Linda Maulida, 2015 PENGARUH KEPUASAN KERJA TERHADAP KOMITMEN KERJA PEGAWAI DI PUSAT PENGEMBANGAN
DAN PEMBERDAYAAN PENDIDIK DAN TENAGA KEPENDIDIKAN TAMAN KANAK-KANAK DAN PENDIDIKAN LUAR BIASA PPPPTK TK DAN PLB BANDUNG
Universitas Pendidikan Indonesia
| repository.upi.edu
| perpustakaan.upi.edu
D. Manfaat Signifikasi Penelitian
Berdasarkan masalah-masalah yang telah dirumuskan, diharapkan melalui penelitian ini dapat memperoleh banyak manfaat. Beberapa manfaat
yang dapat penulis kemukakan dalam penelitian ini diantaranya: 1.
Secara Teoritis Penelitian ini diharapkan dapat memperkaya kajian keilmuan dalam
pengembangan Ilmu Administrasi Pendidikan khususnya mengenai pengaruh kepuasan kerja terhadap komitmen kerja pegawai di Pusat
Pengembangan dan Pemberdayaan Pendidik dan Tenaga Kependidikan Taman Kanak-Kanak dan Pendidikan Luar Biasa PPPPTK TK dan PLB
Bandung.
2. Secara Praktis
1 Hasil penelitian ini diharapkan dapat memberikan kontribusi dalam
menambah wawasan dan pengetahuan yang luas bagi peneliti, khususnya mengenai pengaruh kepuasan kerja terhadap komitmen kerja
pegawai di Pusat Pengembangan dan Pemberdayaan Pendidik dan Tenaga Kependidikan Taman Kanak-Kanak dan Pendidikan Luar Biasa
PPPPTK TK dan PLB Bandung.
2 Hasil penelitian ini dapat dijadikan sebagai bahan masukan kepada
pihak Pusat Pengembangan dan Pemberdayaan Pendidik dan Tenaga Kependidikan Taman Kanak-Kanak dan Pendidikan Luar Biasa
PPPPTK TK dan PLB Bandung tentang pentingnya pengaruh kepuasan kerja terhadap komitmen kerja pegawai di Pusat
Pengembangan dan Pemberdayaan Pendidik dan Tenaga Kependidikan Taman Kanak-Kanak dan Pendidikan Luar Biasa PPPPTK TK dan
PLB Bandung.
E. Struktur Organisasi Skripsi
Untuk memberikan gambaran yang lebih jelas tentang skripsi ini, penulis sajikan uraian dari sistematika skripsi yang sudah ditetapkan
berdasarkan Keputusan Rektor Universitas Pendidikan Indonesia Nomor 4518UN40HK2014 yang dikemas dalam sebuah buku yang berjudul
Linda Maulida, 2015 PENGARUH KEPUASAN KERJA TERHADAP KOMITMEN KERJA PEGAWAI DI PUSAT PENGEMBANGAN
DAN PEMBERDAYAAN PENDIDIK DAN TENAGA KEPENDIDIKAN TAMAN KANAK-KANAK DAN PENDIDIKAN LUAR BIASA PPPPTK TK DAN PLB BANDUNG
Universitas Pendidikan Indonesia
| repository.upi.edu
| perpustakaan.upi.edu
“Pedoman Penulisan Karya Ilmiah UPI Tahun Akademik 20142015” sebagai berikut:
Bab I merupakan pendahuluan yang menguraikan tentang latar belakang penelitian, rumusan masalah penelitian, tujuan penelitian,
manfaatsignifikasi penelitian, dan struktur organisasi skripsi. Bab II menguraikan tentang kajian pustaka, kerangka pemikiran dan
hipotesis penelitian. Kajian pustaka berisi teori yang sedang dikaji yaitu konsep dasar kepuasan kerja dan komitmen kerja pegawai, dan kedudukan
masalah penelitian dalam bidang ilmu yang diteliti. Kerangka pemikiran merupakan tahapan yang ditempuh dalam merumuskan hipotesis dengan
mengkaji hubungan teoritis antar variabel penelitian, setelah hubungan variabel tersebut didukung oleh teori yang dirujuk barulah hipotesis dapat
dirumuskan. Hipotesis merupakan jawaban sementara terhadap masalah yang dirumuskan dalam penelitian.
Bab III berisi penjabaran yang rinci mengenai metodologi penelitian yang terdiri dari desain penelitian, partisipan, populasisampel penelitian,
instrument penelitian, prosedur penelitian dan analisis data. Bab IV terdiri dari dua bagian yaitu temuan dan pembahasan. Bagian
pertama, peneliti akan menguraikan hasil perhitungan yang diperoleh melalui pengumpulan dataangket terhadap indikator-indikator variabel penelitian.
Sedangkan untuk bagian kedua, peneliti akan menyajikan penafsiran, pembahasan hasil penelitian, dan pemaknaan peneliti terhadap hasil analisis
temuan penelitian. Bab V menguraikan mengenai simpulan, implikasi dan rekomendasi.
Bab ini berisi mengenai hasil kesimpulan penelitian, implikasi dan rekomendasi yang diajukan bagi pihak yang terkait.
Linda Maulida, 2015 PENGARUH KEPUASAN KERJA TERHADAP KOMITMEN KERJA PEGAWAI DI PUSAT PENGEMBANGAN
DAN PEMBERDAYAAN PENDIDIK DAN TENAGA KEPENDIDIKAN TAMAN KANAK-KANAK DAN PENDIDIKAN LUAR BIASA PPPPTK TK DAN PLB BANDUNG
Universitas Pendidikan Indonesia
|
repository.upi.edu |
perpustakaan.upi.edu
BAB III METODE PENELITIAN
