1. Home
  2. Lainnya

Tempat dan Waktu Penelitian Jenis Penelitian

37

BAB III METODE PENELITIAN

A. Tempat dan Waktu Penelitian

1. Tempat dan Waktu Penelitian

a. Tempat Penelitian ini dilakukan di Universitas Muhammadiyah Surakarta, karena Universitas Muhammadiyah Surakarta ini merupakan Universitas terbaik No 11 di Indonesia. b. Waktu Penelitian Penelitian ini dilakukan pada bulan maret sampai bulan oktober 2012.

2. Subjek dan Objek Penelitian

a. Subjek Penelitian Subjek dalam penelitian adalah mahasiswa FKIP Akuntansi UMS angkatan 20092010 b. Objek Penelitian Objek penelitiannya adalah sikap belajar mahasiswa, persepsi mahasiswa tentang metode pembelajaran dosen, dan prestasi belajar Akuntansi Keuangan Lanjut I.

B. Jenis Penelitian

Menurut Sugiono, 2005:11 jenis penelitian ada dua macam yaitu: 1 penelitian menurut eksplanasinya: a Penelitian diskriptif, b Penelitian 38 komparatif, c Penelitian asosiatif. 2 penelitian menurut jenis data: a Penelitian kuantitatif, b Penelitian kualitatif. Adapun penjelasannya sebagai berikut:

1. Penelitian menurut eksplanasinya:

a. Peneletian diskriptif Penelitian diskriptif adalah peneltian yang dilakukan untuk mengetahui nilai mandiri, baik satu variabel atau lebih independen tanpa membuat perbandingan atau menggabungkan dengan variabel lain. b. Penelitian komparatif Penelitian komparatif adalah penelitian yang bersifat membandingkan. Disini variabelnya masih sama dengan variabel mandiri tepat untuk sampel lebih dari satu atau dalam kurun waktu yang berbeda. c. Penelitian asosiatif Penelitian asosiatif merupakan penelitian yang bertujuan untuk mengetahui hubungan antara dua variabel atau lebih.

2. Penelitian menurut jenis data:

a. Penelitian kuantitatif Penelitian kuantitatif adalah penelitian dengan maksud memperoleh data yang berbentuk angka atau data kuantitaif yang diangkakan. 39 b. Penelitian kualitatif Penelitian kualitatif adalah penelitian yang datanya berbentuk kata, kalimat, skema, dan gambar. Berdasarkan penjelasan diatas, maka jenis penelitian ini adalah penelitian asosiatif kuantitatif. Dimana data yang diperoleh dari sampel akan dianalisis sesuai dengan metode statistik untuk mengetahui hubungan antar variabel.

C. Populasi, Sampel dan Sampling

Dokumen yang terkait

Pengaruh Metode Belajar Terhadap Prestasi Belajar Mahasiswa Reguler Program Studi Ilmu Keperawatan Tahap Akademik Universitas Sumatera Utara

1 61 107

Pengaruh Konsep Diri, Prestasi Belajar Mata Kuliah Kewirausahaan, dan Lingkungan Keluarga terhadap Minat Berwirausaha pada mahasiswa Politeknik Negeri Medan Jurusan Akuntansi Program Studi Perbankan dan Keuangan

1 58 94

Komunikasi Interpersonal Dan Prestasi Belajar (Studi Korelasional Komunikasi Interpersonal Dosen dan Mahasiswa Terhadap Peningkatan Prestasi Belajar Mahasiswa FISIP Universitas Sumatera Utara)

5 56 101

Persepsi Mahasiswa Tentang Instrumen Tes Hasil Belajar Mata Kuliah Program Ekstensi Pada Tahap Pendidikan Sarjana Keperawatan Di PSIK FK USU

0 41 87

Hubungan Antara Kemampuan Dosen Dan Kegiatan Pembelajaran Dengan Prestasi Belajar Mahasiswa

0 21 1

Hubungan Sikap Mahasiswa Terhadap Mata Kuliah Pendidikan Agama Islam...

0 26 5

“Hubungan antara Sikap Mahasiswa Program Studi Pendidikan Ekonomi tentang Profesi Guru dengan Prestasi Belajar (Studi Kasus pada Mahasiswa Program Studi Pendidikan Ekonomi FKIP Universitas Jember Angkatan 2003)

0 3 17

“Hubungan antara Sikap Mahasiswa Program Studi Pendidikan Ekonomi tentang Profesi Guru dengan Prestasi Belajar (Studi Kasus pada Mahasiswa Program Studi Pendidikan Ekonomi FKIP Universitas Jember Angkatan 2003),

0 5 17

Persepsi Mahasiswa Tentang Disiplin Kerja Dosen Program Studi Manajemen Pendidikan

0 6 72

Efek Media Komputer Dalam Proses Pembelajaran Mata Kuliah Pendidikan Kewarganegaraan Terhadap Sikap Mahasiswa ( Studi Kasus: STMIK AKBA MAKASSAR)

0 0 11