23
E. Metode Pembelajaran
Pendekatan : Scintifict learning
Strategi : cooperatif learning
Model : Problem based learning
Metode : Diskusi kelompok, ceramah, tanya jawab dan penugasan
F. Media Alat dan Sumber Pembelajaran
1. Media a. Power Point
b. Internet 2. AlatBahan
a. laptop b. LCD
c. Whiteboard d. Spidol
e. Komputer
3. Sumber Belajar
G. Langkah-langkah Pembelajaran Kegiatan
Deskripsi Alokasi
Waktu A. Pendahuluan
1. Guru bertanya
berkaitan dengan
identitas diri yang dibutuhkan
sebagai warga
negara yang baik 2. Guru
menyampaikan tujuan
pembelajaran dan memberikan
penjelasan tentang manfaat
menguasai
materi pembelajaran
3. Guru menyampaikan
pokok- pokokcakupan
materi pembelajaran
1. Siswa menjawab
sapaan guru, berdoa dan
mengordinasikan diri siap belajar
10 menit
24 B. Inti
Mengamati
150 menit
Guru menyajikan
tayangan simulasi
susunan bilangan
desimal satuan,
puluhan, ratusan dan seterusnya
Siswa tayangan atau simulasi
sistem bilangan
Biner, Desimal,
Oktal, Hexadesimal.
Menanya
Guru mengajukan
pertanyaan terkait
tayangan atau simulasi atau
hal-hal yang
berhubungan dengan
sistem bilangan Siswa
menjawab pertanyaan
terkait tayangan
atau simulasi atau hal-hal
yang berhubungan
dengan sistem
bilangan.
Mengeksplorasi
Guru membimbing
siswa dalam
melakukan eksplorasi perbandingan sistem
bilangan Membuat
perbandingan pemahaman
tentang sistem bilangan pada
sistem bilangan
Mengasosiasi
Guru membimbing
siswa dalam membuat kesimpulan
tentang tempat
kedudukan digit
bilangan berdasar pada basis
bilangan Membuat kesimpulan
tentang tempat
kedudukan digit
bilangan berdasar
pada basis bilangan
Mengkomunikasi
Guru membimbing
siswa dalam
menyampaikan hasil
penulisan beberapa
sistem bilangan, BCD , BCH, dan ASCII
Code Menyampaikan hasil
penulisan beberapa sistem bilangan, BCD
, BCH, dan ASCII Code
C. Penutup 1. Guru
membimbing dalam
menyimpulkan materi pembelajaran
yang telah di pelajari
2. Guru membimbing
dalam siswa
merefleksikan penguasaan materi
1. Siswa menyimpulkan
materi pembelajaran
yang
telah di
pelajari 2. Siswa
merefleksikan penguasaan
20 menit
25 yang telah dipelajari
dengan membuat
catatan penguasaan materi
3. Guru membimbing
dalam siswa
mengerjakan evaluasi
4. Guru membimbing
dalam siswa
menyepakati tugas
yang harus
dilakukan berkaitan dengan
Sistem Bilangan.
materi yang telah dipelajari
dengan membuat
catatan penguasaan
materi 3. Siswa
mengerjakan evaluasi
4. Siswa menyepakati
tugas yang harus dilakukan
berkaitan dengan Sistem Bilangan.
H. PENILAIAN PROSES dan HASIL BELAJAR
1. Teknik Penilaian
o Tugas
o Portofolio
o Tes Tertulis
2. Bentuk Penilaian
o LKS
o Lembar pengamatan aktifitas siswa
o Hasil kerja pribadi kelompok atau bahan presentasi
3. Instrumen
o
Tugas
Melalui LKS siswa menyelesaikan masalah tentang penulisan beberapa sistem bilangan, BCD, BCH serta konversi bilangan.
lampiran 1 o
Portfolio
Hasil kerja mandiriLKS Bahan presentasi
o
Tes
Soal tes sebagai evaluasi akhir dapat dilihat pada lampiran 2
4. Kunci dan pedoman penskoran