Hakikat Pembelajaran IPA Kajian Materi Penelitian IPA Energi Panas dan Energi Bunyi
Belajar yang merupakan proses kegiatan untuk mengubah tingkah laku peserta didik, ternyata banyak faktor yang mempengaruhinya. Dari sekian
banyak faktor yang bepengaruh itu, secara garis besar dapat dibagi dalam klasifikasi faktor intern dari dalam diri si subyek belajar dan faktor ekstern
dari luar diri peserta didik Sardiman, 2008: 39. Faktor ekstern yang ada dalam proses pembelajaran dapat
dijadikan salah satu faktor yang menunjang keberhasilan proses belajar. Misalnya penggunaan media pembelajaran, penggunaan media pembelajaran
yang tepat dan sesuai dapat mengakibatkan proses belajar akan berlangsung dengan baik. Adanya interaksi antara peserta didik dan guru yang ada di
lingkungan belajar kelas. Selain penggunaan media pembelajaran, model pembelajaran yang digunakan juga sangat mempengaruhi proses belajar.
Adanya penggunaan model pembelajaran yang sesuai pada prose pembelajaran di kelas, akan memberikan porsi proses pendidikan yang sesuai.
Dengan demikian proses pembelajaran yang berjalan baik cenderung akan memudahkan peserta didik memahami materi yang sedang dipelajari dan akan
menghasilkan hasil belajar yang baik. Pada penelitian ini akan dilaksanakan dua siklus pembelajaran.
Dimana nantinya setiap siklus guru atau peneliti akan menggunakan model pembelajaran kooperatif tipe Group Investigation untuk dapat meningkatkan
hasil belajar. Peningkatan hasil belajar peserta didik dilihat dari hasil uji kompetensi berupa tes tertulis. Peneliti juga akan menerapkan refleksi yang
sesuai pada setiap siklusnya sehingga dapat memberikan solusi pada setiap
permasalah di setiap siklus peneltian kali ini. Berikut kerangka pikir dari penelitian ini yang disajikan dalam bentuk skema:
Gambar 1 Kerangka Pikir Penelitian