1. Home
  2. Lainnya

Rumusan masalah Tujuan penelitian Manfaat Hasil Penelitian

Ningsih Suarni, 2014 Penerapan Metode Demonstrasi Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran IPA Tentang Alat Pencernaan Makanan Manusia Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu Berdasarkan uraian diatas, maka dalam penelitian akan dilakukan penelitian tindakan kelas dalam upaya meningkatkan pembelajaran yang efektif dan tidak membosankan.

B. Rumusan masalah

Berdasarkan latar belakang masalah diatas, maka dapat dirumuskan masalah sebagai berikut : a. Bagaimana perencanaan penerapan metode demontrasi pada pembelajaran IPA tentang materi alat pencernaan manusia dikelas V SDN Pasirangin 01? b. Bagaimana pelaksanaan penerapan metode demontrasi pada pembelajaran IPA tentang materi alat pencernaan manusia dikelas V SDN Pasirangin 01 ? c. Apakah metode demontrasi dapat meningkatkan hasil belajar siswa dikelas V SDN Pasirangin 01 ?

C. Tujuan penelitian

Tujuan penelitian yang akan dicapai adalah untuk mengetahui : a. Perencanaan pembelajaran IPA dengan menerapkan metode demontrasi pada materi alat pencernaan manusia dikelas V SDN Pasirangin 01. b. Pelaksanaan pembelajaran IPA dengan menerapkan metode demontrasi pada materi alat pencernaan manusia dikelas V SDN Pasirangin 01. c. Metode Demontrasi dapat meningkatkan hasil belajar siswa dikelas V SDN Pasirangin 01.

D. Manfaat Hasil Penelitian

Hasil dari penelitian ini diharapkan dapat memberikan manfaat baik secara praktis maupun teoritis : Ningsih Suarni, 2014 Penerapan Metode Demonstrasi Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran IPA Tentang Alat Pencernaan Makanan Manusia Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu 1. Manfaat Praktis a. Untuk Guru Memperbaiki kinerja guru dalam pembelajaran, menambah wawasan tentang penerapan berbagai model dan metode pembelajaran yang bervariasi sesuai dengan materi. b. Untuk Siswa Dengan menerapkan model pembelajaran Demontrasi diharapkan dapat meningkatkan hasil belajar dan memberikan kesempatan kepada siswa untuk mengubah pola fikir dalam mengikuti pembelajaran IPA dan siswa mampu mengemukakan pendapatnya dalam mencari dan menemukan alternative penyelesaian masalah. c. Untuk Sekolah Penelitian ini bermanfaat dalam upaya meningkatkan hasil belajar siswa pada pembelajaran IPA, sehingga akan menghasilkan anak didik yang berprestasi. 2. Manfaat Teoritis a. Hasil penelitian ini diharapkan dapat bermanfaat bagi guru sebagai bahan evaluasi sekaligus masukan dalam meningkatkan kegiatan pembelajaran yang dapat mempengaruhi secara positif. b. Memberi masukan pengetahuan tentang teori diskusi dalam memecahkan suatu permasalahan sosial. c. Untuk pengembangan keilmuan dibidang pembelajan IPA Sekolah Dasar Negeri Pasirangin 01 melalui penelitian lebih lanjut yang

E. Definisi Operasional :

Dokumen yang terkait

UPAYA MENINGKATKAN PRESTASI BELAJAR IPA TENTANG ALAT PENCERNAAN MAKANAN PADA MANUSIA DENGAN METODE Upaya Meningkatkan Prestasi Belajar Ipa Tentang Alat Pencernaan Makanan Pada Manusia Dengan Metode Demontrasi Pada Siswa Kelas V SD Negeri 5 Jimbung Tahun

0 1 14

PENDAHULUAN Upaya Meningkatkan Prestasi Belajar Ipa Tentang Alat Pencernaan Makanan Pada Manusia Dengan Metode Demontrasi Pada Siswa Kelas V SD Negeri 5 Jimbung Tahun Pelajaran 2012 – 2013.

0 1 6

NASKAH PUBLIKASI Upaya Meningkatkan Prestasi Belajar Ipa Tentang Alat Pencernaan Makanan Pada Manusia Dengan Metode Demontrasi Pada Siswa Kelas V SD Negeri 5 Jimbung Tahun Pelajaran 2012 – 2013.

0 1 15

PENERAPAN METODE THINK PAIR SHARE UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA MATA PELAJARAN IPA PADA SISWA Penerapan Metode Think Pair Share Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Mata Pelajaran Ipa Pada Siswa Kelas V Sdn 3 Gabus Kabupaten Grobogan Tahun Aja

0 1 13

PENERAPAN METODE THINK PAIR SHARE UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA MATA PELAJARAN IPA PADA SISWA Penerapan Metode Think Pair Share Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Mata Pelajaran Ipa Pada Siswa Kelas V Sdn 3 Gabus Kabupaten Grobogan Tahun Aj

0 0 19

PENERAPAN METODE INKUIRI UNTUK MENINGKATKAN AKTIVITAS DAN HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN IPA MATERI TANAH DI SEKOLAH DASAR :Penelitian Tindakan Kelas pada Siswa Kelas V SDN Barunagri, Lembang.

0 0 31

PENERAPAN PENDEKATAN LINGKUNGAN UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN IPA POKOK BAHASAN SUMBER DAYA ALAM DAN LINGKUNGAN.

0 5 29

PENERAPAN METODE EKSPERIMEN UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR IPA TENTANG MATERI PERUBAHAN BENDA SISWA KELAS V SDN CILANGLA : Penelitian Tindakan Kelas pada siswa Kelas V SDN Cilangla Kecamatan Cireunghas Kabupaten Sukabumi.

0 0 34

PENERAPAN PENDEKATAN INQUIRI UNTUK MENINGKATKAN RASA INGIN TAHU DAN HASIL BELAJAR SISWA PADA PEMBELAJARAN IPA TENTANG STRUKTUR BAGIAN TUMBUHAN : Penelitian Tindakan Kelas di Kelas IV SDN Pasirangin 01 Cileungsi Bogor.

1 2 37

Penerapan Metode Demonstrasi Pada Mata Pelajaran IPA untuk Meningkatkan Hasil Belajar Siswa di Kelas IV SDN Inpres Malanggong

0 0 12