Kegiatan Inti Rencana Pelaksanaan Pembelajaran RPP
2. Fase Pembuatan Prototipe Prototyping Phase
Plomp menyatakan, “Protyping phase: iterative design phase consisting of iterations, each being a microcycle of research with formative evaluation as the most impotant research activity aimed at improving and revining the intervent ion” 40 . Pada fase kedua ini , hal yang menjadi fokus adalah desain iterasi yang akan menjadi mikrosiklus dari penelitian dengan evaluasi formatif supaya tujuan yang diinginkan penyempurnaan dapat dicapai. Kegiatan yang dilakukan dalam fase ini adalah membuat desain solusi permasalahan pada fase penelitian awal, dilanjutkan dengan penyusunan draf perangkat pembelajaran dengan format yang disesuaikan dengan kebutuhan peneliti, seperti yang telah diuraikan pada Bab II. Selain itu ditentukan pula instrument-instrumen penelitian sebagai bagian dari evaluasi formatif. Langkah berikutnya adalah merealisasikan draf perangkat pembelajaran sehingga dihasilkan bentuk prototipe awal. Prototipe tersebut berupa RPP, LKS, dan buku siswa. Kemudian prototipe tersebut dikonsultasikan kepada dosen pembimbing dan direvisi kembali oleh peneliti sebelum dilakukan evaluasi formatif. Menurut Suparman, evaluasi formatif dimaksudkan untuk mendapatkan umpan balik dari siswa, guru, dan pakar 41 . Umpan baik tersebut digunakan sebagai dasar untuk merevisi prototipe dalam rangka meningkatkan kualitas perangkat pembelajaran yang dikembangkan sebelum diterapkan pada 40 Ibid, hal, 15 41 Suparman dalam Havidz Masnurillah, Pengembangan Perangkat Pembelajaran Matematika Kontekstual yang Mengintegrasikan Pendidikan Keselamatan Berlalu Lintas Untuk Siswa SMPMts, Surabaya: Universitas Surabaya, skripsi tidak dipublikasikan.Parts
» Manfaat Bagi Siswa Manfaat Penelitian
» Pembelajaran Matematika Pembelajaran Matematika Model Kooperatif Tipe STAD
» Pengertian Pembelajaran Kooperatif Pembelajaran Kooperatif Tipe STAD
» Langkah-langkah Pembelajaran Kooperatif Pembelajaran Kooperatif Tipe STAD
» Pendekatan Metaphorical Thinking KAJIAN PUSTAKA
» Kemampuan Penalaran Matematika KAJIAN PUSTAKA
» Pengertian Hasil Belajar Hasil Belajar
» Kerangka Berpikir KAJIAN PUSTAKA
» Kegiatan pendahuluan Rencana Pelaksanaan Pembelajaran RPP
» Kegiatan Inti Rencana Pelaksanaan Pembelajaran RPP
» Kegiatan Penutup Rencana Pelaksanaan Pembelajaran RPP
» Buku Siswa Perangkat Pembelajaran Matematika
» Fase Penelitian Pendahuluan Preliminary Research
» Angket Respon Siswa Fase Pembuatan Prototipe Prototyping Phase
» Kepraktisan Kriteria Pengembangan Perangkat Pembelajaran
» Keefektifan Kriteria Pengembangan Perangkat Pembelajaran
» Pengertian dan sifat-sifat Persegipanjang dan persegi
» Keliling dan luas Persegipanjang dan persegi
» Subjek Penelitian METODE PENELITIAN
» Analisis Siswa Analisis Materi Pembelajaran
» Penyusunan Buku Siswa Penyusunan LKS
» Validasi perangkat pembelajaran Uji coba terbatas
» Validasi Ahli Angket atau Kuesioner Tes Hasil Belajar
» Analisis kevalidan RPP, aspek yang dinilai dalam RPP
» Analisis kevalidan LKS, aspek yang dinilai dalam LKS
» Analisis Kevalidan Buku Siswa
» Analisis Data Tentang Kepraktisan Perangkat
» Analisis Data Hasil Pengamatan Aktivitas Siswa
» Analisis Data Hasil Observasi Keterlaksanaan Sintaks Analisis Data Hasil Observasi Kemampuan Guru
» Analisis Data Respon Siswa Terhadap Pembelajaran.
» Analisis Hasil Belajar Siswa
» Analisis Data Hasil Tes Kemampuan Penalaran
» Fase Penilaian Assessment Phase
» Fase Pembuatan Prototipe Analisis Data Proses Pengembangan Pembelajaran
» Fase Penilaian Analisis Data Proses Pengembangan Pembelajaran
» Deskripsi Data Kevalidan Rencana Pelaksanaan
» Analisis Data Kevalidan Rencana Pelaksanaan
» Deskripsi Data Kevalidan Lembar Kerja Siswa Analisis Data Kevalidan Lembar Kerja Siswa
» Deskripsi Data Kevalidan Buku Siswa
» Analisis Data Kepraktisan Perangkat Pembelajaran
» Deskripsi Data Aktivitas Siswa
» Analisis Data Aktivitas Siswa
» Analisis Data Keterlaksanaan Sintaks Pembelajaran
» Deskripsi Data Kemampuan Guru Menerapkan
» Analisis Data Kemampuan Guru Menerapkan
» Analisis Data Hasil Belajar Siswa
» Deskripsi Data Hasil Tes Kemampuan Penalaran
» Kevalidan RPP Kevalidan Perangkat Pembelajaran
» Kevalidan LKS Kevalidan Perangkat Pembelajaran
» Kevalidan Buku Siswa Kevalidan Perangkat Pembelajaran
» Respon Siswa Kepraktisan Perangkat Pembelajaran
» Tes Hasil Belajar Kepraktisan Perangkat Pembelajaran
» Tes Kemampuan Penalaran Matematika
Show more