7
Atas dasar kenyataan tersebut di atas, peneliti terdorong untuk
mengadakan penelitian tentang : ”PENGARUH MEDIA GAMBAR TERHADAP SIKAP PROSOSIAL SISWA KELAS XI SMA NEGERI 1
BAWANG, BANJARNEGARA TAHUN AJARAN 20082009”. B.
Rumusan Masalah
Berdasarkan latar belakang maka rumusan masalah adalah: ”Seberapa besar pengaruh media gambar terhadap sikap prososial
siswa kelas XI IPS SMA Negeri 1 Bawang, Kabupaten Banjarnegara?”
C. Tujuan Penelitian
Sesuai dengan rumusan masalah di atas, maka tujuan dari penelitian ini adalah ”untuk mengetahui pengaruh media gambar terhadap sikap prososial
siswa kelas XI IPS, SMA Negeri 1 Bawang, Banjarnegara”
D. Manfaat Penelitian
1. Dapat digunakan untuk menambah khasanah pengetahuan tentang
pengaruh media gambar terhadap sikap prososial siswa bagi sekolah dan dunia pendidikan.
2. Bagi masyarakat dapat memberikan masukan tentang pembatasan media
gambar bagi anak-anaknya. 3.
Diharapkan juga dari hasil penelitian ini dapat menjadi bahan rujukan dalam pengadaan media pembelajaran gambar untuk siswa di sekolah.
4. Hasil dari penelitian diharapkan dapat menjadi masukan dan pertimbangan
bagi pihak–pihak di sekolah untuk menanggulangi dampak negatif dari media gambar, sehingga siswa dapat berkembang secara optimal.
8
5. Hasil penelitian ini diharapkan dapat digunakan sebagai masukan untuk
menentukan langkah kebijakan dalam upaya meningkatkan mutu pendidikan bagi Sekolah Menengah Atas khususnya Departemen
Pendidikan Nasional umumnya.
E. Penegasan Istilah
Untuk menghindari salah pengertian tentang judul skripsi ini dan agar
tidak meluas maka perlu adanya penegasan istilah tentang pengertian judul ” PENGARUH MEDIA GAMBAR TERHADAP SIKAP PROSOSIAL
SISWA KELAS XI SMA NEGERI 1 BAWANG, BANJARNEGARA TAHUN AJARAN 20082009”.
Adapun beberapa penjelasan tersebut antara lain: 1.
Media Gambar Media gambar adalah penyajian visual dan dua dimensi yang
memanfaatkan rancangan gambar sebagai sarana pertimbangan mengenai kehidupan sehari-hari, misalnya yang menyangkut manusia, peristiwa, benda-
benda, tempat, dan sebagainya. Media gambar adalah foto atau sejenisnya yang menampakkan benda yang banyak dan umum digunakan, mudah
dimengerti dan dinikmati dalam pembelajaran serta untuk mengatasi kesulitan menampilkan benda aslinya di dalam kelas Robertus dan Kosasih A, 2007:
25-26. 2.
Sikap Prososial Secara umum sikap bisa dimaknai pandangan atau perasaan terhadap
objek tertentu karena dalam proses terjadinya sikap aspek kognitif yang sangat
9
dominan, Gerungan 2002:149, bahwa attitude adalah sikap dan kesediaan beraksi terhadap suatu hal. Jadi sikap adalah berupa pandangan dan perasaan
yang disertai oleh kecenderungan untuk bertindak terhadap suatu objek tertentu. Salah satu jenis hubungan perilaku yang sangat diharapkan
berkembang pada diri remaja adalah prososial. Jadi sikap prososial adalah pandangan dan perasaan senang atau tidak
senang yang disertai dengan kecenderungan untuk bertindak terhadap suatu objek dan dengan cara-cara tertentu yang sesuai dan dikehendaki oleh
masyarakat. Sikap yang mencakup tindakan-tindakan prososial adalah berbagi sharing, bekerjasama cooperating, menolong helping, jujur honesty,
menyumbang donating, merawat caring, dan memberi fasilitas bagi kesejahteraan orang lain Mussen dkk, 1989:373.
3. Siswa Kelas XI SMA Negeri 1 Bawang, Kabupaten Banjarnegara
Adalah sekelompok siswa yang menjadi objek penelitian di kelas XI IPS SMA Negeri 1 Bawang di wilayah Kabupaten Banjarnegara.
F. Garis Besar Sistematika Skripsi