Populasi, Sampel dan Sampling

39 b. Penelitian kualitatif Penelitian kualitatif adalah penelitian yang datanya berbentuk kata, kalimat, skema, dan gambar. Berdasarkan penjelasan diatas, maka jenis penelitian ini adalah penelitian asosiatif kuantitatif. Dimana data yang diperoleh dari sampel akan dianalisis sesuai dengan metode statistik untuk mengetahui hubungan antar variabel.

C. Populasi, Sampel dan Sampling

1. Populasi Menurut Sugiyono 2005:115 “Populasi adalah wilayah generalisasi terdiri atas: obyeksubyek yang mempunyai kualitas dan karakteristik yang ditetapkan oleh peneliti untuk dipelajari dan kemudian diambil kesimpulanya”. Dalam penelitian ini yang menjadi populasi adalah mahasiswa FKIP Akuntansi UMS yang berjumlah 240 mahasiswa. 2. Sampel Menurut Sugiono 1999:73 sampel adalah sebagian dari jumlah dan karakteristik yang dimiliki oleh populasi tersebut. Untuk menentukan jumlah sampel dari anggota populasi, digunakan tabel penentuan jumlah sampel dari populasi tertentu yaitu tabel krejicie. Dalam penelitian ini jumlah anggota populasi yaitu sebanyak 240 siswa, kemudian sampel yang diambil berdasarkan tabel krejicie yaitu sebanyak 148 siswa. 40 3. Sampling Menurut Sugiyono 2005:74 ada dua pengambilan sampling yaitu: a. Random sampling Randon sampling adalah teknik pengambilan sampel dividu dalam populasi baik secara sendiri-sendiri atau bersama-sama diberi kesempatan yang sama untuk dipilih sebagai anggota sampel. Sedangkan menurut Suharsimi Arikunto 2006:124 “cara pengambilan sampel dengan random ada 3 cara yaitu undian, ordinal, dan randomisasi”. Adapun penjelasannya adalah sebagai berikut: a Cara undian Cara undian yaitu dengan teknik sampling dengan mengundi untuk di jadikan sampel. b Cara ordinal Cara ordinal yaitu pengambilan sampel dengan menyusun daftar individu yang akan ditugaskan kedalam sampel dari atas ke bawah dengan jalan mengambil individu yang bernomor kelipatan yang dibutuhkan. c Cara randomisasi Cara randomisasi yaitu cara pengambilan sampel yang dilakukan dengan bantuan tabel bilangan random atau cara pengambilan sampel dimana dalam pengambilan tersebut sumber tersedia di dalam tabel. 41 b. Non random sampling Non random sampling adalah cara pengambilan sampel yang tidak semua anggota populasi diberi kesempatan untuk dipilih sebagai sampel. Sedangkan menurut Sutrisno Hadi 2007:89 “pengambilan sampel dengan non random dapat dicari dengan quota sampling, purposive sampling, area sampling, proposional sampling dan stratified sampling”. Adapun penjelasannya adalah sebagai berikut: a Quota sampling Quota sampling yaitu cara pengambilan sampel dengan menetapkan jumlah subjek yang akan diteliti. b Purposive sampling Purposive sampling yaitu cara pengambilan sampel dengan menetapkan ciri yang sesuai dengan tujuan c Area sampling Area sampling yaitu cara pengambilan dengan menunjukkan cara atau bagian sampel yang memiliki ciri-ciri populasi. d Proposional sampling Proposional sampling yaitu pengambilan sampel yang memperhatikan pertimbangan unsur-unsur atau kategori didalam populasi penelitian. 42 e Stratified sampling Statified sampling yaitu cara pengambilan sampel dari populasi yang terdiri dari strata yang mempunyai susunan bertingkat. Dalam penelitian ini menggunakan teknik random sampling, yaitu cara pengambilan sampel dari semua anggota populasi yang dilakukan secara acak tanpa memperhatikan strata yang ada dalam anggota populasi.

D. Jenis data dan Sumber Data

Dokumen yang terkait

Pengaruh Metode Belajar Terhadap Prestasi Belajar Mahasiswa Reguler Program Studi Ilmu Keperawatan Tahap Akademik Universitas Sumatera Utara

1 61 107

Pengaruh Konsep Diri, Prestasi Belajar Mata Kuliah Kewirausahaan, dan Lingkungan Keluarga terhadap Minat Berwirausaha pada mahasiswa Politeknik Negeri Medan Jurusan Akuntansi Program Studi Perbankan dan Keuangan

1 58 94

Komunikasi Interpersonal Dan Prestasi Belajar (Studi Korelasional Komunikasi Interpersonal Dosen dan Mahasiswa Terhadap Peningkatan Prestasi Belajar Mahasiswa FISIP Universitas Sumatera Utara)

5 56 101

Persepsi Mahasiswa Tentang Instrumen Tes Hasil Belajar Mata Kuliah Program Ekstensi Pada Tahap Pendidikan Sarjana Keperawatan Di PSIK FK USU

0 41 87

Hubungan Antara Kemampuan Dosen Dan Kegiatan Pembelajaran Dengan Prestasi Belajar Mahasiswa

0 21 1

Hubungan Sikap Mahasiswa Terhadap Mata Kuliah Pendidikan Agama Islam...

0 26 5

“Hubungan antara Sikap Mahasiswa Program Studi Pendidikan Ekonomi tentang Profesi Guru dengan Prestasi Belajar (Studi Kasus pada Mahasiswa Program Studi Pendidikan Ekonomi FKIP Universitas Jember Angkatan 2003)

0 3 17

“Hubungan antara Sikap Mahasiswa Program Studi Pendidikan Ekonomi tentang Profesi Guru dengan Prestasi Belajar (Studi Kasus pada Mahasiswa Program Studi Pendidikan Ekonomi FKIP Universitas Jember Angkatan 2003),

0 5 17

Persepsi Mahasiswa Tentang Disiplin Kerja Dosen Program Studi Manajemen Pendidikan

0 6 72

Efek Media Komputer Dalam Proses Pembelajaran Mata Kuliah Pendidikan Kewarganegaraan Terhadap Sikap Mahasiswa ( Studi Kasus: STMIK AKBA MAKASSAR)

0 0 11