BAB III METODE PENELITIAN
3.1. Jenis Penelitian
Sehubungan dengan wilayah data yang dijadikan subyek penelitian ini, maka penelitian ini termasuk penelitian kuantitatif. Penelitian kuantitatif
adalah jenis penelitian yang dilakukan dituntut dengan menggunakan angka, mulai dari pengumpulan data, penafsiran terhadap data tersebut, serta
penampilan dari hasilnya Arikunto 2002:10.
3.2. Populasi dan Sampel Penelitian
3.2.1. Populasi Penelitian
Populasi adalah wilayah generalisasi yang terdiri atas; Obyeksubyek yang mempunyai kuantitas dan karakteristik tertentu yang ditetapkan peneliti
untuk dipelajari dan kemudian ditarik kesimpulannya Sugiyono 2001:57. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh mahasiswa Program Studi
Pendidikan Akuntansi Jurusan Ekonomi FIS UNNES, angkatan tahun 2000, yang telah mengambil penuh matakuliah MKK Akuntansi, matakuliah PPA
dan matakuliah SBMA sebelum semester genap tahun akademik 20022003 berakhir. Selain itu juga telah melaksanakan PPL pada periode 2, tahun
akademik 20032004. Seluruhnya berjumlah 78 orang dan terbagi dalam dua kelas yaitu kelas A dan B.
3.2.2. Sampel Penelitian
Menurut Arikunto 1997:120 apabila subyeknya kurang dari 100, lebih baik diambil semua sehingga penelitian merupakan penelitian populasi,
selanjutnya jika subyeknya besar dapat diambil antara 10 – 15 atau 20 – 25 atau lebih. Sehubungan dengan mahasiswa yang memenuhi kriteria
untuk dijadikan subyek penelitian hanya sebanyak 78 orang, maka seluruh populasi diambil sebagai sampel. Oleh karena itu penelitian ini merupakan
penelitian populasi.
3.3. Variabel Penelitian
Variabel penelitian adalah subyek penelitian, atau apa yang menjadi titik perhatian suatu penelitian Arikunto 1997:99. Sedangkan variabel yang
akan diungkap dalam penelitian ini adalah: 1.
Variabel Bebas. Ada lima 5 variabel bebas dalam penelitian ini, yaitu:
a. Variabel bebas 1 X
1
, yaitu rata-rata prestasi belajar matakuliah kelompok MKK Akuntansi.
Sub Variabel bebas satu X
1
adalah: 1.
Prestasi belajar matakuliah Dasar Akuntansi 2.
Prestasi belajar matakuliah Akuntansi Keuangan Menengah I 3.
Prestasi belajar matakuliah Akuntansi Keuangan Menengah II 4.
Prestasi belajar matakuliah Akuntansi Keuangan Lanjut I 5.
Prestasi belajar matakuliah Akuntansi Keuangan Lanjut II
6. Prestasi belajar matakuliah Akuntansi Biaya I
7. Prestasi belajar matakuliah Akuntansi Biaya II
8. Prestasi belajar matakuliah Pemeriksaan Akuntansi
9. Prestasi belajar matakuliah Sistem Akuntansi
10. Prestasi belajar matakuliah Sistem Informasi Akuntansi
11. Prestasi belajar matakuliah Praktek Akuntansi Manual
12. Prestasi belajar matakuliah Akuntansi Manajemen
13. Prestasi belajar matakuliah Akuntansi Perpajakan
14. Prestasi belajar matakuliah Praktek Akuntansi Komputer
15. Prestasi belajar matakuliah Analisa Laporan Keuangan
16. Prestai belajar matakuliah Akuntansi Perbankan
b. Variabel bebas dua X
2
yaitu prestasi belajar matakuliah PPA. c.
Variabel bebas tiga X
3
yaitu prestasi belajar matakuliah SBMA. d.
Variabel bebas empat X
4
yaitu Peran Dosen Pembimbing. Sub Variabel bebas empat X
4
adalah: 1
Perencanaan yang dibuat oleh Dosen Pembimbing. 2
Pelaksanaan bimbingan oleh Dosen Pembimbing. 3
Evaluasi yang dilakukan oleh Dosen Pembimbing. e.
Variabel bebas lima X
5
yaitu Peran Guru Pamong. Sub Variabel bebas lima X
5
adalah: 1
Perencanaan yang dibuat oleh Guru Pamong. 2
Pelaksanaan bimbingan oleh Guru Pamong. 3
Evaluasi yang dilakukan oleh Guru Pamong.
2. Variabel Terikat
Ada dua variabel terikat dalam penelitian ini, yaitu: a.
Variabel terikat 1 Y
1
, yaitu Hasil Pelaksanaan PPL Berdasarkan Nilai. b.
Variabel terikat 2 Y
2
, yaitu Hasil Pelaksanaan PPL Berdasarkan Penilaian Diri Sendiri.
Sub Variabel Terikat 2 Y
2
adalah: 1
Kemampuan untuk merencanakan pengajaran. 2
Kemampuan untuk melaksanakan pengajaran. 3
Kemampuan untuk melakukan evaluasi hasil belajar.
3.4. Metode Pengumpulan Data
Kategori