1. Home
  2. Lainnya

Definisi Istilah Pendekatan Penelitian Metode Penelitian

Halimatus Sa’diah , 2013 MENGATASI KESULITAN SISWA KELAS V SDN KUBANG LABAN DALAM MEMAHAMI UNSUR INSTRINSIK CERITA ANAK DENGAN METODE ROLE PLAYING Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu Sebagai masukan bagi orangtua siswa dalam mendidik dan mengawasi anak dalam belajar. 4. Bagi pembaca a. Sebagai referensi keilmuan bagi pembaca untuk menambah pengetahuan pembaca dalam Mata Pelajaran Bahasa Indonesia. b. Sebagai referensi untuk penelitian dengan permasalahan serupa.

E. Definisi Istilah

Dalam penelitian yang berjudul “Mengatasi kesulitan siswa kelas V SDN Kubang Laban dalam memahami unsur instrinsik cerita anak dengan metode Role Playing ” ini, secara istilah judul tersebut dapat didefinisikan sebagai berikut sesuai dengan sumber yang didapatkan oleh peneliti. 1. Mengatasi kesulitan Mengatasi kesulitan dalam penelitian ini adalah upaya yang dilakukan oleh guru dan peneliti untuk membantu siswa kelas V SDN Kubang Laban dalam mengatasi kesulitan memahami unsur instrinsik cerita anak. 2. Memahami unsur instrinsik cerita anak Memahami unsur instrinsik cerita anak adalah kegiatan memahami dan menganalisis unsur-unsur yang terdapat di dalam sebuah cerita anak yang dibacakan oleh guru. 3. Metode Role Playing Halimatus Sa’diah , 2013 MENGATASI KESULITAN SISWA KELAS V SDN KUBANG LABAN DALAM MEMAHAMI UNSUR INSTRINSIK CERITA ANAK DENGAN METODE ROLE PLAYING Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu Metode Role Playing merupakan suatu cara pembelajaran yang melibatkan siswa pada proses belajar-mengajar dalam bentuk kegiatan bermain peran. Dalam penggunaan metode Role Playing siswa di arahkan untuk dapat mengembangkan kemampuan menyelesaikan masalah. 25 Halimatus Sa’diah , 2013 MENGATASI KESULITAN SISWA KELAS V SDN KUBANG LABAN DALAM MEMAHAMI UNSUR INSTRINSIK CERITA ANAK DENGAN METODE ROLE PLAYING Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu

BAB III METODOLOGI PENELITIAN

A. Pendekatan Penelitian

Penelitian yang sedang dilakukan di Sekolah Dasar Negeri Kubang Laban Kec. Jombang Kota Cilegon ini merupakan penelitian kualitatif karena data-data yang diperoleh peneliti merupakan fenomena sosial yang terjadi di lapangan dan setting alami sebagai sumber data langsung baca Iskandar, 2009: 65; Wiriaatmadja, 2008: 96.

B. Metode Penelitian

Penelitian ini menggunakan metode penelitian tindakan kelas PTK karena penelitian ini dilaksanakan di kelas V Sekolah Dasar Negeri Kubang Laban untuk mengatasi kesulitan siswa dalam pembelajaran memahami unsur-unsur instrinsik cerita anak. Model penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah menggunakan model penelitian Kemmis dan Taggart. Setiap sikluas atau putaran terdiri dari empet komponen yang meliputi perencanaan, planning, tindakan action, Observasi observasing, dan refleksi reflektif. Halimatus Sa’diah , 2013 MENGATASI KESULITAN SISWA KELAS V SDN KUBANG LABAN DALAM MEMAHAMI UNSUR INSTRINSIK CERITA ANAK DENGAN METODE ROLE PLAYING Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu

C. Teknik Penelitian

Dokumen yang terkait

Penerapan metode ceramah dan role playing dalam mengatasi masalah kesulitan menulis hanzi di SD Tripusaka

0 4 48

MENGATASI KESULITAN SISWA KELAS V SDN BUAH GEDE DALAM MEMAHAMI KONSEP JASA DAN PERANAN TOKOH PROKLAMASI KEMERDEKAAN INDONESIA DENGAN METODE TWO STAY TWO STRAY.

0 1 32

MENGATASI KESULITAN SISWA KELAS IV SDN CIGADUNG 4 DALAM MEMAHAMI KONSEP PERKEMBANGAN TEKNOLOGI TRANSPORTASI DENGAN MENGGUNAKAN METODE PICTURE AND PICTURE.

0 4 34

PENINGKATAN HASIL BELAJAR SISWA DALAM MENGIDENTIFIKASI UNSUR INSTRINSIK CERITA MELALUI METODE COOPERATIVE LEARNING TYPE JIGSAW DI KELAS V SDN KAMANISAN.

0 2 42

MENGATASI KESULITAN SISWA KELAS V SDN KADUPANDAK 1 DALAM MENULIS KARANGAN DESKRIPSI DENGAN GAMBAR TUNGGAL.

0 1 29

MENGATASI KESULITAN SISWA KELAS I SDNEGERI KUBANG DALAM PEMBELAJARAN MEMBACA PERMULAAN DENGAN METODE GLOBAL.

0 2 27

MENGATASI KESULITAN SISWA KELAS V SDN UJUNGTEBU DALAM MENGIDENTIFIKASI UNSUR INTRINSIK CERITA RAKYAT DENGAN MODEL COOPERATIVE LEARNING TIPE TEAMS GAMES TOURNAMENT (TGT).

0 1 32

MENGATASI KESULITAN SISWA KELAS VI SDN PURWARAJA 5 DALAM BERMAIN DRAMA DENGAN MODEL ROLE PLAYING.

0 3 28

PENINGKATAN KETERAMPILAN BERBICARA MENGGUNAKAN METODE ROLE PLAYING PADA SISWA KELAS V SDN WONOSARI 4 GUNUNGKIDUL.

0 3 168

PENINGKATAN HASIL BELAJAR BAHASA INDONESIA MATERI CERITA PENDEK ANAK DENGAN MODEL PEMBELAJARAN ROLE PLAYING BAGI SISWA KELAS V SDN BOGOTANJUNG 02 PATI

0 0 21