pembimbing belum bergelar doktor misalnya penelitian untuk menyusun skripsi dianggap sebagai ahli yang memahami tentang instrument
penelitain. Tenaga ahli yang menjadi Validator dalam penelitian ini adalah
Prof.Dr.St.Suwarsono selaku dosen Pendidikan Matematika, dan Bernadetta Retno Haryani,S.Pd. selaku guru mata pelajaran Matematika
SMP Stella Duce 2 Yogyakarta. Aspek penilaian validitas tersebut meliputi isi materi, bahasa dan penulisan butir soal.
G. Reliabilitas Instrumen
Dalam penelitian kualitatif, uji reliabilitas dilakukan dengan melaksanaan audit terhadap keseluruhan proses penelitian. Caranya bisa
dilakukan oleh auditor yang independen atau pembimbing untuk mengaudit keseluruhan aktivitas peneliti dalam melakukan penelitian. Hal-
hal yang bisa dipersoalkan seperti bagaimana peneliti mulai menentukan masalahfokus, memasuki lapangan, menetukan sumber data, melakukan
analisis data, melakukan uji keabsahan data, sampai membuat kesimpulan mesti ditunjukan oleh peneliti. Jika persoalan-persoalan tersebut tidak
mampu menunjukan jejak aktivitas lapangannya, reliabilitas patut diragukan Sugiyono, 2007 :131 dalam Prastowo,2014:274.
H. Teknik Analisis Data
Menurut Patton 1980:268 dalam Moleong 2007:280,analisis data adalah proses mengatur urutan data, mengorganisasikannya kedalam
suatu pola, kategori, dan satuan uraian dasar. Data yang diperoleh dari PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI
penelitian ini adalah data hasil tes tertulis dan data hasil wawancara. Analisis data dilakukan melalui tahap-tahap sebagai berikut:
1. Jawaban Tes Tertulis
Data jawaban tes tertulis dianalisis dengan langkah-langkah sebagai berikut:
a. Reduksi Data
Reduksi data meliputi penyeleksian data melalui ringkasan, uraian singkat dan pengelolaan data kedalam pola yang lebih terarah.
Penyajian data dilakukan untuk mengorganisasikan data yang merupakan kegiatan penyusunan informasi secara sistematis dari
reduksi data mulai dari perencanaan sampai pelaksanaan tindakan sehingga memudahkan dalam membaca data. Tahap reduksi data
dalam penelitian ini yaitu mengolah data mentah yang berupa jawaban tes tertulis siswa kedalam deskripsi jawaban siswa.
b. Penyajian Data
Penyajian data dilakukan dengan memunculkan kumpulan data yang sudah terorganisir dan terkategori yang memungkinkan
dilakukan penarikan kesimpulan. Tahap penyajian data dalam
penelitian ini meliputi:
1 Topik-Topik Data
Bagian-bagian data dibandingkan dan dikontraskan satu sama lain untuk menghasilkan topik-topik data. Topik data adalah
rangkuman bagian data yang mempunyai kandungan makna tertetu.
2 Kategori-Kategori Data
Topik-topik data dibandingkan dan dikontraskan satu sama lain untuk menghasilkan kategori-kategori data. Kategori
data adalah gagasan abstrak yang mewakili makna yang sama terkandung dalam sekelompok topik data.
c. Sintesisasi Data
Kategori-kategori data dibandingkan dan dikontraskan satu sama lain untuk menemukan hubungan diantara kategori-kategori,
beserta sifat-sifatnya. 2.
Hasil Wawancara Data hasil wawancara dianalisis dengan langkah-langkah
sebagai berikut: a.
Transkrispsi Seluruh
proses yang
terjadi dalam
wawancara ditranskripsikan secara apa adanya, baik yang berupa jawaban lisan,
sikap tubuh maupun gerak-gerik yang mengungkapkan proses berpikir siswa.
b. Reduksi
Data hasil wawancara yang telah ditraskripsi, diolah sehingga menghasilkan deskripsi proses berpikir tiap siswa dalam
menyelesaikan tiap soal. PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI
c. Penyajian Data
Proses berpikir tiap siswa yang diwawancarai selanjunya akan disajikan dalam bentuk tabel
3. Pengecekan Keabsahan Data
Menurut Moleong 2007:327, untuk menentukan keabsahan data temuan ada beberapa teknik pemeriksaan meliputi perpanjangan
keikutsertaan, ketekunan pengamatan, triangulasi, pengecekan sejawat, kecukupan referensial, kajian kasus negatif, pengecekan anggota, uraian
rinci, audit kebergantungan, dan audit kepastian. Pemeriksaan keabsahan data temuan dalam penelitian ini menggunakan teknik
triangulasi. Teknik triangulasi yang digunakan adalah triangulasi metode yaitu membandingkan hasil pekerjaan siswa dengan hasil
wawancara. 4.
Penarikan Kesimpulan dan Verifikasi Penarikan kesimpulan dan verifikasi dalam penelitian ini
dilakukan dengan cara membandingkan analisis hasil pekerjaan siswa dan hasil wawancara sehingga dapat ditarik kesimpulan mengenai
kemampuan siswa dalam memecahkan masalah soal cerita segiempat. PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI
32
BAB IV PELAKSANAAN PENELITIAN, PENYAJIAN DATA, ANALISIS DATA,
