1. Home
  2. Lainnya

Cara Mengatasi Kelemahan Metode Make A Match Langkah-Langkah Metode Cooperative Learning tipe Make A Match

BAB III METODOLOGI PENELITIAN

3.1 Metode Penelitian

Penelitia tindakan action research merupakan penelitian pada upaya pemecahan masalah atau perbaikan yang dirancang menggunakan metode penelitian tindakan kelas classroom ction research yang bersifat refleksi dan kolaborati. Prosedur pelaksanaan penelitian tindakan berupa suatu siklus atau daur ulang berbentuk spiral yang setiap langkahnya terdiri dari empat tahap, yaitu perencanaan, tindakan, observasi, dan refleksi Kemmis dkk, dalam Wiriatmadja, 2006: 66. Proses Penelitian Tidakan Kelas Siklus 1 Siklus 2 Gambar 3.1 Alur PTK Kemmis dalam Wiriaatmadja,2006: 66 Rencana Tindakan Refleksi Observasi Pelaksanaan Tindakan Rencana Tindakan Refleksi Observasi Pelaksanaan Tindakan dan seterusnya 3.2 Setting Penelitian 3.2.1 Lokasi Penelitian Penelitian dilaksanakan di SD Negeri Muara Putih Kecamatan Natar Kabupaten Lampung Selatan, Sekolah ini merupakan tempat tugas peneliti. Penelitian dilaksanakan selama 4 empat bulan yaitu mulai bulan Maret tahun 2014 sampai Juni 2014.

3.2.2 Subjek Penelitian

Subjek dalam penelitian adalah guru dan siswa kelas 1 SD Negeri Muara Putih Kecamatan Natar Kabupaten Lampung Selatan dengan jumlah siswa 30 orang, terdiri dari laki- laki 13 orang dan perempuan 17 orang

3.2.3 Sumber Data

Sumber data pada penelitian tindakan kelas ini ada dua yaitu data yang berasal dari subyek penelitian primer siswa dan guru dan dari bukan subyek skunder dokumen hasil belajar.

3.3 Teknik Pengumpulan Data

Pengumpulan data dilakukan selama kegiatan pelaksanaan tindakan yaitu dengan menggunakan teknis tes dan nontes.

3.3.1 Teknik Tes

Menurut Poerwanti dkk. 2008: 2.26 “ Teknik tes adalah seperangkat tugas yang harus dikerjakan oleh orang yang di tes dan berdasarkan hasil pelaksanaan tugas- tugas tersebut” dalam penelitian ini, teknik tes di gunakan untuk mengumpulkan data nilai-nilai siswa.

Dokumen yang terkait

PENINGKATAN AKTIVITAS DAN HASIL BELAJAR SISWA MENGGUNAKAN MODEL COOPERATIVE LEARNING TIPE JIGSAW PADA PEMBELAJARAN IPS SISWA KELAS VA SD NEGERI 8 METRO TIMUR TAHUN PELAJARAN 2011/2012

0 10 272

PENINGKATAN AKTIVITAS DAN PRESTASI BELAJAR IPS MELALUI COOPERATIVE LEARNING TIPE MAKE A MATCH PADA SISWA KELAS IV SD NEGERI 2 SUKOYOSO SUKOHARJO KABUPATEN PRINGSEWU

0 6 41

PENINGKATAN AKTIVITAS DAN PRESTASI BELAJAR IPS MELALUI COOPERATIVE LEARNING TIPE MAKE A MATCH PADA SISWA KELAS IV SD NEGERI 2 SUKOYOSO SUKOHARJO KABUPATEN PRINGSEWU

0 5 31

PENINGKATAN AKTIVITAS DAN HASIL BELAJAR IPS DENGAN TEMA INDAHNYA NEGERIKU MELALUI MODEL COOPERATIVE LEARNING TIPE MAKE A MATCH PADA SISWA KELAS IVA SD NEGERI TULUNGBUYUT KECAMATAN HULU SUNGKAI KABUPATEN LAMPUNG UTARA

0 4 65

PENINGKATAN HASIL BELAJAR MEMBACA PETA PADA PEMBELAJARAN TEMA INDAHNYA NEGERIKU DENGAN MENGGUNAKAN MEDIA PETA PUZZLE PADA SISWA KELAS IV SD NEGERI 1 GUMUKMAS TAHUN PELAJARAN 2013/2014

3 50 88

PENERAPAN MODEL COOPERATIVE LEARNING TIPE MAKE A MATCH UNTUK MENINGKATKAN DISIPLIN DAN HASIL BELAJAR SISWA PADA PEMBELAJARAN TEMATIK TERPADU KELAS I A SD NEGERI I METRO UTARA TAHUN PELAJARAN 2013/2014

2 9 71

PENINGKATAN AKTIVITAS DAN HASIL BELAJAR SISWA MELALUI PENERAPAN MODEL COOPERATIVE LEARNING TIPE GROUP INVESTIGATION MENGGUNAKAN MEDIA LKS PADA PEMBELAJARAN TEMATIK KELAS IV SDN 1 NAMBAHREJO TAHUN AJARAN 20013/2014

0 10 88

PENINGKATAN AKTIVITAS DAN HASIL BELAJAR PADA MATA PELAJARAN MATEMATIKA MELALUI MODEL COOPERATIVE LEARNING TIPE MAKE A MATCH SISWA KELAS IV SD NEGERI 02 SINDANG AGUNG TAHUN PELAJARAN 2012/2013

1 5 47

PENINGKATAN KEMAMPUAN MEMBACA DAN HASIL BELAJAR MENGGUNAKAN METODE PEMBELAJARAN COOPERATIVE LEARNING TIPE MAKE A METCH PADA SISWA KELAS 1 SD NEGERI MUARA PUTIH KECAMATAN NATAR TAHUN AJARAN 2013/2014

0 9 56

PENERAPAN MODEL COOPERATIVE LEARNING TIPE MAKE A MATCH UNTUK MENINGKATKAN AKTIVITAS DAN HASIL BELAJAR PADA PEMBELAJARAN MATEMATIKA SISWA KELAS VA SD NEGERI 4 METRO PUSAT TAHUN PELAJARAN 2014/2015

1 9 101