BagiSiswa Bagi Guru Saran
Safei. 2007. Penggunaan Media Grafis dalam Proses Pembelajaran http:ejurnal.uinalauddin.ac.idartikel0920Penggunaan20Media20
Grafis20-20Safei.pdf. Diakses tanggal 13 Desember 2013 Sardiman, A, M. 2001. Interaksi dan Motivasi Belajar Mengajar. Jakarta: PT.
Raja Grafindo Persada. Sardiman, A, M. 2004. Interaksi dan Motivasi Belajar Mengajar. Jakarta: PT.
Raja Gravindo Persada. Slamet, Adeng, Ismet, Masitoh, Suhendri, Endang Dayat. 2010. Bahan Ajar Cetak
Praktikum IPA 2 SKS. Direktorat Jenderal Pendidikan Tinggi Kementerian Pendidikan Nasional.
Sofia, Ira, A. 2010. Penerapan Teori Belajar IPA dan Penalaran Siswa Sekolah Dasar. Duta Graha Pustaka. Surabaya.
Sudjana, Nana dan Rifai, Ahmad.1991. Media Pengajaran, Bandung: Sinar Baru. Sukidin., Basrowi, Suranto. 2010. Manajemen Tindakan Kelas. Surabaya: Insan
Cendekia,. Sulhan, Najib. 2006. Pembangunan Karakter pada Anak. Manajemen
Pembelajaran Guru Menuju Sekolah Efektif. SIC Bekerja Sama dengan Yayasan Al-Azhar Surabaya.: Kelapa Gading Surabaya.
Sutarti. 2011. Modul 34 Penelitian Tindakan Kelas Pendidikan dan Latihan Profesi Guru Sertifikasi dalam Jabatan Tahun 2011 Rayon 07 Universitas
Lampung. Lampung: FKIP Unila. Takari, R, E. 2008. Penelitian Tindakan Kelas pada Kegiatan Pengembangan
Profesi Guru IPA SDMI, SMPMTs, SMAMA,dan SMK. Bandung: PT. Genesindo.
Trianto. 2010. Mendesain Model Pembelajaran Inovativ-Progresif. Jakarta: Kencana Prenada Media Group.
SILABUS Nama Sekolah : SDN 2 Gedung Gumanti
Mata Pelajaran : Ilmu Pengetahuan Alam KelasSemester : V 1 satu
Standar Kompetensi : 1. Mengidentifikasi fungsi organ tubuh manusia dan hewan Makhluk Hidup dan Proses Kehidupan
Kompetensi Dasar
Indikator Materi Pokok
Kegiatan Pembelajaran Penilaian
Alokasi Waktu
Sumber Alat Bahan
1. Mengiden tifi kasi
fungsi organ
pernapasa n manusia
o Menyebutkanbagiantubuhma
nusia yang
berperansebagaipernapasan. o
Menyebutkanistilahdari - Diagfragma
- Gelambir - Pleura
- Bronkus - Alveolus
- Bronkiolus - Faring
- Laring
o Membedakanpernapasan
dada danpernapasanperut AlatPernapasa
nManusia a. Menyebutkanbagiantubuh
yang berperansebagaipernapasandenganmedikagambarsepe
rtigambar: - Paru-paru
- Hidung - Tenggorokan
b. Memahamiistilahdari - Diagfragma
- Gelambir - Pleura
- Bronkus - Alveolus
- Faring - Laring
c. Membedakanpernapasan dada danpernapasanperut d. Menyebutkan proses pernapasanmanusia
e. Melibatkan peserta didik secara aktif dalam setiap kegiatan pembelajaran; dan
f. Memfasilitasi peserta didik melakukan percobaan di laboratorium, studio, atau lapangan.
Tes tertulis; soal-soal uji
kompetensi dalam bentuk
isian singkat dan essay.
Unjuk kerja; melakukan
diskusi dan praktik.
Produk; model alat pernapasan
manusia.
Tes tertulis; soal-soal uji
kompetensi dalam bentuk
isian singkat dan essay.
4 x 45
4x45 menit