BAB 4 HASIL DAN PEMBAHASAN
4.1 Hasil Penelitian
4.1.1
Hasil Analisis Perkembangan Nilai Karakter 4.1.1.1
Hasil Analisis Deskriptif
Hasil analisis perkembangan nilai karakter mahasiswa diperoleh dari pengamatan ketika proses eksperimen berlangsung. Pengamatan dilakukan oleh
observer dan dicatat pada lembar observasi. Aspek yang diamati adalah unjuk kerja mahasiswa dalam melaksanakan eksperimen dari merancang sampai mengumpulkan
laporan. Analisis data yang dilakukan berasal dari eksperimen pertama, ketiga, dan kelima untuk mengetahui perkembangan nilai karakter setelah mahasiswa berkali –
kali mendapat treatment. Hasil analisis perkembangan nilai karakter mahasiswa disajikan pada Gambar 4.1.
Gambar 4.1 Perkembangan Nilai Karakter Mahasiswa
10 20
30 40
50 60
70 80
90 100
Disiplin Rasa
Ingin Tahu
Mandiri Kerja
Keras Komunikatif Kerja
sama Tanggung
Jawab
Perolehan Total Skor
dalam
Nilai Karakter Mahasiswa
Eksperimen ke‐1
Eksperimen ke‐3
Eksperimen ke‐5
4.1.1.2 Uji Gain
Untuk mengetahui besarnya perkembangan tiap aspek karakter mahasiswa setelah melaksanakan eksperimen openinquiry digunakan uji gain. Analisis uji gain
dilakukan pada data observasi eksperimen ke-1, eksperimen ke-3, dan eksperimen ke-5 agar terlihat perkembangan.
4.1.1.2.1 Eksperimen ke-1 dan eksperimen ke-3
Berdasarkan hasil analisis uji gain eksperimen ke-1 dan eksperimen ke-3 didapatkan perkembangan nilai karakter mahasiswa dalam kategori rendah. Berikut
disajikan hasil analisis uji gain pada eksperimen ke-1 dan ke-3 pada Tabel 4.1. Data selengkapnya dapat dilihat pada Lampiran 7.
Tabel 4.1 Hasil Uji gaineksperimen ke-1 dan eksperimen ke-3
Nilai Karakter Eksperimen
ke-1 Eksperimen
ke-3 g
Skala 0-1 Keteranga
n Total
Skor Total
Skor Disiplin
219 0,30 297 0,41 0,16 Rendah Rasa
Ingin Tahu
235 0,33 353 0,49 0,24 Rendah Kemandirian
Mandiri 251 0,35 308 0,43 0,11 Rendah Kerja
Keras 221 0,31 228 0,32 0,01 Rendah
Kerja sama Komunikatif
215 0,30 246 0,34 0,06 Rendah Tanggung
Jawab 347 0,48 412 0,57 0,17 Rendah
Rata-rata Kelas 248
0,34 299
0,41 0,13
Rendah 4.1.1.2.2
Eksperimen ke-3 dan eksperimen ke-5 Berikut akan disajikan hasil analisis uji gain pada eksperimen ke-3 dan
eksperimen ke-5 pada Tabel 4.2. Data selengkapnya dapat dilihat pada Lampiran 8.
Tabel 4.2 Hasil Uji gaineksperimen ke-3 dan eksperimen ke-5
Nilai Karakter Eksperimen
ke-3 Eksperimen
ke-5 g
Skala 0-1 Keterangan
Total Skor
Total Skor
Disiplin 297 0,41
564 0,78
0,63 Sedang
Rasa Ingin Tahu 353
0,49 394
0,55 0,11
Rendah Kemandirian Mandiri
308 0,43
415 0,58
0,26 Rendah
Kerja Keras 228
0,32 321
0,45 0,19
Rendah Kerja sama
Komunikatif 246 0,34
400 0,56 0,32
Sedang Tanggung Jawab
412 0,57
546 0,76
0,44 Sedang
Rata-rata Kelas 299
0,41 437,17 0,61
0,34 Sedang
4.1.1.2.3 Eksperimen ke-1 dan eksperimen ke-5
Pengembangan nilai karakter mahasiswa secara keseluruhan terlihat pada hasil analisis uji gain antara initialexperiment ke-1 dan final experiment ke-5 disajikan
pada Tabel 4.3. Data selengkapnya dapat dilihat pada Lampiran 6. Tabel 4.3 Hasil Uji gaineksperimen ke-1 dan eksperimen ke-5
Nilai Karakter Eksperimen
ke-1 Eksperimen
ke-5 g
Skala 0-1 Keterangan
Total Skor
Total Skor
Disiplin 219 0,30
564 0,78
0,69 Sedang
Rasa Ingin Tahu 235
0,33 394
0,58 0,33
Sedang Kemandirian Mandiri 251 0,35 415 0,45 0,35
Sedang Kerja Keras
221 0,31
321 0,45
0,20 Rendah
Kerja sama Komunikatif
215 0,30 400 0,56 0,37 Sedang Tanggung Jawab
347 0,48
546 0,76
0,53 Sedang
Rata-rata Kelas 248
0,34 437,17
0,61 0,41
Sedang Pada akhir eksperimen terlihat perkembangan masing - masing aspek nilai karakter
mahasiswa yang berbeda. Secara lengkap berikut persentase pengembangan nilai karakter pada akhir eksperimen open inquirydapat dilihat pada Gambar 4.2.
4.1.
4.1.1
norm yang
Hasi selen
Ke
Ha Ke
Berd norm
G
2
Hasil A 1.1
Uji No
Uji mal atau t
g akan dig il uji nor
ngkapnya
eterangan
asil eterangan
dasarkan p mal sehing
1
Gambar 4
Analisis P ormalitas
normalita tidak. Sel
gunakan, a rmalitas d
dapat dili
n
n
perhitunga gga meme
12 5
22
4.2Persent
Pemaham
as dilakuk ain itu, uj
apakah m data disaj
ihat pada Tabel4.4
P 5
1 b
an uji norm enuhi syar
2
Skor N
ase Perke
man Kons
kan untu uji normal
menggunak ajikan pad
Lampiran 4 Hasil Pe
Pretest 5,23
1,07 berdistribu
malitas di rat untuk m
21
16
Nilai Kara
embangan
sep
uk menge litas digun
kan statist da Tabel
n 25 dan L erhitungan
usi normal isimpulka
menjadika
15
akter Ma
Karakter
etahui ap nakan unt
tik parame 4.4. Per
Lampiran n Uji Norm
Post 7,74
11,0 l
berd an bahwa d
an data pe
ahasiswa
Dis Ras
Kem Ker
Ker Tan
Mahasisw
pakah dat tuk mene
etris atau rhitungan
26. malitas
ttest
7 distribusi n
data terseb enelitian.
iplin sa
ingin tah mandirian
rja Keras
rjasama Ko
nggung Jawa
wa
ta berdis entukan st
non param uji norm
normal but terdis
u Mandiri
omunikatif ab
tribusi tatistik
metris. malitas
tribusi
4.1.1.2 Hasil Pemahaman Konsep
Hasil pemahaman konsep fisika diperoleh melalui tes tertulis. Tes tertulis dilaksanakan pada saat sebelum pretest dan sesudah posttest melakukan
eksperimen open inquiry. Terdapat perbedaan pencapaian hasil pemahaman konsep mahasiswa saat pretest dan posttest. Rekapitulasi hasil pemahaman konsep
mahasiswa saat pretest dan posttest disajikan pada Tabel 4.5.
Tabel 4.5 Rekapitulasi Hasil pretest dan posttest Kriteria Junlah
mahasiswa dengan nilai
Pretest Junlah mahasiswa
dengan nilai Posttest
Keterangan
A 0 20
Tuntas
AB 0 53
Tuntas
B 6,67 20
Tuntas
BC 6,67 6,67
Tidak Tuntas
C ≥
86,67 0 Tudak Tuntas
Dapat dilihat pula perbandingan hasil yang didapatkan saat pretest dan posttest Gambar 4.3. Data hasil pretest dan posttest selengkapnya dapat dilihat pada
Lampiran 23 dan Lampiran 24.
Gambar 4.3Perbandingan hasil pretest dan posttest
55
22.5 37.5
92.5 69.2
82.8
10 20
30 40
50 60
70 80
90 100
Nilai Tertinggi
Nilai Terendah
Nilai Rata‐Rata
Nilai
Pretest Posttest
4.1.1
anali untu
sesud disaj
kons
4.1.3
impl gelom
4.7. D
N Ket
M
Tabe daera
1.3 Uji Ga