membuat peserta didik cenderung malas belajar sehingga akan mempengaruhi hasil belajar ekonominya.
D. Paradigma Penelitian
Dalam penelitian ini menggunakan tiga variabel bebas independent variables dan satu variabel terikat dependent variables. Penghasilan ayah
sebagai variabel bebas pertama X
1
dan minat belajar sebagai variabel bebas kedua X
2
dan hasil belajar ekonomi Y sebagai variabel terikat. Dari penjelasan sebelumnya, dapat digambarkan skema sebagai berikut:
Gambar 1. Paradigma Penelitian Keterangan :
X
1
= Variabel Penghasilan Ayah X
2
= Variabel Minat Belajar Y
= Hasil Belajar = Pengaruh penghasilan ayah terhadap hasil belajar
= Pengaruh minat belajar terhadap hasil belajar = Pengaruh penghasilan ayah dan minat belajar secara
bersama –sama terhadap hasil belajar
X
1
Y X
2
E. Hipotesis Penelitian
Hipotesis merupakan jawaban sementara terhadap masalah yang sedang diteliti dan harus diuji terlebih dahulu kebenarannya secara empiris.
Menurut Prof. Dr. S. Nasution 2000 definisi hipotesis adalah pernyataan tentatif yang merupakan dugaan mengenai apa saja yang sedang kita amati
dalam usaha untuk memahaminya. Berdasarkan kerangka pikir yang telah diuraikan sebelumnya, dapat diajukan hipotesis penelitian sebagai berikut:
1. Terdapat pengaruh positif dan signifikan tingkat penghasilan ayah terhadap hasil belajar ekonomi peserta didik kelas X IPS SMA Negeri 1
Pakem Tahun Ajaran 20152016 2. Terdapat pengaruh positif dan signifikan minat belajar terhadap hasil
belajar ekonomi peserta didik kelas X IPS SMA Negeri 1 Pakem Tahun Ajaran 20152016
3. Terdapat pengaruh positif dan signifikan penghasilan ayah dan minat belajar terhadap hasil belajar ekonomi peserta didik kelas X IPS SMA
Negeri 1 Pakem Tahun Ajaran 20152016
35
BAB III METODE PENELITIAN
A. Desain Penelitian
Penelitian ini termasuk penelitian ex post facto yaitu penelitian yang dilakukan untuk meneliti fakta yang telah terjadi dengan tujuan
mendeksripsikan dan mencari keterkaitan antar variabel. Menurut Jonathan Sarwono 2006: 82, penelitian ex post facto tidak terjadi manipulasi variabel
bebas, tujuan utama penggunaannya bersifat eksplorasi dan deskriptif, dilihat dari sisi tingkat pemahaman persoalan yang dikaji pada tataran permukaan.
Berdasarkan tingkat eksplanasinya penelitian ini termasuk penelitian kausal komparatif karena penelitian ini memiliki tujuan untuk mengetahui hubungan
yang bersifat sebab akibat atau dengan kata lain mengetahui pengaruh variabel X terhadap Y.
Pendekatan yang digunakan dalam penelitian ini adalah pendekatan kuantitatif. Pendekatan kuantitatif adalah penelitian yang disajikan dalam
bentuk angka atau data kualitatif yang diangkakan dengan dianalisis menggunakan analisis statistik.
B. Tempat dan Waktu Penelitian
Penelitian ini dilakukan di SMA Negeri 1 Pakem yang beralamat di Jl. Kaliurang Km. 17,5 Pakem, Sleman, Yogyakarta. Waktu penelitian
dilaksanakan pada bulan Mei 2016.