Bila jawaban salah diberi skor 0 Skor maksimum = Jumlah soal x skor maksimum
= 10 x 1 = 10
Skor minimum = Jumlah soal x skor minimum = 10 x 0
= 0 Menurut Setiadi 2007 Rumus penghitung skor persentase pengetahuan adalah:
P :
� �
x 100 Dimana : P = Persentase
f = Jumlah jawaban yang benar N = Jumlah skor maksimal
Maka pengetahuan dikatakan : Baik : Apabila responden menjawab benar 8-10 pertanyaan yaitu 80 -100
Cukup : Apabila responden menjawab benar 6-7 pertanyaan yaitu 60-70 Kurang : Apabila responden menjawab benar 1-5 pertanyaan yaitu 10-50
b. Aspek Pengukuran sikap
Bila jawaban Setuju diberi skor 3 Bila jawaban Kurang setuju diberi skor 2
Bila jawaban Tidak setuju diberi skor 1
Menurut Alimul 2007 Rumus penghitung skor persentase sikap adalah : P =
������� � Banyak kelas
Untuk mendapatkan kriteria digunakan perhitungan dengan menentukan skor tertinggi dan skor terendah
1. Skor tertinggi adalah 18 dan skor terendah adalah 6 2. Menentukan Nilai rentang R
Rentang = skor tertinggi-skor terendah = 18-6 = 12
3. Menentukan Panjang kelas Panjang kelas P=
Rentang R ������ �����
= 122 = 6 Maka untuk menentukan kategori sikap :
1. Jika skor responden 13-18 maka sikap responden positif 2. jika skor responden 6-12 maka sikap responden negative
c. Aspek Pengukuran Tingkat Sosial Ekonomi
1. Tinggi : Rp 2000.000 2. Sedang: Rp1.500.000-1000.000
3. Rendah : Rp.500.0000-500.000
d. Aspek Pengukuran pengalaman
Untuk mengetahui pengalaman pemeriksaan Pap Smear responden didasarkan pada jawaban yg di berikan atas pernyataan yaitu :
1. Sudah berpengalaman jika responden menjawab 2 kali
2. Belum pernah di Pap Smear dan akan di pap Smear
G. Uji Validitas dan Reliabilitas
Kuesioner pengetahuan dan sikap ibu tentang Pap Smear disusun dan dikembangkan sendiri oleh penulis. Sehingga sebelum disebar, dilakukan uji coba
kuesioner tersebut kepada 20 orang ibu yang memiliki kriteria yang sama dengan sampel, yaitu ibu yang telah aktif melakukan hubungan seksual.
1. Uji Validitas
Validitas instrumen adalah pengukuran dan pengamatan yang berarti prinsip keandalan instrumen dalam mengumpulkan data. Instrumen harus dapat
mengukur apa yang seharusnya diukur. Uji Validitas yang dilakukan adalah dengan cara validitas isi content validity yang diuji oleh febriana Oktavinola
Kaban, SST, M.Keb dengan skor indeks pengetahuan O,86 dan skor indeks sikap 0,85 Tujuannya adalah untuk mendapatkan alat ukur yang dapat
dilaksanakan dan dapat diandalkan.
2. Uji Reliabilitas
Reliabilitas instrumen adalah kesamaan hasil pengukuran atau pengamatan bila fakta atau kenyataan hidup tadi diukur atau diamati berkali-kali dalam waktu
yang berlainan Nursalam, 2008. Uji reliabilitas dilakukan dengan responden 20 ibu yang mempunyai kriteria yang sama dengan sampel, kemudian data
tersebut diolah menggunakan Program SPSS dengan mencari nilai koefisien reliabilitas Alpha Cronbach untuk Pengetahuan 0,840 dan untuk sikap Alpha
Cronbach 0,928
H. Prosedur Pengumpulan Data
Prosedur pengumpulan data yang dilakukan dengan mengajukan surat permohonan izin penelitian pada Institusi Pendidikan Program D-IV Bidan Pendidik
Fakultas Keperawatan Universitas Sumatera Utara, dan mengajukan surat permohonan izin melaksanakan penelitian di RSU Mitra Sejati Medan. Dengan
diperolehnya kedua surat izin tersebut maka peneliti melaksanakan pengumpulan data di rumah sakit tersebut, selanjutnya peneliti memilih responden dan meminta
persetujuan mereka untuk menjadi responden secara suka rela. Calon responden yang bersedia menjadi responden harus menandatangani informed concent.
Selanjutnya peneliti menjelaskan kepada responden bagaimana proses wawancara yang akan dilakukan oleh peneliti. Pengisian kuesioner dilakukan oleh
peneliti dengan cara memberikan tanda ceklist pada jawaban yang dianggap sesuai dengan pernyataan dan kondisi responden. Responden diberikan kesempatan untuk
menjawab pertanyaan yang diberikan oleh peneliti agar menjawab pertanyaan dengan jujur. Setelah lembar kuesioner diisi oleh peneliti, selanjutnya peneliti
memeriksa kembali kelengkapan data tersebut.
I. Analisa Data
Analisa data akan dilakukan dengan analisis univariate di mana peneliti menganalisis tiap variabel penelitian yang akan menghasilkan distribusi faktor-
faktor dan persentase dengan menggunakan program SPSS. Dalam pengumpulan data dan langkah - langkah yang akan dilakukan di antaranya adalah :
1. Editing
Editing adalah upaya untuk memeriksa kembali kelengkapan identitas dan data responden serta memastikan semua jawaban yang telah diisi. Peneliti
meminta reponden agar menjawab seluruh pertanyaan yang diajukan agar tidak perlu lagi pengambilan data ulang.
2. Coding
Coding merupakan kegiatan pemberian kode numerik angka terhadap data yang terdiri atas beberapa kategori. Pemberian kode ini akan dilakukan
dengan menggunakan computer untuk memudahkan proses analisis data. 3.
Data Entry Data entry adalah kegiatan memasukkan data yang telah dikumpulkan ke
dalam master tabel atau database computer. Data-data yang termasukl dalam factor-faktor yang terdapat di dalam variable penelitian akan dimasukan ke
dalam SPSS sebagai master table. 4.
Melakukan Teknik Analisis Teknik analisis yang digunakan adalah analisa univariat untuk
mengetahui frekuensi dan persentase masing-masing variabel yang akan digunakan, faktor-faktor yang terdapat di dalam variabel penelitian sehingga
akan terlihat faktor apa yang paling dominan mempengaruhi ibu melakukan Pap Smear. Hasil analisis data ini akan disajikan dalam bentuk tabel.
38
BAB V HASIL DAN PEMBAHASAN
A. Hasil Penelitian
Dari penelitian yang dilakukan untuk mengetahui Faktor-faktor yang mempengaruhi ibu melakukan pemeriksaan Pap Smear di RSU Mitra Sejati Medan
Tahun 2014 dengan jumlah sampel sebanyak 32 orang diperoleh hasil sebagai
berikut: 1.
Karakteristik Responden Tabel 5.1
Distribusi Responden Berdasarkan Karakteristik Ibu Melakukan Pemeriksaan Pap Smear di RSU Mitra Sejati
Medan Tahun 2014 Karakteristik f
Umur 26-30 tahun
5 15,6
31-35 tahun 5
15,6 36-40 tahun
7 21,9
41-45 tahun 6
18,8 46-50 tahun
7 21,9
51-55 tahun Pendidikan
SD SMP
SMA P.Tinggi
Pekerjaan
IRT Wiraswasta
Pegawai Swasta PNS
2 4
5 14
9 6
5 12
9 6,3
12,5 15,6
43,8 28,1
18,8 15,6
37,5 28,1
Total 32 100
Pada penelitian ini karakteristik responden tabel 5.1 mencakup umur, pendidikan, pekerjaan. Berdasarkan tabel 5.1 diketahui bahwa paling banyak ibu
yang berumur 36-40 dan 46-50 tahun sebanyak 7 orang 21,7 dan paling
sedikit ibu yang berumur 51-55 tahun sebanyak 2 orang 6,3 , dan paling banyak ibu yang pendidikan SMA sebanyak 14 orang 43,8 dan paling sedikit
ibu yang berpendidikan SD sebanyak 4 orang 12,5 , dan paling banyak pekerjaan ibu yaitu pegawai swasta sebanyak 12 orang 37,5 dan paling
sedikit pekerjaan ibu yaitu wiraswasta sebanyak 5 orang 15,6 .
2. Pengetahuan Responden
Tabel 5.2 Distribusi Responden Berdasarkan Pernyataan tentang Pengetahuan Ibu
Melakukan Pemeriksaan Pap Smeardi RSU Mitra Sejati Medan Tahun 2014
No Pernyataan Pilihan Jawaban
Benar Salah F F
1. Pap smear tes pap adalah pemeriksaan yang dilakukan 26 81,3 6 18,8
dengan cara membuat sediaan apusan sel-sel rahim, kemudian dilakukan pengamatan terhadap sel-sel tersebut
2. Tujuan dilakukan pap smear ialah untuk mendeteksi 26 81,3 6 18,8
kanker leher rahim secara dini, sehingga pengobatan dapat diberikansegera dan seoptimal mungkin
3. Pemeriksaan pap smear hanya tersedia di rumah sakit besar 21 65,6 11 34,4
dengan fasilitas yang lengkap
4. Pap smear hanya dapat dilakukan dengan bantuan dokter 25 78,1 7 21,9
spesialis kandungan dan kebidanan
5. Pemeriksaan pap smear dilakukan pada wanita segala usia 17 53,1 15 46,9
6. Pemeriksaan pap smear sebaiknya diulang setiap 19 59,4 13 40,6
1 tahun sekali secara teratur
7. Wanita yang sudah pernah melahirkan perlu melakukan 19 59,4 13 40,6
pemeriksaan pap smear lebih sering
8. Pada saat melakukan pap smear, sebaiknya wanita tidak 24 75,0 8 25,0
sedang mengalami menstruasi
9. Sebelum dilakukan pap smear, pasien diwajibkan untuk 25 78,1 7 21,9
mencuci bagian kewanitaanya terlebih dahulu
10. Minimal 1 hari sebelum pemeriksaan Pap smear, 22 68,8 10 31,3
pasiendilarang untuk melakukan hubungan seksual
Berdasarkan tabel 5.2 dari 32 responden pilihan jawaban pengetahuan ibu didapati bahwa ibu yang paling banyak menjawab pernyataan
benar yaitu pada pernyataan nomor 1 dan 2 sebanyak 26 orang 81,3 , dan didapat bahwa ibu yang sedikit menjawab benar yaitu pada pernyataan nomor
5 sebanyak 17 orang 53,1 Sedangkan ibu yang banyak menjawab salah yaitu pada pernyataan nomor 5 sebanyak 15 orang 46,9 , dan didapat
bahwa ibu yang sedikit menjawab salah yaitu pada pernyataan nomor 1 dan nomor 2 sebanyak 6 orang 18,8 .
Tabel 5.3 Distribusi Responden Berdasarkan Pengetahuan Ibu Melakukan
Pemeriksaan Pap Smear di RSU Mitra Sejati Medan Tahun 2014 Kategori
F
Baik 13
40,6 Cukup
kurang 10
9 31,3
28,1 Total
32 100
Berdasarkan table 5.3, pengetahuan responden paling banyak berpengetahuan baik yaitu 13 orang 40,6. Dan paling sedikit responden
berpengetahuan cukup yaitu 9 orang 28,1.
