Teknik Pengumpulan Data METODE PENELITIAN

87 Butir Soal Scale Mean if Item Deleted Scale Variance if Item Deleted Corrected Item- Total Correlation Cronbachs Alpha if Item Deleted r tabel Validitas Soal 17 263,97 434,03 0,18 0,95 0,36 Tidak valid Soal 18 264,13 417,22 0,76 0,95 0,36 Valid Soal 19 264,23 413,98 0,69 0,95 0,36 Valid Soal 20 264,00 427,24 0,50 0,95 0,36 Valid Soal 21 264,33 426,51 0,39 0,95 0,36 Valid Soal 22 264,37 414,59 0,67 0,95 0,36 Valid Soal 23 264,13 414,74 0,69 0,95 0,36 Valid Soal 24 264,00 419,66 0,60 0,95 0,36 Valid Soal 25 264,03 425,21 0,41 0,95 0,36 Valid Soal 26 264,33 436,16 0,11 0,95 0,36 Tidak valid Soal 27 264,70 419,25 0,49 0,95 0,36 Valid Soal 28 264,20 416,51 0,66 0,95 0,36 Valid Soal 29 264,17 413,18 0,69 0,95 0,36 Valid Soal 30 264,03 417,83 0,70 0,95 0,36 Valid Soal 31 264,23 412,67 0,82 0,95 0,36 Valid Soal 32 264,40 420,52 0,58 0,95 0,36 Valid Soal 33 264,40 418,59 0,61 0,95 0,36 Valid Soal 34 264,47 415,15 0,75 0,95 0,36 Valid Soal 35 264,17 429,32 0,25 0,95 0,36 Tidak valid Soal 36 264,93 415,17 0,51 0,95 0,36 Valid Soal 37 264,47 413,22 0,49 0,95 0,36 Valid Soal 38 263,93 421,79 0,67 0,95 0,36 Valid Soal 39 263,97 408,45 0,76 0,95 0,36 Valid

3.5 Teknik Pengumpulan Data

“Data ialah bahan mentah yang perlu diolah, sehingga menghasilkan informasi atau keterangan, baik kuantitatif ataupun kualitatif yang menunjukkan fakta” Riduwan, 2008: 106. Adapun teknik atau cara pengumpulan data yang dilakukan penulis adalah teknik angket, studi kepustakan, dan studi dokumentasi. 1 Teknik Angket Teknik angket atau kuisioner digunakan untuk memperoleh data tentang sistem penilaian kinerja guru, kompetensi manajerial kepala sekolah, dan 88 kinerja mengajar guru Madrasah Aliyah. Adapun langkah-langkah pengumpulan data melalui angket adalah sebagai berikut. a Penyusunan kisi-kisi instrumen dengan berlandaskan rujukan teoretis yang berhubungan dengan variabel dan subvariabel penelitian, serta indikator- indikatornya. b Penyusunan butir instrumen c Pengujian validitas dan reliabilitas butir instrumen d Menyeleksi butir soal berdasarkan validitas dan reliabilitasnya. Berdasarkan hasiluji coba, diperoleh diketahui terdapat beberapa butir soal yang tidak valid. Butir soal yang tidak valid dibuang tetapi terwakili oleh soal lainnya, dibuang, artinya tidak dipakai untuk memotret variabel- variabel penelitian. Butir soal yang tidak valid, tetapi belum terwakili oleh soal lain, maka soal tersebut direvisi berdasarkan pendapat ahli, dalam hal ini atas dasar saran pembimbing. Setelah dilakukan seleksi dan revisi, diperoleh jumlah butir instrumen sebagai berikut. 1 Instrumen penilaian kinerja mengajar guru sebanyak 24 butir. 2 Instrumen kompetensi manajerial kepala sekolah sebanyak 34 butir. 3 Instrumen kinerja mengajar guru sebanyak 34 butir. e Penyebaran angketkuisioner kepada responden yang telah ditetapkan sebelumnya. 2 Studi Dokumentasi Studi dokumentasi digunakan untuk mendapatkan data berupa informasi yang berhubungan dengan penelitian ini, yang berada di Kantor Departemen 89 Agama Kabupaten Sumedang dan di Madrasah Aliyah yang dijadikan sampel penelitian.

3.6 Pendekatan Penelitian

Dokumen yang terkait

KONTRIBUSI KEMAMPUAN MANAJERIAL KEPALA MADRASAH, SARANA PRASARANA, DAN BUDAYA KERJA TERHADAP KINERJA GURU MADRASAH Kontribusi Kemampuan Manajerial Kepala Madrasah, Sarana Prasarana, Dan Budaya Kerja Terhadap Kinerja Guru Madrasah Aliyah Di Kabupaten Wono

0 2 15

TESIS Kontribusi Kemampuan Manajerial Kepala Madrasah, Sarana Prasarana, Dan Budaya Kerja Terhadap Kinerja Guru Madrasah Aliyah Di Kabupaten Wonogiri.

0 3 12

PENDAHULUAN Kontribusi Kemampuan Manajerial Kepala Madrasah, Sarana Prasarana, Dan Budaya Kerja Terhadap Kinerja Guru Madrasah Aliyah Di Kabupaten Wonogiri.

0 3 7

LAMPIRAN- LAMPIRAN Kontribusi Kemampuan Manajerial Kepala Madrasah, Sarana Prasarana, Dan Budaya Kerja Terhadap Kinerja Guru Madrasah Aliyah Di Kabupaten Wonogiri.

0 3 32

KONTRIBUSI SUPERVISI KEPALA SEKOLAH, KOMPETENSI GURU, DAN KONDISI LINGKUNGAN KERJA TERHADAP KINERJA GURU MADRASAH ALIYAH NEGERI (MAN) DI KARANGANYAR.

0 0 10

PENGARUH KEMAMPUAN MANAJERIAL KEPALA SEKOLAH DAN DISIPLIN KERJA GURU TERHADAP KINERJA MENGAJAR GURU DI KECAMATAN SUKASARI KABUPATEN SUMEDANG.

0 10 44

KONTRIBUSI KOMPETENSI MANAJERIAL KEPALA SEKOLAH MADRASAH DAN MOTIVASI KERJA GURU TERHADAP KINERJA MENGAJAR GURU MADRASAH ALIYAH DI KABUPATEN SUMEDANG.

0 0 37

PENGARUH SISTEM KOMPENSASI DAN KEMAMPUAN MANAJERIAL KEPALA SEKOLAH TERHADAP KINERJA INOVATIF GURU : Studi Tentang Pengaruh Sistem Kompensasi dan Kemampuan Manajerial Kepala Sekolah Terhadap Kinerja Inovatif Guru di Madrasah Aliyah Kota Palembang.

0 1 74

KONTRIBUSI IKLIM SEKOLAH DAN KEMAMPUAN MENGENAL KEPALA SEKOLAH TERHADAP KINERJA MENGAJAR GURU SMP SE-KABUPATEN SUMEDANG.

0 23 70

KONTRIBUSI KEMAMPUAN MANAJERIAL KEPALA MADRASAH DAN KINERJA MENGAJAR GURU TERHADAP MUTU MADRASAH ALIYAH SWASTA DI KABUPATEN BANDUNG BARAT - repository UPI T ADP 1302839 Title

0 0 3