11
Imas Nunah, 2015 PENERAPAN PENDEKATAN LINGKUNGAN ALAM SEKITAR UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR
SISWA PADA MATERI BAGIAN-BAGIAN TUMBUHAN DAN FUNGSINYA DI KELAS IV SDN SUMAMPIR KECAMATAN PURWAKARTA KOTA CILEGON
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
No. Nama
LP Nilai
Keterangan
1. �� � � =
� �ℎ � ��
� �ℎ � ��
2. 3.
4. 5.
Jumlah Rata-rata
Tes yang dipakai dalam penelitan ini adalah bentuk tes tertulis model pilihan ganda. Pedoman penilaian yang digunakan adalah sebagi
berikut: Penilaian = Jumlah Benar X 10
Kriteria Penilaian: 60-80 = baik
90-100 = Baik sekali 40-50= cukup
10-30 = kurang
E. Teknik Analisis Data
Analisis data dalam penelitian ini menggunakan teknik analisis deskriptif kualitatif
– kuantitatif. Analisis data secara kualitatif digunakan untuk menganalisis data kualitatif, seperti hasil observasi. Data kualitatif yaitu
data yang berupa informasi berbentuk kalimat yang memberi gambaran tentang ekspresi siswa, tingkat pemahaman terhadap suatu mata pelajaran
kognitif, proses pembelajaran berlangsung, pandangan atau sikap siswa afektif, antusiasme, motivasi belajar dan sejenisnya. Tahapan analisis data
deskriptif kualitatif terdiri dari: reduksi data yang sudah ada di cek dan dicatat kembali, data display penyajian data, Verifikasi dan penyimpulan.
Analisis data deskriptif kuantitatif digunakan untuk menganalisa data
12
Imas Nunah, 2015 PENERAPAN PENDEKATAN LINGKUNGAN ALAM SEKITAR UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR
SISWA PADA MATERI BAGIAN-BAGIAN TUMBUHAN DAN FUNGSINYA DI KELAS IV SDN SUMAMPIR KECAMATAN PURWAKARTA KOTA CILEGON
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
kuantitatif, seperti hasil tes. Data kuantitatif berupa nilai hasil belajar siswa yang didapat dengan menggunakan teknik analisis statistik deskriptif
misalnya, mencari nilai rerata. Tolak ukur keberhasilan dalam penelitian ini jika hasil post tes siswa selama siklus I meningkat dibandingkan dengan hasil
pre tes. Dan hasil siklus II mengalami perbaikan dibandingkan dengan hasil siklus I. siklus tambahan diberikan jika siklus ke II belum mencapai target
yang dicapai 1. Validasi data
Adapun keabsahan data dalam penelitian bias dilihat dari aspek validitas data penelitian. Untuk menguji validitas penelitian dapat dilakukan dengan
teknik, triangulasi, member check, audit trial, dan expert opinion. Wiriaatmaja 2005 dalam skripsi Suratna, hlm.59
a. Triangulasi yaitu memeriksa kebenaran data yang diperoleh peneliti dengan membandingkan terhadap hasil yang diperoleh
mitra peneliti secara kolaboratif. b. Member Check dilakukan untuk mengecek kebenaran dan
kesahihan data. Dalam proses ini data atau informasi tentang seluruh pelaksanaan tindakan dikonfirmasikan kepada guru dan
siswa melalui kegiatan reflektif pada setiap akhir pembelajaran melalui diskusi.
c. Audit trial yaitu mengecek kebenaran prosedur dan metode pengumpul data dengan cara mendiskusikan dengan pembimbing
dan teman-teman mahasiswa. d. Expert Opinion yaitu pengecekan terakhir terhadap kesahihan
temuan peneliti kepada pakar professional , dalam hal ini peneliti mengkonfirmasikan temuan kepada pembimbing atau dosen untuk
memperoleh arahan atau masukan sehingga validasi temuan penelitian dapat dipertanggung jawabkan.
Imas Nunah, 2015 PENERAPAN PENDEKATAN LINGKUNGAN ALAM SEKITAR UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR
SISWA PADA MATERI BAGIAN-BAGIAN TUMBUHAN DAN FUNGSINYA DI KELAS IV SDN SUMAMPIR KECAMATAN PURWAKARTA KOTA CILEGON
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
BAB V SIMPULAN DAN REKOMENDASI
A. Simpulan
