digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id
71
BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN
A. Proses Pengembangan Pembelajaran
1. Deskripsi Proses Pengembangan Pembelajaran
Pengembangan pembelajaran yang dimaksud dalam penelitian ini adalah pengembangan perangkat pembelajaran.
Perangkat tersebut
terdiri atas
Rencana Pelaksanaan
Pembelajaran RPP, Lembar Kerja Siswa LKS, dan buku siswa. Dalam penelitian ini model pengembangan yang
digunakan adalah model pengembangan Plomp dengan tiga fase pengembangan, yaitu fase penelitian pendahuluan preliminary
research, fase pembuatan prototipe prototyping, dan fase penilaian assessment. Dalam tiap tahapan tersebut terdapat
beberapa kegiatan yang harus dilakukan. Rincian waktu dan kegiatan yang dilakukan dalam mengembangkan perangkat
pembelajaran ini dapat dilihat pada Tabel 4.1 berikut:
Tabel 4.1 Rincian Waktu dan Kegiatan Pengembangan
Perangkat Pembelajaran
Fase Pengembangan
Tanggal Nama
Kegiatan Hasil yang Diperoleh
Fase Penelitian Pendahuluan
Preliminary Research
3 Maret
2015 Analisis
Awal Akhir -
Mengetahui kondisi dan masalah dasar
dalam pembelajaran matematika
yang selama ini ada di
kelas VIIA SMPN 1 Kesamben Jombang
Jombang melalui
diskusi dengan guru mata pelajaran.
- Melakukan
kajian terhadap
model pembelajaran
kooperatif tipe STAD dengan
pendekatan metaphorical thinking
3 Maret
2015 Analisis
Kurikulum Mengetahui
kurikulum yang digunakan di SMPN
1 Kesamben Jombang yaitu berupa kurikulum
KTSP.
digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id
Fase Pengembangan
Tanggal Nama
Kegiatan Hasil yang Diperoleh
3 Maret
2015 Analisis
Siswa Mengobservasi aktivitas
siswa dan mengetahui karakteristik siswa SMPN
1 Kesamben Jombang Jombang khususnya kelas
VIIA
melalui diskusi
dengan guru
mata pelajaran.
3 Maret
2015 Analisis
Materi Menentukan materi yang
akan dipelajari
siswa. Materi yang didapat yaitu
materi tentang
persegipanjang dan
persegi. Fase Pembuatan
Prototipe Prototyping
3 Juli 2015 s.d 31 Juli
2015 Desain Awal
Menghasilkan perangkat pembelajaran
seperti RPP, LKS, dan Buku
siswa terkait submateri persegipanjang
dan persegi.
Menghasilkan prototype I
Fase Penilaian Assessment
7 November
2015 s.d 18
November 2015
Validasi Perangkat
Pembelajaran Mengetahui
penilaian dosen pembimbing dan
validator terhadap
perangkat pembelajaran
yang dikembangkan
peneliti. 19
November 2015 s.d 2
Desember 2015
Revisi 1 Melakukan
perbaikan revisi
terhadap perangkat
pembelajaran yang
dikembangkan berdasarkan
penilaian, saran, dan hasil konsultasi
dengan dosen
pembimbing dan
validator. Menghasilkan prototype II
10 Des
2015 s.d
12 Des
2015 Uji
Coba Terbatas
- Mengujicobakan
perangkat pembelajaran dengan
objek penelitian kelas VIIA
SMPN 1
Kesamben Jombang Jombang
- Memperoleh
data
Kategori