2. Tugas dan Langkah Kerja untuk kelompok B dan E sebagai berikut :
a. Jelaskan yang dimaksud dengan Problem Based Learning PBL
dalam pembelajaran ekonomi
b. Diskripsikan dengan menggunakan contoh perbedaan model
pembelajaran PJPL dengan pembelajaran PBL dalam pembelajaran ekonomi
c. Bacalah contoh pada materi diklat kurikulum 2013 mata pelajaran
ekonomi tentang model pembelajaran , kemudian berilah contoh model pembelajaran PBL pembelajaran ekonomi tentang
perdagangan internasional
d. Susunlah sebuah perbedaan sintak antara DL, PJPL, dan PBL dalam
format dengan menggunakan kolom
e. Laporkan hasil diskusi kelompok secara tertulis,.
3. Tugas dan Langkah Kerja untuk kelompok C dan F sebagai berikut :
a. Jelaskan yang dimaksud dengan Project Based Learning PJPL dalam pembelajaran akuntansi
b. Diskripsikan dengan menggunakan contoh perbedaan model
pembelajaran PJPL dengan pembelajaran PBL dalam pembelajaran akuntansi
c. Bacalah contoh pada materi diklat kurikulum 2013 mata pelajaran
ekonomi tentang model pembelajaran , kemudian berilah contoh model pembelajaran PJPL pembelajaran ekonomi tentang buku
besar perusahaan dagang
d. Susunlah sebuah perbedaan sintak antara DL, PJPL, dan PBL dalam
format dengan menggunakan kolom
109
e. Laporkan hasil diskusi kelompok secara tertulis,.
F. Rangkuman
Laporan kegiatan pembelajaran berbasis proyek dapat berupa laporan kegiatan pemecahan masalah dan laporan penelitian yang dilakukan dengan
menggunakan model rancangan yang dibuat. Laporan kegiatan pembelajaran berbasis proyek dapat berupa laporan
hasil observasi tentang permasalahan ekonomi yang berhubungan dengan sumber daya alam, sumber daya manusia, dan sumber daya modal yang
terjadi di lingkungan sekitar siswa.
Penerapan Model Pembelajaran Penemuan Discovery Learning pada
penerapan model pembelajaran penemuan terdapat prosedur yang harus dilakukan yang meliputi tahap Stimulation stimulasipemberian rangsangan,
Problem statement pernyataan identifikasi masalah, Data collection pengumpulan data, Data processing pengolahan data, Verification
pembuktian dan Generalization menarik kesimpulangeneralisasi
Model Pembelajaran Problem Based LearningProblem Based Learning
PBL adalah model pembelajaran yang dirancang agar peserta didik mendapat pengetahuan penting, yang membuat mereka mahir dalam
memecahkan masalah, dan memiliki model belajar sendiri serta memiliki kecakapan berpartisipasi dalam tim. Proses pembelajarannya menggunakan
pendekatan yang sistemik untuk memecahkan masalah atau menghadapi tantangan yang nanti diperlukan dalam kehidupan sehari-hari. Tahap-tahap
PBL meliputi tahap orientasi peserta didik kepada masalah, mengorganisasikan peserta didik, membimbing penyelidikan individu dan
kelompok, mengembangkan dan menyajikan data dan menganalisa dan mengevaluasi proses pemecahan masalah
G. Umpan Balik dan Tindak Lanjut :
110
Kategori