Pelaksanaan bimbingan karir yang baik dan kematangan kejuruan siswa yang tinggi akan meningkatkan motivasi bekerja yang bagus.
Motivasi siswa untuk bekerja yang rendah mengakibatkan siswa setelah lulus sekolah kesulitan untuk menentukan pekerjaan yang sesuai dengan
kemampuan dan bidang keahliannya. Motivasi ini sangat penting dalam proses karir siswa.
Siswa yang mempunyai motivasi bekerja akan meningkatkan kualitas karirnya. Siswa akan mampu untuk menciptakan pekerjaan yang
layak dan produktif melalui wirausaha dalam situasi dan kondisi terbatasnya kesempatan kerja.
C. Batasan Masalah
Berdasarkan identifikasi masalah dalam penelitian ini dibatasi pada permasalahan hubungan bimbingan karir dan kematangan kejuruan dengan
motivasi bekerja pada siswa Program Keahlian Teknik Instalasi Tenaga Listrik SMK di Kulon Progo.
Bimbingan karir dalam penelitian ini adalah suatu proses usaha membantu siswa untuk mengenal potensi dirinya seperti: bakat, minat,
kelebihan dan kekurangannya, mempersiapkan siswa menghadapi dunia kerja, dalam memilih lapangan kerja atau jabatanprofesi tertentu serta
membekali siswa dalam menyesuaikan diri dengan berbagai tuntutan dari lapanan pekerjaan yang dimasuki.
Kematangan kejuruan dalam penelitian ini adalah kemampuan siswa dalam melakukan eksplorasi terhadap masalah pendidikan dan
pekerjaan, penilaian terhadap kemampuan diri siswa yang dikaitkan dengan masalah pekarjaan, perencanaan masalah pekerjaan, pengambilan keputusan
dalam pemilihan pekerjaan. Motivasi bekerja dalam penelitian ini adalah kondisi atau kemauan yang menggerakkan diri siswa yang terarah atau
tertuju untuk mencapai tujuan bekerja siswa setelah lulus sekolah.
D. Rumusan Masalah
Berdasarkan batasan masalah di atas, rumusan masalahnya adalah. 1. Bagaimanakah gambaran variabel bimbingan karir, kematangan kejuruan
dan motivasi bekerja pada siswa Program Keahlian Teknik Instalasi Tenaga Listrik SMK di Kulon Progo?
2. Adakah hubungan antara bimbingan karir dengan motivasi bekerja pada siswa Program Keahlian Teknik Instalasi Tenaga Listrik SMK di Kulon
Progo? 3. Adakah hubungan antara kematangan kejuruan dengan motivasi bekerja
pada siswa Program Keahlian Teknik Instalasi Tenaga Listrik SMK di Kulon Progo?
4. Adakah hubungan antara bimbingan karir dengan kematangan kejuruan pada siswa Program Keahlian Teknik Instalasi Tenaga Listrik SMK di
Kulon Progo?
5. Adakah hubungan antara bimbingan karir dan kematangan kejuruan secara bersama-sama dengan motivasi bekerja pada siswa Program
Keahlian Teknik Instalasi Tenaga Listrik SMK di Kulon Progo?
E. Tujuan Penelitian
