1. Home
  2. Lainnya

Identifikasi Masalah Batasan Masalah Rumusan Masalah Tujuan Penilitian

5

B. Identifikasi Masalah

Berdasarkan latar belakang yang telah diuraikan di atas, dapat diidentifikasi beberapa permasalahan dalam penelitian ini, yaitu: 1. Kurang tersedianya media pembelajaran praktikum proporsi tubuh anak usia 10-13 tahun 2. Masih rendahnya penguasaan siswa terhadap materi menggambar proporsi tubuh anak usia 10-13 tahun. 3. Motivasi belajar siswa masih rendah sehingga perlu ada penggunaan media pembelajaran yang menarik. 4. Masih banyak guru yang belum memanfaatkan teknologi untuk mengembangkan media pembelajaran

C. Batasan Masalah

Berdasarakan latar belakang masalah dan identifikasi masalah tersebut, disebabkan belum tersedianya media pembelajaran khusus program Adobe Flash. Maka perlu dibatasi ruang lingkup permasalahannya yang akan dibahas dalam penelitian yang berjudul “Pengembangan CD Pembelajaran Pembuatan Proporsi Tubuh Anak Usia 10-13 Tahun Pada Mata Pelajaran Menggambar Busana Siswa Kelas XI di SMK Perwari Tasikmalaya ” dengan menggunakan program adobe flash dan perangkat yang bisa digunakan komputer dan laptop. Materi yang digunakan pada media CD Pembelajaran pembuatan proporsi tubuh anak usia 10-13 tahun ini adalah : Pengertian, fungsi, gambar, alat dan bahan proporsi tubuh anak usia 10-13 tahun. 6

D. Rumusan Masalah

Berdasarkan latar belakang, identifikasi masalah dan pembatasan masalah yang telah diuraikan di atas, dapat dibuat rumusan masalah sebagai berikut : 1. Bagaimana mengembangkan CD pembelajaran pembuatan proporsi tubuh anak usia 10-13 tahun pada mata pelajaran mengambar busana di SMK Perwari Tasikmalaya? 2. Bagaimanakah kelayakan CD permbelajaran pembuatan proporsi tubuh anak usia 10-13 tahun sebagai media pembelajaran pada mata pelajaran menggambar busana di SMK Perwari Tasikmalaya ?

E. Tujuan Penilitian

Tujuan yang ingin dicapai dalam penelitian ini untuk : 1. Mengembangkan CD pembelajaran pembuatan proporsi tubuh anak usia 10- 13 tahun sebagai media pembelajaran pada mata pelajaran menggambar busana di SMK Perwari Tasikmalaya. 2. Mengetahui kelayakan CD pembelajaran pembuatan proporsi tubuh anak usia 10-13 tahun sebagai media pembelajaran pada mata pelajaran menggambar di SMK Perwari Tasikmalaya.

F. Spesifikasi Produk Yang Dikembangkan

Dokumen yang terkait

ANALISIS KEMAMPUAN MENGGAMBAR PROPORSI TUBUH WANITA DEWASA SISWA KELAS XI TATA BUSANA SMK NEGERI 8 MEDAN.

0 5 25

ANALISIS KESULITAN BELAJAR MENGGAMBAR PROPORSI ILUSTRASI MODE MATA PELAJARAN DESAIN BUSANA SISWA KELAS XI TATA BUSANA SMK NEGERI 3 TEBING TINGGI.

0 2 24

PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN BERBASIS PROYEK PADA MATA PELAJARAN DESAIN BUSANA KELAS XI TATA BUSANA SMK NEGERI 10 MEDAN.

0 3 38

PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN CHART DAN JOB SHEET PROPORSI TUBUH WANITA PADA MATA DIKLAT MENGGAMBAR BUSANA DI SMK MARSUDIRINI MARGANINGSIH SURAKARTA.

0 0 183

PENGEMBANGAN MODUL MENGGAMBAR PROPORSI TUBUH WANITA DEWASA DALAM MATA PELAJARAN MENGGAMBAR BUSANA PADA SISWA KELAS X SMK MA’ARIF 2 PIYUNGAN.

8 94 200

PENINGKATAN KOMPETENSI MENGGAMBAR PROPORSI TUBUH WANITA DENGAN MODEL PEMBELAJARAN GROUP INVESTIGATION PADA MATA PELAJARAN MENGGAMBAR BUSANA KELAS X DI SMK NEGERI 1 SEWON.

95 1195 196

PENGEMBANGAN BUKU AJAR “MENGGAMBAR PROPORSI TUBUH: TIPE NATURAL” PADA PEMBELAJARAN MATA DIKLAT MENGGAMBAR BUSANA DI SMKN 1 GEGERBITUNG SUKABUMI JAWA BARAT.

0 2 184

PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN MENGGAMBAR PROPORSI TUBUH WANITA MENGGUNAKAN MACROMEDIA FLASH PADA MATA PELAJARAN MENGGAMBAR BUSANA DI SMK PIRI 2 YOGYAKARTA.

1 3 250

PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN MENGGAMBAR PROPORSI TUBUH MENGGUNAKAN MACROMEDIA FLASH UNTUK SISWA X BUSANA SMK MUHAMMADIYAH 1 IMOGIRI.

0 0 179

PENGEMBANGAN MODUL PENYELESAIAN PEMBUATAN GAMBAR BUSANA PADA MATA PELAJARAN MENGGAMBAR BUSANA SISWA KELAS X DI SMK NEGERI 1 PANDAK.

38 504 304