Nandina Endah Maulani, 2016 PENGARUH PENGGUNAAN MEDIA PEMBELAJARAN KOMIK AKUTANSI TERHADAP MOTIVASI
BELAJAR SISWA DALAM PEMBELAJARAN AKUTANSI PADA MATERI JURNAL PENYESUAIAN
Universitas Pendidikan Indonesia
|
repository.upi.edu |
perpustakaan.upi.edu
Keterangan: O
2
= posttest X = perlakuan yang diberikan dan dilihat pengaruhnya yakni penggunaan
media komik akuntansi treatment
B. Operasionalisasi Variabel
Sugiyono 2011:38 memberikan definisi tentang variabel di mana variabel penelitian adalah segala sesuatu yang berbentuk apa saja yang
ditetapkan oleh peneliti untuk dipelajari sehingga diperoleh informasi tentang hal tersebut, kemudian ditarik kesimpulannya. Menurut Arikunto 2010:161
variabel adalah objek penelitian, atau apa yang menjadi titik perhatian suatu penelitian. Jadi, secara umum yang dimaksud dengan variabel yakni sesuatu
hal yang diyakini untuk dijadikan fokus penelitian. Adapun variabel dalam penelitian ini yakni “motivasi belajar”.
Tabel 3.2
Operasionalisasi Variabel
Variabel DefinisiKonse ptual
DefinisiOpera sional
Indikator Instrumen
Skala
Motivasi belajar
Motivasi belajar adalah
dorongan dalam
diri siswa
untuk berusaha
melaksanakan berbagai
aktivitas dalam
kegiatan belajar
sehingga tujuan
yang dikehendaki
oleh subjek
belajar itu
tercapai. Motivasibelajar
siswaadalahsko r
yang diperolehsiswa
dalammengisia ngketmotivasib
elajar yang
berbentukskalal ikertdenganrent
anganangka 1 hingga 5.
1 adanya
hasrat dan
keinginan untuk
melakukan kegiatan belajar
akuntansi
2 adanya dorongan
dan kebutuhan
melakukan kegiatan belajar
akuntansi 3
adanya kegiatan yang
menarik dalam
belajar akuntansi
4 tekun
menghadapi tugas akuntansi
5 ulet menghadapi
kesulitan dalam Angket
Interval
Nandina Endah Maulani, 2016 PENGARUH PENGGUNAAN MEDIA PEMBELAJARAN KOMIK AKUTANSI TERHADAP MOTIVASI
BELAJAR SISWA DALAM PEMBELAJARAN AKUTANSI PADA MATERI JURNAL PENYESUAIAN
Universitas Pendidikan Indonesia
|
repository.upi.edu |
perpustakaan.upi.edu
pembelajaran akuntansi
C. Populasi dan Sampel
Penelitian yang akan dilaksanakan bertempat di SMK Negeri 1 Bojongpicung yang beralamat di Jl. Darmaga, Desa Sukaratu-Kecamatan
Bojongpicung, kabupaten Cianjur. Adapun yang menjadi objek dalam penelitian ini yaitu siswa kelas X program kejuruan akuntansi di SMK Negeri
1 Bojongpicung. SMK Negeri 1 Bojongpicung merupakan SMK negeri pertama yang didirikan di daerah tersebut dan baru berdiri selama 9 tahun.
Alasan pemilihan sekolah tersebut sebagai tempat dilaksanakannya penelitian yakni dikarenakan rendahnya tingkat motivasi belajar siswa pada
pembelajaran akuntansi di SMK tersebut. Kondisi belajarnya kurang kondusif, di mana partisipasi dan perhatian siswa terhadap proses pembelajaran kurang
maksimal. Kurangnya perhatian serta partisipasi siswa mengindikasikan kurangnya gairah belajar siswa yang mengakibatkan dorongan belajarnya
rendah dimana dorongan belajar ini berada dalam cakupan motivasi belajar. Selain motivasi, hal yang menjadi pertimbangan peneliti dalam
menentukan objek penelitian yakni ketersediaan media pembelajaran di sekolah tersebut. SMK Negeri 1 Bojongpicung memiliki persoalan dalam
penyediaan pengembangan dan pemanfaatan media pembelajaran untuk jurusan akuntansi. Untuk media pembelajaran di kelas, SMK Negeri 1
Bojongpicung baru memiliki 4 buah media proyeksi. Selain itu, juga tersedia lab. komputer dengan 20 unit komputer.
Oleh karena itu, peneliti berkeinginan untuk melakukan penelitian di SMK Negeri 1 Bojongpicung dengan mempergunakan media pembelajaran
komik untuk mengetahui pengaruh penggunaan media tersebut terhadap motivasi belajar siswa. Serta ditujukan untuk membantu pengembangan media
pembelajaran akuntansi di SMA tersebut. Selainitu, Juga untuk menambah alternatif media dalam pembelajaran akuntansi, untuk melengkapi terbatasnya
media yang tersedia maka media komik ini bisa jadi alternatif.
Nandina Endah Maulani, 2016 PENGARUH PENGGUNAAN MEDIA PEMBELAJARAN KOMIK AKUTANSI TERHADAP MOTIVASI
BELAJAR SISWA DALAM PEMBELAJARAN AKUTANSI PADA MATERI JURNAL PENYESUAIAN
Universitas Pendidikan Indonesia
|
repository.upi.edu |
perpustakaan.upi.edu
1. Populasi
Populasi yang ditentukandalam penelitian ini yakni siswa pada dua kelas X Akuntansi di SMK Negeri 1 Bojongpicung tahun pelajaran
20142015 yang berjumlah 74 orang siswa. 2.
Sampel Dalam penelitian ini penulis mempergunakan teknik sampling
jenuh. Sampling jenuh menurut Sugiyono 2006:78 merupakan teknik
penentuan sampel bila semua anggota populasi digunakan sebagai sampel.
Sampel dari penelitian ini adalah seluruh siswa kelas X AK 1 dan X AK 2 tahun pelajaran 20142015 di SMK Negeri 1 Bojongpicung yang
berjumlah 37 orang siswa pada masing-masing kelas. Pengambilan kelas tersebut sebagai sampel didasari atas rendahnya tingkat motivasi siswa
kedua kelas tersebut dalam pembelajaran akuntansi. Dalam penelitian ini, kelas X AK 1sebagai kelas kontrol dan X AK 2 sebagai kelas eksperimen.
D. Teknik Pengumpulan Data
