40
Modul Guru Pembelajar Bahasa Indonesia Kelompok Kompetensi Profesional I
2. Irma menyampaikan pesan kepada Arda. Analisislah kalimat tersebut dengan model Nelson
3. Agus menyampaikan pesan kepada Iwan. Analisislah kalimat tersebut dengan model Hokcett
4. Buatlah pengembangan materi pembelajaran bahasa berdasarkan aliran deskriptif
5. Buatlah pengembangan materi pembelajaran bahasa berdasarkan aliran fungsional
F. Rangkuman
Aliran linguistik struktural memandang ketatabahasaan disusun dari tataran terendah berupa fonem, morfem, kata, frase, klausa sampai tataran tertinggi
berupa kalimat.Aliran struktural dikembangkan ke dalam enam dikotomi tentang bahasa, yaitu a dikotomi sinkronik dan diakronik, b dikotomi
bentuk form dan substansi, c dikotomi Signifian dan signifie, d dikotomi langue dan Parole, e dikotomi individu dan sosial, dan f hubungan
sintagmatik dan hubungan paradigmatik. Aliran linguistik deskriptif artinya mendeskripsikan bahasa secara apa
adanya. Aliran deskriptif bertujuan untuk memikirkan pembuat teori linguistik yang abstrak sebagai alat untuk menyelesaikan deskripsi bahasa-bahasa
tertentu dengan praktis dan sukses.bahasa itu terdiri dari lima tingkatan yaitu tingkatan fonetik, leksikon, morfologi, sintaksis, dan semantik.
Aliran fungsionalisme adalah pendekatan dalam linguistik yang berusaha menjelaskan fenomena bahasa dengan segala manifestasinya dan
beranggapan bahwa mekanisme bahasa dijelaskan dengan konseuensi- konsekuensi yang ada kemudian dari mekanisme itu sendiri. Wujud bahasa
sebagai sistem komunikasi manusia tidak dapat dipisahkan dari tujuan berbahasa, sadar atau tidak sadar.Konsep utama dalam fungsionalisme
ialah fungsi bahasa dan fungsi dalam bahasa
G. Umpan Balik dan Tindak Lanjut
Isilah umpan balikrefleksi pembelajaran pada tabel berikut
Modul Guru Pembelajar Bahasa Indonesia Kelompok Kompetensi Profesional I 41
1. Hal-hal apa sajakah yang sudah Anda pahami dalam kegiatan
pembelajaran ini?
2. Hal-hal apa sajakah yang belum Anda pahami dalam kegiatan
pembelajaran ini?
3. Apa masalah yang Anda hadapi selama melaksanakan kegiatan pembelajaran ini?
H. Kunci Jawaban LatihanKasusTugas LK 1.1 Pemahaman Konsep
1. Tokoh- tokoh Aliran lingusitik truktural; Ferdinad de Saussure, Nida,
Bloomfield, Hockett, Gleason, G.L. Trager, Lado, Hausen.
2. Alternatif jawaban tiga ciri aliran struktural a. Berlandaskan pada faham behaviourisme. Dalam hal ini berbahasa
merupakan proses rangsang-tanggap stimulus-response.
42
Modul Guru Pembelajar Bahasa Indonesia Kelompok Kompetensi Profesional I
b. Bahasa berupa ujaran artinya hanya ujaran saja yang termasuk dalam
bahasa.
c. Bahasa merupakan sistem tanda signifie dan signifiant yang
arbitrerdankonvensional.
d. Kegramatikalan berdasarkan keumuman. e. Level-level gramatikal ditegakkan secara rapi mulai dari yang morfem
sampai menjadi kalimat. f. Analisis dimulai dari bidang morfologi.
3. Tiga gagasan pokok aliran deskriptif menurut Boas a. kategori gramatikal, setiap bahasa memiliki sistem gramatikal dan
sistem fonetik masing-masing. Sistem fonetik digunakan sesuai dengan kebutuhan makna yang dimaksudkan.oleh karena itu, unit
dasar bahasa adalah kalimat b. pronomina kata ganti, tidak ada orang pertama jamak, karena kata
ganti itu tidak tetap c. verba memiliki dalam bahasa-bahasa Eropa sifatnya arbitrari dan
berkembang tidak merata pada berbagai bahasa di sana. 4. Kelebihan aliran deskriptif
a. Aliran ini sukses membedakan konsep grafem dan fonem. b. Metode drill and practice membentuk keterampilan berbahasa
berdasarkan kebiasaan c. Kriteria kegramatikalan berdasarkan keumuman sehingga mudah
diterima masyrakat awam. d. Level kegramatikalan mulai rapi mulai dari morfem, kata, frase, klausa,
dan kalimat. e. Berpijak pada fakta, tidak mereka-reka data.
Kekurangan aliran deskriptif Hanya memperhatikan akan makna dan arti karena aliran ini lebih
cenderung menganalisis fakta-fakta secara objektif dan nyata. 5. Enam fungsi bahasa;
