A
2
B
2
: Penggunaan model
quantum teaching
melalui metode simulasi komputer ditinjau dari keaktifan siswa kategori sedang.
A
2
B
3
: Penggunaan model
quantum teaching
melalui metode simulasi komputer ditinjau dari keaktifan siswa kategori rendah.
C. Populasi dan Sampel
1. Populasi Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh siswa kelas VII SMP N 3
Kartasura semester genap Tahun Ajaran 20082009.
2. Sampel Penelitian Dari populasi penelitian diambil 4 kelas secara acak sebagai sampel
penelitian, dua kelas sebagai kelas eksperimen dan dua kelas sebagai kelas kontrol. Kedua kelompok tersebut sebelum diberi pelakuan mempunyai keadaan
awal yang sama. Untuk lebih jelasnya dapat dilihat pada lampiran 27.
3. Teknik Pengambilan Sampel Teknik yang digunakan dalam pengambilan sampel adalah
cluster random sampling
, artinya sampel diambil secara acak menggunakan undian untuk mengambil empat kelas dari seluruh populasi yang ada yaitu 8 kelas. Nomor
undian pertama dan kedua yang keluar ditetapkan sebagai kelas eksperimen dan berikutnya ditetapkan sebagai kelas kontrol.
D. Variabel Penelitian
1. Variabel Terikat Variabel terikat pada penelitian ini adalah kemampuan kognitif Fisika
siswa pada pokok bahasan Gerak Lurus. a.
Definisi operasional : Kemampuan kognitif Fisika siswa adalah hasil yang telah dicapai peserta didik pada aspek kognitif setelah mengikuti proses
pembelajaran Fisika pokok bahasan Gerak Lurus
b. Skala pengukuran : Interval
c. Indikator
: Hasil tes kemampuan kognitif Fisika siswa pada pokok bahasan Gerak Lurus
2. Variabel Bebas Variabel bebas yang digunakan dalam penelitian ini adalah:
a. Model
quantum teaching
1 Definisi operasional : model
quantum teaching
adalah model pembelajaran menginteraksikan seluruh lingkungan kelas untuk menciptakan suasana
belajar yang aktif dan menyenangkan 2
Skala pengukuran : Nominal, dengan 2 kategori, yaitu : a Model
quantum teaching
dengan metode permainan kokami b Model
quantum teaching
dengan metode simulasi komputer b. Keaktifan Siswa
1 Definisi operasional : keaktifan siswa adalah kegiatan atau kesibukan yang
dilakukan oleh siswa yang dilakukan dalam kegiatan belajar mengajar Fisika pokok bahasan Gerak Lurus
2 Skala pengukuran : Nominal, dengan 3 kategori, yaitu :
a Keaktifan siswa kategori tinggi
b Keaktifan siswa kategori sedang
c Keaktifan siswa kategori rendah
3. Indikator : nilai hasil pengukuran melalui angket keaktifan siswa yang dilakukan selama pembelajaran dikelompokan menjadi 3 kategori, yaitu :
a. Keaktifan siswa kategori tinggi, nilai mean + 0,5 SD b. Keaktifan siswa kategori sedang, mean – 0,5 SD £ nilai £ mean + 0,5
SD c. Keaktifan siswa kategori rendah, nilai mean – 0,5 SD
Keterngan : SD Standar Deviasi
E. Teknik Pengumpulan Data
