1. Home
  2. Lainnya

Varibel Terikat Definisi Operasional Variabel a. Varibel bebas

Ir fah Nahariz Zam’ah, 2014 PENGGUNAAN PENDEKATAN MULTISENSORI DALAM MENINGKATKAN PERBENDAHARAAN KATA PADA ANAK TUNARUNGU KELAS II DI SD PANDU BANDUNG Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu

b. Varibel Terikat

Variabel terikat dalam penelitian ini adalah sebagai target behaviour. Target behaviour dalam penelitian ini adalah meningkatkan peerbendaharaan kata pada anak tunarungu,sehingga anak tunarungu memiliki kemampuan untuk berkomunikasi dan mengungkapkan pikirannya di dalam kehidupan sehari – harinya. Kata yang dimaksud dalam penilitian disini yaitu kata benda, dimana kata benda tersebut terdri dari huruf –huruf billabial dan dental P B M W , D T L bertambahnya perbendaharaan kata pada anak tunarungu. Kriteria penilaian peningkatan perbendaharaan kata dalam penelitian ini dapat diukur dari kemampuan anak dalam mengucapkan, menunjukkan dan menuliskan kata benda dengan benar. Adapun alat ukur yang digunakan dalam penelitian ini yaitu tes yang berisi butir soal mengenai peningkaatan kosakata benda pada anak tunarungu. Aspek-aspek peningkatan kosakata tersebut diantaranya : mengucapkan kata benda dengan tepat,menunjukkan gambar sesuai dengan kata benda, menuliskan kata benda dengan tepat. kemampuan mengucapkan kata disini anak mampu mengucapan kata sesuai dengan kemampuan artikulasi anak tunarungu tersebut. Dari segi pelaksanaan tes ini,cara yang digunakan adalah tes lisan, tulisan serta tes perbuatan . “Tes lisan merupakan tes yang dalam pelaksanaannya dilakukan secara lisan sedangkan tes tulisan merupakan tes yang dalam pelaksanaannya butir-butir pertanyaan yang diajukan dibuat dalam bentuk tulisan atau tertulis kemudian peserta tes dalam memberikan jawaban juga melalui tulisan sedangkan tes perbuatan merupakan tes yang menuntut peserta untuk melakukan sesuatu sesuai dengan butir-butir tes yang ada. ” Susetyo 2011 : 5. Teknik penilainnya dengan menggunakan persentase,dimana skor mentah jumlah soal benar yang dikerjakan oleh anak dibagi dengan jumlah maksimum ideal jumlah seluruh soal yang benar kemudian dikalikan 100 . Ir fah Nahariz Zam’ah, 2014 PENGGUNAAN PENDEKATAN MULTISENSORI DALAM MENINGKATKAN PERBENDAHARAAN KATA PADA ANAK TUNARUNGU KELAS II DI SD PANDU BANDUNG Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu

F. Instrumen Penelitian

Dokumen yang terkait

UPAYA MENINGKATKAN PERBENDAHARAAN KATA PADA ANAK TUNARUNGU MELALUI MEDIA VARIASI GAMBAR PADA KELAS I B SEMESTER II SDLBN CILACAP TAHUN PELAJARAN 2008 2009

5 22 79

PENGGUNAAN PENDEKATAN MULTISENSORI UNTUK MENGURANGI GANGGUAN OMISI DALAM MEMBACA PERMULAAN PADA SISWA TUNARUNGU KELAS D1 DI SLB BHINEKA CIHAMPELAS.

1 5 25

PENERAPAN TEKNIK MEMBACA IDEOVISUAL DALAM MENINGKATKAN KEMAMPUAN MEMBACA PERMULAAN PADA ANAK TUNARUNGU : Penelitian subjek tunggal pada anak tunarungu kelas iii di sd mutiara bunda bandung.

1 9 27

PENGGUNAAN MEDIA TABLET LAYAR SENTUH UNTUK MENINGKATKAN PERBENDAHARAAN KATA DALAM MATERI SAINS PADA SISWA TUNARUNGU KELAS 2 DI SLB NEGERI TOBOALI BANGKA SELATAN.

0 0 35

PENERAPAN METODE MULTISENSORI DALAM MENGEMBANGKAN KETERAMPILAN MENYIMAK PADA ANAK TUNARUNGU.

0 2 40

PENGGUNAAN MEDIA SEEK-SHAKE DALAM MENINGKATKAN PERBENDAHARAAN KATA BENDA PADA SISWA TUNARUNGU.

1 3 30

PENINGKATAN PERBENDAHARAAN KATA ANAK TUNARUNGU PADA KELAS 1 MELALUI PEMBELAJARAN PENDEKATAN KONTEKSTUAL DI SLB B WIYATA DHARMA 1 SLEMAN YOGYAKARTA.

0 2 213

PENGGUNAAN PENDEKATAN MULTISENSORI DALAM MENINGKATKAN PERBENDAHARAAN KATA PADA ANAK TUNARUNGU KELAS II DI SD PANDU BANDUNG - repository UPI S PLB 0901561 Title

0 0 3

Kata kunci : Perbendaharaan kata, aplikasi google image, anak tunarungu PENDAHULUAN - View of PENINGKATAN PERBENDAHARAAN KATA MENGGUNAKAN MEDIA WEBSITE GOOGLE IMAGE PADA ANAK TUNARUNGU KELAS XI DI SMALB-BCD YPAC JEMBER

0 0 8

Penggunaan media komputer untuk meningkatkan perbendaharaan kata anak tunarungu wicara kelas D1-B SLB Negeri Salatiga

0 0 121