Perakitan Komputer Kajian Teori

Hal-hal yang negatif yang perlu diperhatikan atau kelemahan dari pita video dalam proses belajar mengajar adalah: 1. Perhatian penonton sulit dikuasai, partisipasi mereka jarang dipraktikkan 2. sifat komunikasinya bersifat satu arah dan harus diimbangi dengan pencarian bentuk umpanbalik yang lain 3. Kurang mampu menampilkan detail dari objek yang disajikan secara sempurna 4. memerlukan peralatan yang mahal dan kompleks

2.1.4 Perakitan Komputer

Perakitan komputer menjadi salah satu mata pelajaran yang wajib dasar program keahlian Multimedia. Untuk semester 1 topik materi pembelajaran menekankan pada pengenalan komponen-komponen yang ada pada komputer. Sedangkan untuk semester 2 topik materi pembelajaran menekankan pada pengujian hasil perakitan dan melakukan instalasi sistem operasi, instalasi periferal dan program aplikasi. Untuk lebih jelasnya rencana pelaksanaan pembelajaran ada pada lampiran 1. Dan silabus dan ada pada lampiran 2. Merakit komputer merupakan rangkaian kegiatan memasang dan instalasi peralatan atau komponen-komponen komputer agar menjadi satu –kesatuan Priyatno, 2008:117. Beberapa tahapan dalam merakit komputer yaitu dimulai dari persiapan, pelaksanaan, pengujian. Sebelum merakit komputer terlebih dahulu harus mengetahui spesifikasinya. Sebelum merakit komputer tentunya harus mengetahui spesifikasi komputer yang akan kita rakit. Biasanya sebelum merakit sebaiknya mengetahui prosesor apa yang akan digunakan apakah Intel Pentium 4, Pentium Dual Core, Core 2 Duo, Core 2 Quad, AMD Athlon 64, AMD Athlon 64X2, AMD Sempron, AMD Phenom dll. Setelah menetapkan spesifikasi komputer yang akan dirakit maka harus mengetahui komponen-komponen yang mendukung seperti jenis mainboard, RAM, VGA card, dll. Barulah mempersiapkan semuanya komponen yang akan dirakit. Persiapkan alat-alat seperti obeng plus dan obeng min, CDDVD sistem operasi, CD driver driver mainboard, VGA card, Sound card, dll, program aplikasi, CD utility, atau program lain yang diperlukan.Hal yang perlu diperhatikan dalam merakit komputer adalah menghindari listrik statis dari tubuh, untuk ini perlu menggunakan gelang antistatik atau menyentuh casing pada logamnya. Hal ini dikarenakan untuk menghindari kerusakan pada komponen Priyatno, 2008:117. Pada mata pelajaran perakitan komputer terdapat materi sistem operasi. Dimana didalamnya terdapat jenis sistem operasi dan instalasi sistem operasi berbasis GUI. Sistem operasi Operating System adalah perangkat lunak software yang mengatur semua sumber daya dalam komputer. Sumber daya ini dapat berupa perangkat keras hardware maupun program aplikasi. Sistem operasi dapat juga didefinisikan sebagai kumpulan dari beberapa perintah atau instruksi dari program pengendalian komputer yang sudah dibuat oleh pabrik komputer. Jenis sistem operasi dibagi menjadi 3 kelompok besar yaitu keluarga Microsoft Windows, keluarga UNIX, keluarga Mac OS. Windows 8 merupakan keluarga dari Microsoft, Serangkaian microsoft secara resmi merilis windows 8 pada 26 Oktober 2012. Versi percobaan windows 8 berupa consumer preview dan release preview. Pada tanggal 26 Juni 2013, Microsoft merilis uji coba dari windows 8.1. Instalasi windows 8.1 melalui beberapa tahapan, dari mulai mengatur BIOS hingga selesai. Tahapan yang dilalui harus tepat dan sesuai agar instalasi berjalan secara benar.

2.1.5 Hasil Belajar

Dokumen yang terkait

MODEL PEMBELAJARAN CREATIVE PROBLEM SOLVING UNTUK MENINGKATKAN KEAKTIFAN DAN HASIL BELAJAR SISWA MATA PELAJARAN PERAKITAN KOMPUTER KELAS X TKJ SMK NEGERI 2 PEKALONGAN

2 27 164

PENGARUH CARA BELAJAR DAN IKLIM SEKOLAH TERHADAP HASIL BELAJAR MATA DIKLAT SURAT MENYURAT SISWA KELAS X JURUSAN ADMINISTRASI PERKANTORAN DI SMK PALEBON SEMARANG

4 53 166

PENGARUH PENGGUNAAN INTERNET SEBAGAI SUMBER BELAJAR TERHADAP HASIL BELAJAR PADA MATA PELAJARAN SISTEM KOMPUTER SISWA KELAS XI JURUSAN MULTIMEDIA DI SMK 11 SEMARANG

0 9 99

PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN ADVANCE ORGANIZER BERBANTUAN MULTIMEDIA UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN PEMAHAMAN SISWA SMK PADA MATA PELAJARAN PERAKITAN KOMPUTER.

0 5 50

PENGARUH PEMANFAATAN VIDEO ANIMASI PEMBELAJARAN INTERAKTIF TERHADAP MOTIVASI DAN HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN FISIKA KELAS X SMAN 1 WUNGU KABUPATEN MADIUN.

0 4 152

EFEKTIVITAS MEDIA PEMBELAJARAN PERAKITAN KOMPUTER TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA KELAS X TKJ SMK BINA HARAPAN YOGYAKARTA.

0 0 116

PENGARUH MOTIVASI, INTENSITAS, DAN MINAT PENGGUNAAN KOMPUTER SEBAGAI MEDIA PEMBELAJARAN TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA KELAS X KOMPETENSI KEAHLIAN MULTIMEDIA PADA MATA PELAJARAN MULTIMEDIA DI SMK NEGERI 1 WONOSARI.

0 2 200

UPAYA MENINGKATKAN HASIL BELAJAR MATA PELAJARAN PERAKITAN KOMPUTER DENGAN METODE PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE THINK PAIR SHARE (TPS) PADA SISWA KELAS X SMK MUHAMMADIYAH 1 BANTUL.

0 1 163

UPAYA MENINGKATKAN HASIL BELAJAR MATA PELAJARAN PERAKITAN KOMPUTER DENGAN METODE PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE THINK PAIR SHARE (TPS) PADA SISWA KELAS X SMK MUHAMMADIYAH 1 BANTUL.

0 0 1

PENGARUH MOTIVASI, INTENSITAS, DAN MINAT PENGGUNAAN KOMPUTER SEBAGAI MEDIA PEMBELAJARAN TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA KELAS X KOMPETENSI KEAHLIAN MULTIMEDIA PADA MATA PELAJARAN MULTIMEDIA DI SMK NEGERI 1 WONOSARI.

0 0 1