Dosen Pembimbing dan Guru Pamong di sekolah latihan. Sehingga mereka dapat melaksanakan PPL dengan baik.
Begitu pentingnya matakuliah kelompok MKK Akuntansi, matakuliah PPA, matakuliah SBMA, peran Dosen Pembimbing, dan peran
Guru Pamong dalam pelaksanaan PPL ini, maka diperlukan pemahaman yang tuntas, jelas dan mendalam tentang hal ini. Maka dari itu penulis beranggapan
bahwa harus ada penelitian yang tuntas dan pemahaman yang mendalam atas gejala ini. Oleh karena itu, penulis tertarik untuk mengadakan penelitian
dengan judul: “ANALISIS PELAKSANAAN PROGRAM PRAKTEK PENGALAMAN LAPANGAN MAHASISWA PROGRAM STUDI
PENDIDIKAN AKUNTANSI JURUSAN EKONOMI FAKULTAS ILMU SOSIAL UNIVERSITAS NEGERI SEMARANG ANGKATAN TAHUN
2000”.
1.2. Perumusan Masalah
Berdasarkan uraian di atas, maka permasalahan yang akan diambil dalam penelitian ini adalah sebagai berikut:
1. Bagaimanakah hasil pelaksanaan PPL mahasiswa Program Studi
Pendidikan Akuntansi Jurusan Ekonomi FIS UNNES? 2.
Bagaimanakah prestasi belajar matakuliah kelompok MKK Akuntansi, PPA, SBMA, serta Peran Dosen Pembimbing dan Guru Pamong?
3. Adakah pengaruh prestasi belajar matakuliah kelompok MKK Akuntansi,
PPA, SBMA, Peran Dosen Pembimbing dan Peran Guru Pamong
terhadap hasil PPL mahasiswa Program Studi Pendidikan Akuntansi Jurusan Ekonomi FIS UNNES, baik secara simultan maupun parsial?
4. Seberapa besarkah pengaruh matakuliah kelompok MKK Akuntansi,
PPA, SBMA, Peran Dosen Pembimbing dan Peran Guru Pamong terhadap hasil PPL mahasiswa Program Studi Pendidikan Akuntansi
Jurusan Ekonomi FIS UNNES, baik secara simultan maupun parsial?
1.3. Tujuan Penelitian
Untuk memberikan arah yang jelas, maka ditetapkan tujuan penelitian yang hendak dicapai, yaitu:
1. Untuk mengetahui bagaimana hasil PPL mahasiswa mahasiswa Program
Studi Pendidikan Akuntansi Jurusan Ekonomi FIS UNNES. 2.
Untuk mengetahui bagaimana prestasi belajar matakuliah kelompok MKK Akuntansi, PPA, SBMA, serta Peran Dosen Pembimbing dan Guru
Pamong? 3.
Untuk mengetahui adakah pengaruh matakuliah kelompok MKK Akuntansi, PPA, SBMA, Peran Dosen Pembimbing, dan Peran Guru
Pamong terhadap hasil PPL mahasiswa Program Studi Pendidikan Akuntansi Jurusan Ekonomi FIS UNNES, baik secara simultan maupun
parsial. 4.
Untuk mengetahui seberapa besar pengaruh prestasi belajar matakuliah kelompok MKK Akuntansi, PPA, SBMA, Peran Dosen Pembimbing, dan
Peran Guru Pamong terhadap hasil PPL mahasiswa Program Studi
Pendidikan Akuntansi Jurusan Ekonomi FIS UNNES, baik secara simultan maupun parsial.
1.4. Kegunaan Penelitian
Kegunaan dari penelitian ini adalah: Kegunaan Teoritis:
1. Bagi penulis dapat menambah pengetahuan dan mengembangkan ilmu
yang telah didapat selama kuliah sehingga tercipta suatu wacana ilmiah. 2.
Bagi para akademisi dapat dijadikan sebagai bahan pertimbangan dan bahan diskusi tentang kegiatan proses belajar mengajar.
Kegunaan Praktis: 1.
Memberikan informasi tentang hasil pelaksanaan PPL mahasiswa Program Studi Pendidikan Akuntansi Jurusan Ekonomi FIS UNNES dan
faktor-faktor yang mempengaruhi, kepada para pembaca terutama civitas akademika UNNES dan masyarakat pada umumnya.
2. Bagi pihak UNNES terutama Jurusan Ekonomi, dapat dijadikan sebagai
informasi untuk menentukan kebijakan-kebijakan dalam hal proses belajar mengajar di masa yang akan datang.
3. Sebagai bahan referensi untuk penelitian selanjutnya.
1.5. Penegasan Istilah
