C. Data dan cara pengambilan data
1. Sumber data
Data yang diperoleh adalah data kuantitatif dan kualitatif yang terdiri dari
a. Data aktivitas siswa b. Data hasil belajar siswa
c. Data kinerja guru d. Data tanggapan siswa selama pembelajaran
e. Data tanggapan guru terhadap penerapan metode pembelajaran
2. Cara pengambilan data
a. Data aktivitas siswa diambil menggunakan metode observasi dengan instrumen check list
b. Data hasil belajar siswa diambil menggunakan metode tes dengan instrumen soal pilihan ganda dan nilai Lembar Kerja Siswa LKS
c. Data kinerja guru diambil menggunakan metode observasi dengan lembar observasi kinerja guru
d. Data tanggapan siswa selama pembelajaran diambil menggunakan metode angket dengan lembar angket tanggapan siswa
e. Data tanggapan guru terhadap penerapan model pembelajaran diambil menggunakan metode wawancara dengan instrumen
Pedoman Wawancara
D. Metode analisis data
1. Analisis data aktivitas siswa
Data aktivitas siswa dianalisis dengan cara deskriptif persentase dengan
a. Menghitung jumlah skor yang diperoleh. Np =
� �
x 100 Keterangan
Np = Persentase nilai siswa yang diperoleh
n = Jumlah skor yang diperoleh
N = Jumlah skor maksimal
b. Menentukan kriteria keaktifan siswa dengan tabel berikut No Tingkat Penguasaan
Kategori Keterangan
1 86 ≤X≤ 100
A Sangat aktif
2 71≤X≤ 85
B Aktif
3 61≤ X≤70
C Cukup aktif
4 51 ≤ X≤60
D Kurang aktif
5 X 50
E Tidak aktif
c. Menghitung tingkat keaktifan siswa secara klasikal dengan rumus :
Keterangan: P
: tingkat keaktifan siswa ∑ ni : Jumlah siswa yang tuntas secara individual nilai A dan B
∑ n : Jumlah total siswa
2. Analisis hasil belajar siswa
Nilai hasil belajar siswa terdiri atas nilai tes tertulis dan nilai tugas siswa. Rumus yang digunakan untuk menentukan hasil belajar siswa
adalah sebagai berikut a. Menghitung nilai evaluasi akhir dengan cara:
100 maksimal
Skor evaluasi
Nilai
diperoleh yang
skor Jumlah
b. Menghitung Nilai Akhir NA atau hasil belajar dengan cara:
3 Belajar
Hasil Nilai
akhir tes
nilai 2
LKS nilai
1
c. Menghitung persentase ketuntasan siswa secara klasikal
100
siswa seluruh
Jumlah Klasikal
Belajar Tuntas
72 siswa
Jumlah
100 X
n ni
P
3. Analisis kinerja guru
Data kinerja guru dilakukan dengan cara Chek List . Jika “ya” maka
diberi skor 1. Sedangkan jika”tidak” maka diberi skor 0
Data kinerja guru dianalisis dengan cara deskriptif persentase dengan rumus
Np =
N n
X 100 Keterangan :
Np = Persentase nilai kinerja guru
n = Jumlah aktivitas yang dilakukan guru N = Jumlah aktivitas yang seharusnya dilakukan guru
Setelah itu dikonversikan ke dalam parameter berikut ini: Kriteria penilaian:
– 20 = sangat rendah 21 - 41 = rendah
41 - 60 = sedang 61 - 80 = tinggi
81 - 100 = sangat tinggi
4. Analisis tanggapan siswa
Analisis data tanggapan siswa terhadap pembelajaran dianalisis secara deskriptif persentase dengan menggunakan rumus:
P = x 100
Keterangan: P
= Persentase f
= Banyaknya responden yang memilih jawaban ya n
= banyaknya responden yang menjawab kuesioner Sudijono 2005
5. Data tanggapan guru
Kategori