Skala kecerdasan sosial diujicobakan kepada siswa SMK di Kota Padang dengan jumlah subjek 80 siswa. Uji coba skala dilakukan pada tanggal
21, 23 dan 24 Mei 2014 pada 3 Sekolah Menengah Kejuruan di Kota Padang. f. Revisi alat ukur
Setelah diadakan uji coba dan didapatkan hasilnya maka akan diseleksi aitem-aitem yang layak untuk dimasukkan ke dalam skala kecerdasan sosial
melalui pengujian validitas dan reliabilitas. Uji validitas telah dilakukan sebelumnya melalui
professional judgement dari dosen pembimbing dan uji reliabilitas menggunakan
Cronbach Alpha. Setelah diketahui aitem-aitem yang memenuhi validitas dan reliabilitasnya, maka peneliti menyusun alat
ukur yang akan digunakan dalam penelitian. Dari hasil uji validitas dan reliabilitas terdapat 28 aitem yang gugur dan tidak diikutsertakan dalam skala
penelitian sebenarnya. Skala penelitian terdiri dari 36 aitem yang dibuat dalam bentuk
booklet dan kertas A4 dengan huruf Times New Roman ukuran 17.
3.6.2 Tahap pelaksanaan
Setelah alat ukur direvisi, maka dilaksanakan penelitian kepada subjek mengenai kecerdasan sosial dengan memberikan skala kecerdasan sosial yang telah
dirancang peneliti. Penelitian dilakukan selama 4 hari di 6 Sekolah Menengah Kejuruan di Kota Padang pada tanggal 2, 3, 4 dan 5 Juni 2014. Pada tanggal 2 Juni
2014, peneliti melakukan penelitian ke dua sekolah yaitu SMK Labor sebanyak 2
Universitas Sumatera Utara
kelas, kelas X dan kelas XI yang beberapa telah sekolah setelah magang dan SMK 8 sebanyak 2 kelas. Pada tanggal 3 Juni 2014 peneliti melakukan penelitian ke SMK
Nasional sebanyak 1 kelas dan SMK PGRI sebanyak 3 kelas. Pada tanggal 4 Juni 2014 peneliti melakukan penelitian ke SMK 7 sebanyak 3 kelas dan SMK 4 sebanyak
2 kelas. Peneliti memberikan skala kecerdasan sosial kepada subjek dan memberikan
instruksi cara pengerjaan sebelum dimulai pengisian.
3.6.3 Pengolahan data
Data yang telah didapatkan dari subjek, kemudian diolah dengan menggunakan SPSS version 17.0 for Windows. Setelah dilakukan uji normalitas dengan
menggunakan uji Kolmogorov Smirnov diketahui bahwa data terdistribusi secara
normal, maka pengolahan data yang digunakan menggunakan pendekatan statistik parametrik yaitu
independent sample t-test. Sebelumnya juga dilakukan uji homogenitas dengan
Levene Statistics dan diketahui bahwa data yang diuji homogen.
Universitas Sumatera Utara
BAB IV ANALISA DATA DAN PEMBAHASAN
Pada bab ini akan dijelaskan mengenai analisa data dan pembahasan sesuai dengan data yang diperoleh. Diawali dengan memberikan gambaran umum mengenai
subjek penelitian, hasil penelitian dan pembahasan.
4.1 Analisa Data 4.1.1 Gambaran Umum Subjek Penelitian
Sampel dalam penelitian ini berjumlah 241 siswa yang dibedakan antara siswa di
single sex schools dan coeducational schools. Siswa yang berasal dari single sex schools terdiri dari 68 siswa dan siswa yang berasal dari coeducational schools terdiri
dari 173 siswa. Penyebaran subjek berdasarkan sekolah dan jenis kelamin akan ditampilkan dalam tabel 3.
Tabel 3 Penyebaran Subjek berdasarkan Sekolah dan Jenis Kelamin
Jenis Kelamin
Sekolah Jumlah
Persentase Single sex
schools laki- laki saja
Single sex schools
perempuan saja
Coeducational schools
Laki-laki 34
- 43
77 31.9
Perempuan -
34 130
164 68
Total 241
99.9
Universitas Sumatera Utara
