memecahkan sebuah permasalahan dan diberikan penilaian oleh tenaga pendidik secara tertulis, lisan dan perbuatan. Hasil belajar yang digunakan
dalam penelitian ini menggunakan nilai Ulangan Tengah Semester 2 Tahun Ajaran 20152016.
E. Populasi Penelitian
Populasi adalah wilayah generalisasi yang terdiri atas objek atau subjek yang mempunyai kualitas dan karakteristik tertentu yang ditetapkan
oleh peneliti untuk dipelajari dan kemudian ditarik kesimpulannya Sugiyono, 2011: 80. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh peserta didik kelas X
IPS SMA Negeri 1 Pakem yang terdiri dari 2 kelas dengan jumlah 63 peserta didik.
Tabel 1 Jumlah Populasi Peserta Didik Kelas
Jumlah
X IPS 1 32
X IPS 2 31
Jumlah 63
Sumber: Daftar Hadir Peserta Didik Kelas X SMA Negeri 1 Pakem
F. Teknik Pengumpulan Data
Teknik pengumpulan data dalam penelitian ini adalah teknik kuesioner dan dokumentasi.
1. Kuesioner Kuesioner merupakan cara pengumpulan data dengan memberikan
daftar pertanyaan kepada responden untuk diisi. Teknik ini digunakan
untuk memperoleh informasi yang relevan dengan penelitian dengan kesahihan yang cukup tinggi Soeratno dan Lincolin Arsyad, 2008: 91.
Dalam penelitian ini kuesioner digunakan untuk memperoleh informasi mengenai tingkat penghasilan ayah dan minat belajar.
2. Dokumentasi Dokumentasi
merupakan sarana
pembantu peneliti
dalam mengumpulkan data atau informasi dengan cara membaca surat
–surat, pengumuman, iktisar rapat, pernyataan tertulis kebijakan tertentu dan
bahan –bahan tulisan lainnya. Metode pencarian data ini sangat bermanfaat
karena dapat dilakukan dengan tanpa menganggu obyek atau suasana penelitian. Peneliti dengan mempelajari dokumen
–dokumen tersebut dapat mengenal budaya dan nilai
–nilai yang dianut oleh obyek peneliti Jonathan Sarwono, 2006: 225. Dalam penelitian ini dokumentasi yang digunakan
adalah hasil belajar peserta didik dan peraturan tertulis sekolah.
G. Instrumen Penelitian
Instrumen penelitian adalah suatu alat yang digunakan untuk mengukur fenomena alam maupun sosial yang diamati. Instrumen yang digunakan dalam
penelitian ini adalah kuesioner. Titik tolak dari penyusunan instrumen adalah variabel
–variabel penelitian yang ditetapkan untuk diteliti. Dari variabel– variabel tersebut diberikan definisi operasionalnya dan selanjutnya ditentukan
indikator yang akan diukur. Dari indikator ini kemudian dijabarkan menjadi
butir –butir pertanyaan atau pernyataan. Untuk memudahkan penyusunan
instrumen maka perlu digunakan matrik pengembangan instrumen atau kisi- kisi instrumen.
1. Membuat kisi –kisi instrumen
Instrumen yang digunakan untuk memperoleh data variabel tingkat penghasilan ayah dan minat belajar berbentuk kuesioner. Kisi
–kisinya sebagai berikut:
Tabel 2. Kisi –kisi Kuisioner Variabel Tingkat Penghasilan Ayah
Variabel Indikator
Uraian Jumlah Butir
Penghasilan Ayah Penghasilan
Berupa Uang Penghasilan
Pokok Ayah per bulan
4
Tabel 3. Kisi –kisi Kuesioner Variabel Minat Belajar
Variabel Indikator
Uraian Jumlah Butir
Minat Belajar Aktif
Peserta Didik
Aktif Dalam
Pembelajaran 1, 2, 3, 4, 5,
6
Tingkat Konsentrasi
Perhatian Peserta Didik
Saat Mengikuti
Pembelajaran di Kelas
7, 8, 9, 10, 11, 12
Selalu Berusaha
Keras Dalam Pembelajaran
Keinginan Untuk Mempelajari
Pelajaran Ekonomi
13, 14, 15, 16, 17, 18
Butir pernyataan negatif
Tabel 4. Penghitungan Skor Alternatif Jawaban
Skor Pernyataan Positif
Pernyataan Negatif
Sangat SetujuSelalu 4
1 SetujuSering
3 2
Tidak SetujuJarang 2
3
Sangat Tidak SetujuTidak Pernah
1 4
H. Uji Coba Instrumen Penelitian