1. Home
  2. Lainnya

Subjek Uji Coba Teknik Pengumpulan Data

58 Berikut instrumen data yang digunakan peneliti : a. Pedoman wawancara Pedoman wawancara yang digunakan peneliti ada dua, yaitu pedoman wawancara untuk guru dan pedoman wawancara untuk siswa. 1 Pedoman untuk guru Kisi kisi instrumen : Tabel 1. Kisi-kisi instrumen wawancara untuk guru Bagi guru Proses pembelajaran Kendala selama kegiatan belajar mengajar Media yang digunakan Materi yang sulit diajarkan Daftar pertanyaan wawancara terlampir. 2 Pedoman untuk siswa Wawancara dilakukan saat uji coba produk hasil pengembangan Kisi kisi wawancara : Tabel 2. Kisi-kisi instrumen wawancara untuk siswa Bagi siswa Kejelasan penyampaian materi Kemenarikan media Kualitas suara produk enak di dengar atau tidak Daftar pertanyaan wawancara terlampir. b. Pedoman angket 1 Lembar angket penilaian produk untuk ahli materi Lembar angket penilaian untuk ahli materi mengadopsi dari lembar penilaian yang telah dibuat oleh Novita Wulandari 2014:89, dengan sedikit perubahan dan modifikasi. 59 Materi : Asmaul Husna Sasaran : siswa Sekolah Dasar kelas V SLB-A Yaketunis Yogyakarta Tabel 3. Kisi-kisi instrumen untuk ahli materi No. Indikator 1. Aspek materi - Kesesuaian materi dengan kompetensi pembelajaran - Keruntutan materi - Kejelasan isi materi - Kualitas penyajian materi - Kemudahan memahami materi 2. Aspek kebenaran isi materi - Kebenaran isi materi - Keluasan cakupan materi - Kesesuaian cerita dengan isi materi 2 Lembar angket penilaian produk untuk ahli media Lembar penilaian angket untuk ahli media, mengadopsi dari instrumen penilaian media yag telah dibuat oleh Sungkono 1999: Materi : Asmaul Husna Sasaran : siswa Sekolah dasar kelas V SLB-A Yaketunis Yogyakarta 60 Tabel 4. Kisi-kisi instrumen untuk ahli media No. Indikator 1. Aspek fisik - Buku petunjuk - Wadah program - Label program - Kemenarikan cover CD - Kemenarikan tempat CD 2. Aspek Narasi - Volume suara - Intonasi suara - Gaya bahasa - Kejelasan ucapan - Tempo ucapan - Menggunakan bahasa sederhana, tepat dan mudah dipahami - Tidak menggunakan kataistilah sulit 3. Aspek musik sound effect - Ilustrasi musik mendukung program - FX mendukung pesan - Ilustrasi musik dan FX tidak terlalu keras

G. Teknik Analisis Data

Pengumpulan data pada tahap identifikasi masalah bertujuan untuk memperoleh gambaran mengenai situasi dan kondisi pembelajaran di Sekolah Dasar SLB A Yaketunis Yogyakarta. Analisis data pada tahap identifikasi masalah tersebut menggunakan analisis deskriptif. Analisis data terhadap kualitas dan kelayakan produk melalui hasil penilaian dari ahli materi dan ahli

Dokumen yang terkait

PENGEMBANGAN MODEL PEMBELAJARAN UNTUK PENGUATAN KESADARAN MORAL SPIRITUAL MURID SEKOLAH DASAR PADA MATA PELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM.

1 2 74

PENGEMBANGAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF PADA MATA PELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DI SEKOLAH LANJUTAN TINGKAT PERTAMA.

2 15 47

Pelajaran 3 Asmaul Husna

0 1 9

PELAKSANAAN PEMBELAJARAN KESEHATAN REPRODUKSI UNTUK SISWA TUNANETRA KELAS VI DI SLB A YAKETUNIS YOGYAKARTA.

1 16 173

PENINGKATAN KEMAMPUAN PENGEMBANGAN DIRI DENGAN MENGGUNAKAN METODE PRAKTIK SISWA TUNANETRA KELAS III SLB A YAKETUNIS YOGYAKARTA.

0 1 212

PENGEMBANGAN MODEL PEMBELAJARAN QUANTUM MORAL ISLAM PADA MATA PELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM SEKOLAH DASAR DI KECAMATAN WONOCOLO SURABAYA.

1 2 101

PENGEMBANGAN MULTIMEDIA PEMBELAJARAN INTERAKTIF MATA PELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM MATERI MELAKSANAKAN SHOLAT UNTUK SISWA KELAS IV SDN LEMPUYANGWANGI YOGYAKARTA.

0 1 210

View of PENINGKATAN KEMAMPUAN MENGENAL ASMAUL HUSNA PADA MATA PELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM KELAS 2 SDN KARANG NANGKA 1 BANGKALAN MELALUI PENGGUNAAN MEDIA PEMBELAJARAN VCD

0 0 18

3. ASMAUL HUSNA - ASMAUL HUSNA

1 1 7

PENGARUH AKTIVITAS MENONTON TELEVISI TERHADAP MINAT BELAJAR PADA MATA PELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM SISWA KELAS V SEKOLAH DASAR NEGERI 6 TANJUNG AGUNG -

0 0 102