terarah dan tidak terlalu luas ruang lingkupnya, maka dibatasi pada permasalahan sebagai berikut:
1. Subjek penelitian
Subyek penelitian dibatasi pada siswa kelas XI Jurusan Agribisnis Produksi Sumber Daya Perairan SMK Negeri 2 Subang.
2. Obyek penelitian
Obyek penelitian dibatasi pada masalah berikut ini: a.
Terdapat hubungan antara penilaian kinerja siswa dengan hasil belajar siswa.
b. Penilaian Kinerja siswa.
c. Hasil Belajar siswa pada ranah kognitif pada Standar Kompetensi
Memberi Pakan.
1.4 Rumusan Masalah
Perumusan masalah dalam penelitian ini dirumuskan sebagai berikut: 1.
Bagaimana kinerja siswa pada praktikum standar kompetensi memberi pakan pada proses pendederan ikan mas dan pendederan ikan nila?
Hardy Maulana, 2013 Hubungan Penilaian Kinerja Pada Standar Kompetensi Memberi Pakan Berbasis Produksi dengan
Hasil Belajar Siswa APSDP SMKN 2 Subang Universitas Pendidikan Indonesia
| repository.upi.edu
| perpustakaan.upi.edu
2. Bagaimana hasil belajar siswa pada standar kompetensi memberi
pakan? 3.
Terdapat hubungan antara variabel X dengan variabel Y pada standar kompetensi memberi pakan?
1.5 Tujuan Penelitian
Adapun tujuan yang ingin dicapai dari penelitian ini antara lain untuk mengetahui hubungan penilaian kinerja dengan hasil belajar siswa kelas XI
APSDP pada mata pelajaran produktif Standar Kompetensi Memberi Pakan
di SMK Negeri 2 Subang. 1.6
Manfaat Penelitian
Adapun manfaat yang akan diperoleh dalam penelitian ini adalah sebagai berikut:
1. Dapat meningkatkan pemahaman siswa pada standar kompetensi
memberi pakan. 2.
Dapat dijadikan sebagai motivasi maupun acuan dalam pengingkatan kinerja dan profesionalisme guru.
3. Meningkatkan mutu gurutenaga pendidik pada mata pelajaran produktif
khususnya Standar Kompetensi Memberi Pakan. 4.
Dapat menambah wawasan dan pengalaman penulis dalam melaksanakan proses pembelajaran.
5. Memberikan informasi mengenai Penilaian Kinerja siswa.
1.7 Penjelasan Judul Penelitian
