Jenis Penelitian Variabel Penelitian

7 Konjuntionen aber,und,oder Gegentail 13 Mei 2015 19 Mei 2015 4 x 45 Menit 8 Wiederholung 20 Mei 2015 20 Mei 2015 4 x 45 Menit 9 Post-Test 27 Mei 2015 23 Mei 2015 4 x 45 Menit

E. Metode Pengumpulan Data

Metode pengumpulan data yang digunakan dalam penelitian ini adalah tes tertulis, yaitu dengan memberikan tes awal pre-test dan tes akhir post-test keterampilan menulis bahasa Jerman. Tes adalah serentetan pernyataan atau latihan atau alat lain yang digunakan untuk mengukur keterampilan, pengetahuan, intelegensi, kemampuan atau bakat yang dimiliki oleh individu atau kelompok Arikunto, 2006: 32. Tes dilakukan sebanyak dua kali yaitu pre-test dan post-test pada kelompok eksperimen maupun kontrol. Sumber tes untuk kelas kontrol dan eksperimen berasal dari buku ajar Kontakte Deutsch Extra KD Extra dan sumber lainnya serta pengembangan dari peneliti sendiri.

F. Instrumen Penelitian

Pada prinsipnya meneliti adalah melakukan pengukuran, maka harus ada alat ukur yang baik. Alat ukur dalam penelitian dinamakan instrument penelitian Sugiyono, 2010: 102. Lebih lanjut Sugiyono menerangkan bahwa instrumen penelitian adalah suatu alat yang digunakan mengukur fenomena alam maupun sosial yang diamati. Dalam penelitian ini instrumen yang digunakan berupa instrumen tes menulis bahasa Jerman. Bentuk instrumen penelitian ini adalah tes keterampilan menulis yang disusun berdasarkan kurikulum bahasa Jerman dengan buku panduan Kontakte Deutsch Extra.Tes ini digunakan untuk mengetahui keterampilan menulis bahasa Jerman peserta didik. Penentuan sumber data instrumen, perlu disusun sebuah rancangan penyusunan instrumen yang dikenal dengan istilah kisi-kisi. Menurut Arikunto 2006: 162 pengertian kisi-kisi instrumen adalah sebuah tabel yang menunjukkan hubungan antara hal-hal yang disebutkan dalam baris dengan hal-hal yang disebutkan dalam kolom. Kisi-kisi penyusunan instrumen menunjukkan kaitan antara variabel yang diteliti dengan sumber data dari mana data akan diambil serta instrumen yang disusun. Kisi-kisi instrumen yang digunakan dalam penelitian ini adalah berdasar materi yang terdapat dalam buku Kontakte Deutsch Extra yang penyusunan materinya berdasarkan pada silabus.Kisi-kisi instrument yang dipakai dalam penelitian ini dapat dilihat pada tabel berikut ini. Tabel 4. Kisi-kisi Instrumen Tes Keterampilan Menulis No Standar Kompetensi Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok Bentuk Soal 1 Menulis Mengungkapk an informasi secara tertulis dalam bentuk paparan atau dialog sederhana tentang kehidupan Menulis kata, frasa dan kalimat dengan ejaan dan tanda baca yang tepat. Mengungkapkan informasi secara tertulis dalam kalimat sederhana sesuai 1. Menulis kata dengan tepat 2. Menulis frasa atau kalimat dengan tepat. 3. Menentukan kosakata yang tepat sesuai konteks. 4. Menyusun Schule und Beruf essay

Dokumen yang terkait

KEEFEKTIFAN PENGGUNAAN TEXTPUZZLE DALAM PEMBELAJARAN KETERAMPILAN MEMBACA BAHASA JERMAN PESERTA DIDIK KELAS XI SMA NEGERI 3 BANTUL.

2 4 241

KEEFEKTIFAN PENGGUNAAN MEDIA GAMBAR DALAM PEMBELAJARAN KETERAMPILAN MENULIS BAHASA JERMAN PESERTA DIDIK KELAS XI SMA NEGERI 1 SEDAYU BANTUL.

1 10 292

KEEFEKTIFAN PENGGUNAAN MEDIA VIDEO ANIMASI DALAM PEMBELAJARAN KETERAMPILAN MENYIMAK BAHASA JERMAN PESERTA DIDIK KELAS X MIA SMA NEGERI 1 SEDAYU BANTUL.

1 2 243

KEEFEKTIFAN PORTOFOLIO DALAM PEMBELAJARAN KETERAMPILAN MENULIS BAHASA JERMAN PESERTA DIDIK KELAS XI SMA NEGERI 1 JETIS BANTUL.

2 3 186

KEEFEKTIFAN PENGGUNAAN METODE TIME TOKEN DALAM PEMBELAJARAN KETERAMPILAN BERBICARA BAHASA JERMAN PESERTA DIDIK KELAS X SMA NEGERI 1 SEDAYU BANTUL.

1 4 224

KEEFEKTIFAN PENGGUNAAN TEKNIK KELILING KELOMPOK DALAM PEMELAJARAN KETERAMPILAN MENULIS BAHASA JERMAN PESERTA DIDIK KELAS XI SMA NEGERI 1 JOGONLAN KLATEN.

5 48 333

KEEFEKTIFAN PENGGUNAAN MEDIA TEXTPUZZLE DALAM PEMBELAJARAN KETERAMPILAN MEMBACA BAHASA JERMAN PESERTA DIDIK KELAS XI SMA NEGERI 1 MUNTILAN.

3 6 253

KONTRIBUSI PENGUASAAN GRAMATIKA BAHASA JERMAN TERHADAP KETERAMPILAN MEMBACA BAHASA JERMAN PESERTA DIDIK KELAS XI SMAN 1 SEDAYU BANTUL.

2 3 123

KEEFEKTIFAN PENGGUNAAN TEKNIK ASOSIOGRAM DALAM PEMBELAJARAN KETERAMPILAN MENULIS BAHAS JERMAN PESERTA DIDIK KELAS XI SMA NEGERI 1 NGEMPLAK.

1 2 238

KEEFEKTIFAN PENGGUNAAN MEDIA PERMAINAN KARTU KATA DALAM PEMBELAJARAN KETERAMPILAN BERBICARA BAHASA JERMAN PESERTA DIDIK KELAS X SMA NEGERI 1 IMOGIRI BANTUL.

3 4 194