Penilaian pembelajaran, Remedial dan Pengayaan No Penilaian Pembelajaran, Remedial dan Pengayaan

b. Keterampilan

Lembar Penilaian Keterampilan Lembar Penilaian Portofolio Hasil Diskusi No Nama Siswa Kemampuan Persentasi Bahan Pengorganisasia n Kemampuan Menjawab 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1. 2. 3. n. Keterangan: a. Indikator Penilaian Isi 1 = Tidak lengkap 2 = Cukup lengkap 3 = Lengkap 4 = Sangat Lengkap b. Indikator Penilaian Pengorganisasian 1 = Tidak teratur, urutan tidak logis dan tidak ada kohesi 2 = Kurang teratur, kurang jelas, urutan kurang logis dan kohesi kurang tinggi 3 = Teratur, jelas, urutan logis dan kohesi tinggi 4 = Amat teratur, amat jelas, urutan amat logis, kohesi amat tinggi c. Indikator Penilaian Kerapian 1 = Tidak terbaca,Tidak bersih dan tidak rapi 2 = Terbaca, tidak bersih dan tidak rapi 3 = Terbaca, bersih tapi tidak rapi 4 = Terbaca, bersih dan rapi Kompetensi Dasar Indikator Pencapaian Tujuan Indikator Keterampilan Jenis Teknik Soal 4.2 Mengklasifik an berbagai pihak yang membutuhka n informasi akuntansi berdasarkan jenis informasinya 1. Menganalisis berbagai bidang spesialisasi akuntansi. 2. Menggolongka n berbagai bidang spesialisasi akuntansi. 1. Terampil dalam menganalisis bidang-bidang spesialisasi akuntansi. 2. Terampil menggolongkan bidang-bidang spesialisasi akuntansi Kasus Terlam pir Lampiran: Instrumen Penilaian Hasil Belajar KISI-KISI SOAL Kompetensi Keahlian : AKUNTANSI KelasSemester : X Ganjil Mata Pelajaran : PENGANTAR AKUNTANSI Materi Pokok : BIDANG-BIDANG SPESIALISASI DALAM AKUNTANSI No Kode KD Kompetensi Dasar Materi Pembelajaran Indikator Soal Keterangan Bentuk Jumlah No 1 3.4 Menjelaskan bidang-bidang spesialisasi akuntansi Bidang Spesialisasi Akuntansi 3.4.1. Menyebutkan jenis bidang-bidang spesialisasi akuntansi. 3.4.2 Menjelaskan tugas bidang-bidang spesialisasi akuntansi. Essay 2 2 1,4 2,3 4.4 Menggolongkan berbagai bidang spesialisasi akuntansi 4.4.1.Menganalisis berbagai bidang spesialisasi akuntansi. 4.4.2.Menggolongkan berbagai bidang spesialisasi akuntansi. Praktik 1 1 1 2 +, - . +0 1 - 2345 676 89 : ; 9 = ?A 4 BCDBE F G H F C IJK F C L M IJK F C L G NBG JF E J G F G J F HO C P F C G J AA 4 BCLL Q E Q C L H F

C I

B R IF LFJ IJ K F C L G N BG JF E JG F G J F H O C P F CG J STUV W X Y Z W V [\ ] _ ` Y[ Sa b c d e c f Sg h Sd i ; F E F j j BE F H O H F C H B L J FPF C N RQ K O HG Jk N B R O G FlF F C j BC LL O C F H F C F H O C P F CG J I JF m F G BIF L FJ N BC L BE Q E F F C E FN QR F CC m F n BE F G H F C G F G F R F C K F C PO D OF C IJ K F C L F H O C PFCG J IJF m F o p JKF C L G N BG JF E J G F G J F H O C PF CG J D OL F jB C qF H ON E J C L H ON K J N B jB R JC PFlk IF C m FH G BH F E J F H O C PF C m FC L I B HB R D F K J E JC L H ON N B jB R J C P Fl nB E F GH F C G F G F R F C KF C PO D OF C IJK F C L F H O C PF CG J N BjB R JC PFl ? p JKF C L G N BG JF E J G F G J G F E F l G FP O C m F F K F E Fl F H O C P FCG J HB OF C L F C n BE F G H F C G F G F R F C K F C PO D OF C K F R J IJ K F C L G N BG JFE JG FG J F H O C P F CG J HB OF C L F C A 5 B R O G FlFF C j B jIOP Ol H F C F C LLF R F C K F E Fj N BE F HG F C FF C HB L J FPF C Q N B R F G JC m F n B E F G H F C G F G F R F C K F C P O D OF C IJK F C L G N B G J F E J G F G J F H O CP F CG J N BC LF C LL F R F C r s a t c f c u S v b w x S d 4 F R J Q K F C = Q IJC j B R ON F H F C E O E O G F C G F R D F C F F H O C P F C G J m F C L GBH F R F C L j BCD F K J R B H F C HB R D F K J N B R O G FlF F C 5 7 5 FI R JH 2 B R PF G 7 D Jy J 2 Jj JF 7 I H 4 B R BH F I B HB R D F K J N B R O G FlF F C 7 D J yJ 2 J jJF G BG OFJ KBC L F C N B CK JK J H FC m F C L PB E Fl K JPB jNOl C m Fk m F J PO IJK F C L HB OF C L F C K J N B R O G FlF F C 4 BGH J NO C j B R BH F I B H B R D F K JIJK F C L H BOF C L F C NB R O G FlFF C 5 7 z{|} ~  €  } ‚ {ƒ „… ~ †~ € ~ ‡ ~ { 7 I H 4 B R B H F K F E Fj I B HB R D F jBCBj NF P J K Jˆ J G J IF L J F C HB O F C L F C m FC L IB R IBK F 4 F R J Q I B R P O L F G O C PO H j BC L O R O G J N B R lJP O C LF C I JF m F IFlF C IF H Ok IJF m

F P

B C FLF HB R D F K F C IJF m F Q ˆB R lB F K N FI R J H m F C L K J HBE OF R H F C K F E Fj N RQ K O HG J HB R P F G K J N B R O G FlFF C 5 7 z {|} ~  €  } ‚ { ƒ „… ~ † ~ € ~ ‡ ~ { 7 I H 5 B R l J PO C L F C IJF m FMIJ F m F PB R G B IO P G F C L FPE Fl N B C P J C L GB IFI I B R K F G F R H F C N B R lJ PO C LF C IJF m F m FC L K J E F H O H F C Q E Bl K J ˆ JG JC m F 4 F R J Q K F NFP K J P BC PO H F

C I

BG F R F C l F R L F D O F E HB R PF G m FC L K JN R Q K O HG J = Q IJC m F C L jB R ON F H FC R BH F C H B R D F 4 F R J Q IBHB R D F K J K J ˆ JG J m FC L I B R I BK F KBC LF CC m F = Q IJ C GBCK J R J EB IJl ‰ Q q O G O CP O H j B R B C q F C F H F C G B R PF j BC m O G O C HB OF C L F C N B R O G FlF F

C I

B R K F G F R H F C J C‰ Q R j F G J F H O C PF CG J m F C L P B R GBK J F O C PO H H B L J F P FC KJ jF G F m F C L F H F C K F P F C L 5 B R BC q F C FFC m F C L K J E F H O H F C Q EB l = Q I JC J C J j BE JNOPJ HB L JFPF C N B C LF E Q H F G JF C K F C F k N BC BC P OF C IBG F R F C K F C F K F C G Oj I B R K F C F m F C L K J L O C F H F C Q E B l 5 7 z{|} ~  €  } ‚ {ƒ „… ~ † ~ €~ ‡ ~ { 7 I H 5 F K F jF G F m F C L F H F C K FP F C L A Š‹ Œ Ž ‘ ’ ‘‘ “ ” •– —˜ ™š › œ  žš Ÿ ˜ ¡ ¢ › £ ›  ›¤ ›˜ •¥¦– §¨‘ ‘ © ‘ © ‹ª‹  ‹ « ‘“ ¨ ¬  “¨¦ ’  ¦‘ “ © ‹Ž‹ “ ­  ¦ ¬  ® ‘¦  ¦‘ “ ‹ “  Œ¦‹ © ‘ “ Œ ¬ Ž ‹¦ ‘‘ “ ¦  ‘ “ ¨‘ “ ŒŽ   ‘ ’ ‘ ‘ “ « ‘ “ ¨ © ‹Œ‹ ¬ Œ‹ “ ¯ ®  ’ ° ‘ “ © ‹ – Š ‹ª‹ ‹ ‹“ ‹ ¥  ¦ Ž § ‘  ±‘ Ž‘ ‹ “© Œ “ ©  “ “ ­ ¦ ¬  “ ‹ ® ‘‹ ‘Œ‘¦‘ ’ ¦  ‘ “ ¨‘ “ ŒŽ   ‘ ’ ‘‘ “ © ‘ ’ © ‹¨ “ ‘¦ ‘ “   ±‘Ž ‘ ² ‘ § ‘ Ž ‘ ­ ‘  ­ ‹ © ‘¦– ³ ‘ ® ‹ “ ‹ “ ­  ¦ © ‹ ® ‘Œ ¯Ž ¦ ‘ “ ¦Œ‘ © ‘ Œ‹’ ¦‘´ Œ‹ ’ ‘¦ « ‘ “ ¨ “ ‘ “ ­ ‹“ « ‘ ¬  ¬ ¥  ­ ’ ¦‘ “ ‹“µ ¯Ž ¬ ‘ ‹ ‘¦ “ ­ ‘ “ ‹ “ ‘ “ ­ ‹ “ « ‘– ¶  Ž© ‘  ‘ Ž ¦ ‘ “ ‘ Ž ­ ‹¦ ® ­ Ž ¥ ­ · ¸ – ¹ ©  “ ­ ‹µ‹ ¦‘  ‹ ¥ ‹ © ‘ “ ¨ ´¥ ‹ © ‘ “ ¨ ‘ ¦ “ ­ ‘ “ ‹ ‘Œ ‘  ‘ § ‘ « ‘“ ¨ © ‹ ¨ ®  ­ ‹ Œ‹’ ‘ ¦´Œ‹’ ‘¦ « ‘“¨ ‘ © ‘ © ‹ © ‘ ® ‘ ¬ ‘ Ž ­ ‹ ¦  ® © ‹ ‘ ­ ‘ º – ¶  Ž© ‘ ‘ Ž ¦ ‘ “ ‹©  “ ­ ‹ µ ‹¦‘ ‹ « ‘“ ¨ » “ © ‘   ¥ ­ ¦‘ “ ¼ ¥  Ž ‹¦‘ “ ‘ ® ‘  ‘ “ ¬  “ ¨ ‘Œ ‘ Œ‹’ ‘ ¦´Œ‹’ ‘ ¦ ­  Ž  ¥ ­ © ‘ Œ‘ ­ ¥ ¦ Ž §‘   ‘‹ ¥ ‹ © ‘ “¨  Œ ‹ ‘ ® ‹ ‘ ‹ «‘ “¨ » “© ‘   ¥ ­ ¦ ‘ “ ½ ¾ ¿ ÀÁ  ¿ à ÄÀÅ Æ Â ÇÈÉÊ ËÌË ÍÎ Ï ÐÑ ÎÑ Ò Ó ÔÕÖÕ É ×ØÙ×Ú Û Ü Ý Û Ø Þßà Û Ø á â Þßà Û Ø á Ü ã×Ü ßÛ Ú ß Ü Û Ü ß Û Ýä Ø å Û Ø Ü ß ÖÕÖÕ É ×Øáá æ Ú æ Ø á Ý Û Ø Þ × ç ÞÛ áÛß Þß à Û Ø á Ü ã ×Ü ßÛ Ú ßÜ Û Ü ß Û Ý ä Ø å Û ØÜ ß À è éê ëì í îëê ï ð ñ ò óô íï Àõ ö ÷ ø ù ÷ Å Àú û Àø üÕ Ê × ç ä Ü Û ý ÛÛ Ø þÛ Ù ßÞ àÛ Ú Ûÿ ã × ÿ ÞÛ Û ç Û Ø ãÛ Ù Û Ý Ü×ý ß Ø áá Û ÿ × ÿÞäå ä ý Ý Û Ø Û Ý ä Ø å Û ØÜ ß ã × ç ãÛ Ù Û Ý Û Ø ä Ø åä Ý ÿ × ÿÞÛ Ø å ä ã ×Ú Û ã æ ç Û ØÕ ×Ú Û Ü Ý Û Ø Ü Û Ü Û ç Û Ø à Û Ø åä Ù ä Û Ø Þß à Û Ø á Û Ý ä Ø å Û ØÜ ß ã × ç ãÛ Ù Û Ý Û Ø Õ Î × åß Û ã ã × ç ä Ü Û ý ÛÛ Ø ÿ× ÿ ãä Ø Ûß Û Ý ä Ø åÛ ØÜ ß ÛØ á Þ ×Ý× ç Ù Û Ü× ÞÛ áÛ ß ã ×ÿ × ç ßÝ Ü Û Ú Û ã æ ç Û Ø Ý× äÛ Ø á Û Ø Õ ×Ú Û Ü Ý Û Ø Ü Û Ü Û ç Û Ø à Û Ø å ä Ù äÛ Ø Þß à Û Ø á Û Ý äØ å Û ØÜ ß ã × ÿ × ç ß ÝÜ ÛÛ Ø ÔÕ ßàÛ Ø á Ü ã ×Ü ßÛ Ú ß Ü Û Ü ß Ü Û Ú Û ý Ü Ûåä Ø Û Û à Û Ú Û ý Û Ý ä Ø åÛ ØÜ ß Ü ß Ü å × ÿ Ù ×Ú Û Ü Ý Û Ø Ü Û Ü Û ç Û Ø à Û Ø å ä Ù äÛ Ø à Û ç ß Þß à Û Ø á Ü ã ×Ü ßÛ Ú ßÜ Ûß Û Ý ä Ø å Û Ø Ü ß Ü ßÜ å× ÿ ÖÕ É Û Ø Û Ù ×ÿ×Ø ÿ × ÿÞäå ä ýÝÛØ Þßà Û Ø á Û Ý ä Ø åÛ ØÜ ß ÿ Û Ø Û Ù × ÿ ×Ø à Û Ú Ûÿ ã ×Ø á ×Ú æ Ú Û Û Ø ßØ æ ç ÿÛ Ü ß Ý× äÛ Ø á Û Ø Õ ×Ú Û Ü Ý Û Ø Ü Û Ü Û ç Û Ø à Û Ø å ä Ù äÛ Ø Þß à Û Ø á Ü ã × Ü ßÛ Ú ß Ü Û Ü ß Û Ý ä Ø å Û ØÜ ß ÿ Û Ø Û Ù × ÿ ×Ø õ ÷ Å ÷ à À Ä ö ÆÁ À ø É Û ç ß æ à Û Ø Ò æ ÞßØ ÿ × ç äã Û Ý Û Ø Ú ä Ú ä Ü Û Ø Ü Û ç Ù Û Ø Û Û Ý ä Ø å Û Ø Ü ß Û Ø á Ü×Ý Û ç Û Ø á ÿ ×ØÙ Û à ß ç × Ý Û Ø Ý× ç Ù Û à ß ã × ç ä Ü Û ý Û Û Ø Ê Ì Õ Ê ÛÞ ç ßÝ Ç × ç åÛ Ü Ì Ù ßþ ß Ç ßÿ ßÛ Ì Þ Ý Õ É × ç ×Ý Û Þ × Ý× ç Ù Û à ß ã × ç ä Ü Û ý Û Û Ø Ì Ù ß þß Ç ß ÿßÛ Ü ×Ü äÛß à×Ø á Û Ø ã × Øà ßà ß Ý ÛØ Û Ø á å× Ú Û ý à ßå× ÿãä ýØ Û Û ß åä Þßà Û Ø á Ý× äÛ Ø á Û Ø à ß ã × ç ä Ü Û ý Û Û Ø Õ É × Ü Ý ß ã ä Ø ÿ × ç ×Ý Û Þ × Ý × ç Ù Û à ß Þ ßà Û Ø á Ý ×äÛ Ø á Û Ø ã× ç ä Ü Û ý ÛÛ Ø Ê Ì Õ Ì Þ Ý Õ É × ç × Ý Û à Û Ú Ûÿ Þ × Ý× ç Ù Û ÿ×Ø×ÿ ãÛ å ß à ß ß Ü ß ÞÛ á ß Û Ø Ý× ä Û Ø á Û Ø ÛØ á Þ× ç Þ×à ÛÕ É Û ç ß æ Þ × ç å ä á Û Ü ä Ø åä Ý ÿ ×Ø á ä ç ä Ü ß ã × ç ý ßå ä Ø áÛ Ø Þ ß Û Û ÞÛý Û Ø ÞÛ Ýä Þ ß Û Û å× Ø Û áÛ Ý× ç Ù Û à Û Ø ÞßÛ Û æ × ç ý × Û à ã ÛÞ ç ß Ý Û Ø á à ß Ý× Ú äÛ ç Ý Û Ø àÛ Ú Û ÿ ã ç æ à ä ÝÜ ß Ý× ç å Û Ü à ß ã × ç ä Ü Û ý ÛÛ Ø Ê Ì Õ Ì Þ ÝÕ Ê × ç ýß åä Ø á Û Ø ÞßÛ ÛâÞß Û Û å× ç Ü × Þä å Ü Û Ø á ÛåÚ Û ý ã × Ø å ß Ø á Ü× ÞÛÞ Þ × ç à Û Ü Û ç Ý Û Ø ã × ç ý ß åä Ø áÛ Ø ÞßÛ Û ÛØ á à ß Ú Û Ý ä Ý Û Ø æ Ú × ý à ß ß Ü ß Ø Û É Û ç ß æ à Û ãÛå à ß å ×Ø åä Ý Û Ø Þ ×Ü Û ç Û Ø ý Û ç á Û Ù ä Û Ú Ý× ç åÛ Ü ÛØ á à ßã ç æ à ä ÝÜ ßÕ Ò æ ÞßØ Û Ø á ÿ× ç äã Û Ý ÛØ ç ×Ý Û Ø Ý × ç Ù Û É Û ç ß æ Þ×Ý× ç Ù Û à ß à ß ßÜ ß ÛØ á Þ × ç Þ ×à Û à×Ø áÛ ØØ ÛÕ Ò æ Þß Ø Ü×Øà ß ç ß Ú× Þß ý æ ä Ü ä Øå ä Ý ÿ × ç × Ø Û Ø Û Ý Û Ø Ü × ç åÛ ÿ ×Ø ä Ü ä Ø Ý× äÛ Ø á Û Ø ã × ç ä Ü Û ý Û Û Ø Þ × ç à Û Ü Û ç Ý Û Ø ß Ø æ ç ÿ Û Ü ß Û Ý ä Ø åÛ ØÜ ß Û Ø á å × ç Ü×à ß Û ä Ø åä Ý Ý × á ß Û å ÛØ àß ÿÛ Ü Û Û Ø á Û Ý Û Ø à Û å Û Ø á Õ Ê × ç ×Ø Û Ø Û ÛØ Û Ø á à ßÚ Û Ý ä Ý Û Ø æ Ú×ý Ò æ Þ ßØ ß Ø ß ÿ ×Ú ßãäåß Ý× á ßÛåÛ Ø ã × Ø áÛ Ú æ Ý Û Ü ßÛ Ø à Û Ø Û ã ×Ø ×Ø å äÛ Ø Þ×Ü Û ç Û Ø à Û Ø Û à Û Ø Ü äÿ Þ × ç à Û Ø Û Û Ø á à ß á ä Ø Û Ý Û Ø æ Ú ×ý Ê Ì Õ Ì Þ Ý Õ Ê Û à Û ÿÛ Ü Û Û Ø á Û Ý Û Ø à Ûå Û Ø á Õ B + , - . 0 1 2 , 3 45 67 8 8 9 : 7 ; 75 5 8 5 ; = 5 5 5 8 ; 5 5 7 : 7 8 ; = ? 8 9 4 5 6 8 8 5 ; = 5 5 7 8 8 7 5 A 6 8 5 B = 5 8 = 5 5 8 5 C 5 : 7 : ; ; 4 5 D ; 5 : E 8 5 5 = 4 F G H 8 D 5 4 8 7 C4 8 7 5 6 : 7 8 7 = 5C 5 : 7 8 8 8 = ; 5 = 8 I E 8 5 8 D 5 : 7 J 8 4 5 K 4 5 = ; 7 5C 5 4 8 4 5 6 4 8 7 = : 7 J 8 4 5 L M NO PQ R ST SU SO V W SX Y WZ [ S\ Q Y ]_` aba cd e fg dg h i jklk _ mnomp q r s q n tuv q n w x tuv q n w r ymr uq p u r q r u q sz n { q n r u lklk _ m n ww | p | n w s q n t m } tq wqu tu v q n w r y mr uq p ur q r u q s z n { q nr u M ~  € ‚ ƒ „… †‡ „‡ˆ M ‰ ƒ Š … R ‡ ‹ ‡ Œ ‡ ƒ V  ~ˆ jklk _ mnomp q r s q n tuv q n w x tuv q n w r y mr u q p u r q r u q s z n {q nr u ` mn w m{ q Ž zq n  k g s z n { q nr u tu q  q ‘ uvq n w r y mr u q p u r q r u q sz n { q nr u un u ’ mnms q nsq n yq v q q nq p u r q { } q nr q sr u smzq n wq n  q n w t m }Ž z tz n w q n v mn w q n tu q  q q wq } ’ q n q om } v qy q{ ’ mn w | n { } | p v q n ’ mnm {qy s q n tu q  q {m } rm tz{k “ k g s z n { q nr u ` m ’ m } un {q Ž g s z n { q nr u y m ’ m } u n {q Ž q n q v q p q Ž q s z n { q nr u  qn w sm w u q{q nn  q tm } Ž ztz n w qn vm n wq n ’ q r q p q Ž y m ’ m } u sr q q n sm zq n w q n ” q{ q z r m } u n w v u r m tz{ q v ’ un u r { } q r u smzq n w q n nm wq } qk b z o zq nn  q q v q p q Ž ’ mn  m v uq s q n p qy | } q n q s z n{ q nr u { mn { q n w q r ym s sm y mn w z } z r q n v q n q v ’ un u r { } q r u sm zq n w q n nm wq } qk jk g s z n { q nr u ] m zq n wq n g s z n { q n r u smzq n w q n qv q p q Ž { } q nr q sr u sm zq n wq n  qn w ’ mn  qn w s z{ y m } ztq Ž qn Ž q } { q ” z{ q n w ” v q n ’ | v q p k b z o zq nn  q q v q p q Ž ’ mn  qo u s q n p qy | } q n sm z q n wq n z n { z s yu Ž q s un { m } n ym } z r q Ž qq n • ’ q n q o m ’ mn – v q n yu Ž q s x yu Ž q s msr {m } n y m } z r q Ž q q n k f q n t m } |} u mn {q r u yq v q { } q nr q sr u sm zq n w q n  qn w {m } o q v u  q n w v uy } | r m r vm n w q n ’ m nm } qy s q n y } u nr uyxy } u nr uy q s z n {q nr u  qn w vu { m } u ’ q z ’ z ’ k lk g s z n { q nr u ` m n wq n ww q } q n ‘ uvq n w r y r mr u q p u r q r u qs z n {q nr u u n u ’ mnm s q ns q n yq v q y mn  z r z n q n } mn — q n q smzq n w q n ’ mn w m n qu smw u q{q n y m } z r q Ž q q n z n{ z s o q n w s q ˜ q s { z { m } {mn {z v u ’ q r q v q{ u n w r m } { q q n q p u r q v q n y mn w | n { } | p q nn  q tm } v q r q } s q n y mn w z ’ yz p q n v q n y mn w | p qq n v q{q | y m } q r u | n q p smzq n w q n  q n w r z v q Ž {m } o q v u k ™ ™ ™ ™ lklk _ mn w w | p | n w s q n t m } t q w qu tuv q n w r y mr u q p u r q r u q s z n {q nr u ] m {m } q ’ yup q n  k ‘ uvq n w xtuv q n w q sz n { qnr u  q n w v u w m p z{u i qk h | tun t msm } o q y q v q tuv q n w q s z n {q nr u q n ww q } q n k tk _ q } u | t msm } o q yq v q tuv q n w q s z n {q nr u tuq  qk — k šq nv u tm sm } o q y q v q tuv q n w q sz n { q n r u y m ’ m } us r q ›œžŸ ž ¡ “ k e v mn {u¢ u s q r u tu v q n w r y m r u q p ur q r u i q . h | tu n t m sm } o q y q v q tu v q n w q s z n {q nr u q n ww q } qn r mtqt t m } { zw q r z n{ z s ’ m } mn — qn q s q n r m } { q ’ m n  z r z n s mzq n w q n y m } z r q Ž qq n t m } v q r q } s q n u n¢ | } ’ q r u q s z n {q nr u  q n w {m } r mv uq z n {z s sm w uq{ q n v u ’ q r q  q n w q s q n v q{ q n w . tk _ q } u | t msm } o q yq v q qs z n {q nr u tu q  q r m t qt t m } {zwq r ’ m ’ y m }Ž u{ z n w s q n tuq  q tq Ž q n t q s z ” tu q  q { mn q w q sm } o q v q n tu q  q | £ m }Ž m q v y qt } u s  q n w v u s mp zq } s q n v q p q ’ y }| v z sr u smnv q } qq n v u y m } z r q Ž q q n ` b k ` qt } us ] m } { q r b o u ˜ u ] u ’ uq b t s k — . šq nvu t ms m } o q yq v q q s zn { q nr u y m ’ m } u sr q rm t qt t m sm } o q z n {z s ’ mp q s z s q n unr y m sr u v q n y m ’ m } u sr q q n s mzq n w q n y m } z r q Ž qq n r m } {q ’ mn up qu qyq s q Ž p qy | } q n s mzq n w q n y m } z r q Ž qq n r z v q Ž v u w z nqs q n rm — q } q ˜ q o q } . ™ j ¤ ¥¦ §¨ ¦ ©ª«¬ª ­¨®¯¨« ° ± ²³´ µ¨² ± ¦ µ ¨ § ¶ 5 ¥¦ §¨ ¦ ²ª ­ ´ ¨ µ© ¦ § ¨ « ° ± ²³´ µ ¨ ² ± ¦ µ ¨ § ¶ 100 45 · ¸¹ º» ¼ ½¾ ½¿ ½¹ À Á ½Â à ÁÄ Å ½Æ » à ÇÈÉÊ ËÌË ÍÎ Ï ÐÑ ÎÑ Ò Ó ÔÕÖÕ É ×ØÙ×Ú Û Ü Ý Û Ø Þßà Û Ø á â Þßà Û Ø á Ü ã×Ü ßÛ Ú ß Ü Û Ü ß Û Ýä Ø å Û Ø Ü ß ÖÕÖÕ É × Ø áá æ Ú æ Ø á Ý Û Ø Þ × ç ÞÛ áÛß Þß à Û Ø á Ü ã ×Ü ßÛ Ú ßÜ Û Ü ß Û Ý ä Ø å Û ØÜ ß · è é ê ëìë í îï ðñ îñò · ó í ô ï ¼ ñ õ ñ ö ñ í À ÷ èò ÔÕÖÕ É ×ØÙ×Ú Û Ü Ý Û Ø Þßà Û Ø á â Þßà Û Ø á Ü ã ×Ü ß Û Ú ß Ü Û Ü ß Û Ý ä Ø åÛ ØÜ ß Ê ×Ø á ×å Û ø äÛ Ø ù Õ Ñ Ý ä Ø å Û ØÜ ß ãÛ Ù Û Ý ú ßàÛ Ø á Ü ã×Ü ßÛ Ú ßÜ Û Ü ß Û Ý äØ å Û ØÜ ß ß Ø ß Þ × ç ø äÞä Ø á Û Ø à×Ø á Û Ø ã ×Ø× Ø å äÛ Ø æ Þ Ù×Ý ãÛ Ù Û Ý û Û Ø á ü ×ØÙ Û à ß ÞÛ ß Û û Û ã × ç äÜ Û ø ÛÛ Ø ý Ü × ç å Û ã × çø ßå ä Ø á Û Ø ä Ø åä Ý Ý× ã × Ø å ß Ø áÛ Ø ã ×Ø û ä Ü ä Ø Û Ø Ú Ûã æ ç Û Ø ãÛ Ù Û Ý Õ þ Õ Ñ Ý ä Ø å Û ØÜ ß Ê × ü × ç ßÝÜ ÛÛ Ø Ñ Ý ä Ø å Û ØÜ ß û Û Ø á Ý× á ß Û å Û ØØ û Û Þ × çø äÞä Ø áÛ Ø à×Ø á Û Ø ã × ü × ç ß ÝÜ Û Û Ø å × çø Û à Û ã ÿ Û å ÛåÛ Ø â ÿ ÛåÛå Û Ø ø Û Ü ßÚ Ý × á ß ÛåÛ Ø Û Ý ä Ø åÛ ØÜ ß Ý× äÛ Ø á Û Ø ý û Û Ø á Þ × ç åä Ù äÛ Ø ü ×Ø á ä Ù ß Ý×Ú Û û ÛÝ Û Ø Ú Ûã æ ç Û Ø Ý × ä Û Ø á Û Ø û ÛØ á à ß ø Û Ü ß Ú Ý Û Ø Û Ý ä Ø å Û ØÜ ß Ý × äÛ Ø áÛ Ø ý ã × ü × ç ß ÝÜ Û Û Ø Þ × ç Ü ß Ûå ß Øà× ã × Øà×Ø ý Ü × ø ß Ø áá Û ø Û Ü ß Ú Ø û Û à ß Ù Û ü ßØ Ý× Þ ×Ø Û ç Û ØØ û Û Õ ÔÕ Î ßÜ å× ü Ñ Ý ä Ø å Û ØÜ ß ú ßàÛ Ø á Ü ã×Ü ßÛ Ú ß Ü Û Ü ß Û Ýä Ø åÛ ØÜ ß û ÛØ á Þ×Ý× ç Ù Û ü × ü ÞäÛå Ü äÛ å ä ç ×Ø ÿ Û Ø Û à Û Ø ã ×Ú Û Ý Ü Û Ø ÛÛ Ø ã ç æ Ü × à ä ç â ã ç æ Ü×à ä ç à Û Ú Û ü ã ×Ø á ä ü ãä Ú Û Ø ý ã×Ø ÿ Ûå Û å Û Ø ý à Û Ø ã ×Ú Ûã æ ç Û Ø Ý× äÛ Ø áÛ Ø Õ ÖÕ Ñ Ý ä Ø å Û ØÜ ß É Û Ø Û Ù× ü ×Ø Ñ Ý ä Ø å Û ØÜ ß ü Û Ø Û Ù × ü ×Ø Û à Û Ú Û ø Û Ý ä Ø åÛ ØÜ ß û Û Ø á Þ × ç ø äÞä Ø á Û Ø à×Ø á Û Ø ã × Øá ä ü ãä Ú Û Ø à Û Ø ã ×Ø á æ Ú Û ø Û Ø à ÛåÛ û Û Ø á Þ × ç äãÛ àÛ åÛ ø ß Ü å æç ßÜ å× ç äå Û ü Û Þß Û û Û à ÛØ à Ûå Û åÛ ÝÜ ß ç Û Ø Õ ÖÕÖÕ É ×Ø á á æ Ú æ Ø á Ý Û Ø Þ × ç Þ Û á Ûß Þßà Û Ø á Ü ã ×Ü ß Û Ú ß Ü Û Ü ß Û Ý ä Ø åÛ ØÜ ß Ç × å× ç Û ü ãßÚ Û Ø ù Õ ú ßàÛ Ø á âÞßà Û Ø á Û Ýä Ø å ÛØÜ ß û Û Ø á à ß á × Ú äåß Ó ÛÕ Ò æ ÞßØ Þ ×Ý× ç Ù Û ã Û à Û Þßà Û Ø á Û Ý ä Ø åÛ ØÜ ß Û Ø áá Û ç Û Ø Õ ÞÕ É Û ç ß æ Þ ×Ý× ç Ù Û ãÛ à Û Þßà Û Ø á Û Ý ä Ø åÛ ØÜ ß ÞßÛ û ÛÕ ÿ Õ Û Øà ß Þ× Ý× ç Ù Û ã Û à Û Þßà Û Ø á Û Ýä Ø å Û Ø Ü ß ã × ü × ç ßÝ Ü Û þ Õ Ï à ×Ø åß ß Ý Û Ü ß Þß à Û Ø á Ü ã × Ü ß Û Ú ßÜ Û Ü ß Ó Û . Ò æ Þß Ø Þ × Ý× ç Ù Û ãÛ à Û Þß à Û Ø á Û Ý ä Ø å Û ØÜ ß Û Ø áá Û ç Û Ø Ü× ÞÛÞ Þ × ç å äá Û Ü ä Ø å ä Ý ü × ç ×Ø ÿ Û Ø Û Ý Û Ø Ü × ç åÛ ü ×Ø û ä Ü ä Ø Ý× ä Û Ø áÛ Ø ã × ç ä Ü Û ø ÛÛ Ø Þ × ç à Û Ü Û ç Ý ÛØ ß Ø æ ç ü Û Ü ß Û Ý ä Ø åÛ ØÜ ß û Û Ø á å × ç Ü×à ß Û ä Ø åä Ý Ý× á ßÛå Û Ø à ß ü Û Ü Û û Û Ø á Û Ý Û Ø à Û å Û Ø á . ÞÕ É Û ç ß æ Þ ×Ý× ç Ù Û ãÛ à Û Û Ý ä Ø å Û ØÜ ß ÞßÛ û Û Ü ×Þ ÛÞ Þ × ç åäá Û Ü ü × ü ã × çø ßå ä Ø á Ý Û Ø ÞßÛ û Û ÞÛ ø Û Ø ÞÛ Ý ä ý ÞßÛ û Û å× Ø Û áÛ Ý× ç Ù Û à Û Ø Þß Û û Û æ × ç ø × Û à ãÛ Þ ç ß Ý û Û Ø á à ß Ý×Ú äÛ ç Ý Û Ø à Û Ú Û ü ã çæ à ä ÝÜ ß Ý× Øà Û ç ÛÛ Ø à ß ã × ç ä Ü Û ø Û Û Ø Ê Ì Õ Ê ÛÞ ç ßÝ Ç × ç å Û Ü Ì Ù ß ß Ç ß ü ßÛ Ì Þ Ý Õ ÿ . Û Øàß Þ × Ý× ç Ù Û ãÛ à Û Û Ýä Ø åÛ ØÜ ß ã × ü × ç ßÝÜ Û Ü × Þ ÛÞ Þ ×Ý× ç Ù Û ä Ø åä Ý ü ×Ú Û Ý ä Ý Û Ø ß ØÜ ã ×ÝÜ ß à Û Ø ã × ü × ç ß ÝÜ ÛÛ Ø Ý× äÛ Ø á Û Ø ã × ç ä Ü Û ø ÛÛ Ø Ü × ç åÛ ü ×Ø ßÚ Ûß ÛãÛ Ý Û ø Ú Ûã æ ç Û Ø Ý× ä Û Ø áÛ Ø ã × ç ä Ü Û ø ÛÛ Ø Ü ä à Û ø à ß á ä ØÛÝ Û Ø Ü× ÿ Û ç Û Û Ù Û ç .. ù Ö Í ß Ú Û ß ã ×Ø á × åÛ ø äÛ Ø ÜÝ æ ç ü Û ÝÜ ß ü Û Ú 5 Í ß Ú Û ß Ý× å ç Û ü ãßÚ Û Ø Ü Ý æ ç ü Û ÝÜ ß ü Û Ú 100 45 PEMERINTAH KABUPATEN GUNUNGKIDUL DINAS PENDIDIKAN, PEMUDA, DAN OLAHRAGA SMK NEGERI 1 WONOSARI Jl. Veteran, Wonosari, Gunungkidul 55812 Telp. 0274 391054, Fax. 0274 391054 http:www.smkn1-wno.sch.id E-mail: smkn1wonosariyahoo.com Nomor Sertifikat ISO 9001-2008 : KorQ-107318 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN RPP Bidang Keahlian : Bisnis dan Manajemen Program Keahlian : Keuangan Paket Keahlian : Akuntansi Mata Pelajaran : Pengantar Akuntansi Kompetensi Dasar : Jenis dan Bentuk Badan Usaha KelasSemester : XGanjil Alokasi Waktu : 6 x 45 menit 2 x pertemuan

A. Kompetensi Inti

3. Memahami, menerapkan dan menganalisis pengetahuan faktual, konseptual, dan rasa prosedural berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora dengan wawasan kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban terkait penyebab fenomena dan kejadian dalam bidang kerja yang spesifik untuk memecahkan masalah 4. Mengolah, menalar dan menyaji dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah secara mandiri, dan mampu melaksanakan tugas spesifik di bawah pengawasan langsung

B. Kompetensi Dasar

3.4. Menjelaskan jenis dan bentuk badan usaha 4.5. Mengklasifikasi jenis badan usaha berdasarkan bentuk badan usaha

C. Indikator Pencapaian Kompetensi Indikator KD pada KI-3

3.5.1. Menjelaskan jenis-jenis badan usaha. 3.5.2. Menjelaskan bentuk badan usaha

Indikator KD pada KI-4 4.5.1. Mengidentifikasi jenis badan usaha berdasarkan bentuk badan usaha.

4.5.2. Menganalisis jenis badan usaha berdasarkan bentuk badan usaha

D. Tujuan Pembelajaran 1. Pengetahuan

3.5.1. Menjelaskan jenis-jenis badan usaha.dengan benar 3.5.2. Menjelaskan bentuk badan usaha dengan benar KURBK1FO-006

2. Keterampilan

4.5.1. Mengidentifikasi jenis badan usaha berdasarkan bentuk badan usaha. 4.5.2. Menganalisis jenis badan usaha berdasarkan bentuk badan usaha

E. Materi Pembelajaran

1. Jenis-jenis badan usaha 2. Bentuk badan usaha

F. Pendekatan, Model PBM dan Metode

Pendekatan : Scientific Learning Model Pembelajaran : Discovery Learning Penemuan Metode Pembelajaran : Ceramah, diskusi, penugasan, presentasi

G. Kegiatan Pembelajaran Pertemuan 1 2 x 45 menit

Kegiatan Sintaksis Model Discovery Learning Deskripsi Kegiatan Alokasi Waktu Guru Siswa Pendahuluan 1. Melakukan pembukaan dengan salam pembuka dan berdoa untuk memulai pembelajaran. 2. Memeriksa kehadiran siswa sebagai sikap disiplin. 3. Menyampaikan tujuan pembelajaran yang akan dicapai. 4. Membagi siswa ke dalam 8 kelompok 1. Menjawab salam dan berdoa. 2. Memperhatikan guru menyampaikan tujuan pembelajaran, strategi yang akan digunakan. 3. Berkumpul dengan teman kelompok 15 menit Inti 1. Pemberian stimulus kepada siswa Mengamati  Meminta siswa membaca dan mengamati materi yang tampilkan dalam lay out. Mengamati  Mengamati materi yang ditayangkan pada lay out. Kegiatan Sintaksis Model Discovery Learning Deskripsi Kegiatan Alokasi Waktu Guru Siswa Menanya  Bertanya kepada siswa terkait dengan pemahaman siswa terhadap meteri yang terdapat dibahas untuk memancing siswa kembali bertanya. Menanya  Menjawab pertanyaan  Menanyakan 65 menit 2. Identifikasi Masalah Mencoba  Meminta siswa untuk membuat peta konsep jenis dan bentuk badan usaha di kertas manila bewarna Mencoba  Melakukan diskusi untuk menganalisis 3. Pengumpula n Data Mengasosiasi  Mengarahkan siswa untuk menggali informasimengu mpulkan data, menganalisa dan membuat kesimpulan mengenai jenis dan bentuk akuntansi Mengasosiasi  Mengumpulka n informasi data, menganalisa dan membuat kesimpulan mengenai jenis dan bentuk akuntansi. 4. Pembuktian Mengkomunikasikan  Menunjuk satu kelompok siswa untuk mempresentasika n peta konsep nya di depan kelas. Mengkomunikasi kan  Kelompok yang ditunjuk mempresentasi kan hasil peta konsep yang telah dibuat.  Kelompok lain Kegiatan Sintaksis Model Discovery Learning Deskripsi Kegiatan Alokasi Waktu Guru Siswa  Mengawasi dan mencermati jalannya presentasi. mencermati dan memberikan respon. Penutup 1. Memberi kesempatan pada siswa untuk bertanya terkait materi yang belum dikuasai. 2. Menarik kesimpulan mengenai apa yang diajarkan. 3. Memberikan soal latihan. 4. Menjelaskan kaitan materi yang telah dibahas dengan materi pada pertemuan selanjutnya. 5. Menutup dengan salam penutup dan berdoa 1. Bertanya terkait materi yang belum dikuasai. 2. Memperhatika n guru menyampaikan kesimpulan dari materi dan kaitan materi tersebut dengan materi pertemuan selanjutnya. 3. Menjawab salam dan berdoa. 15 menit Pertemuan 2 4 X 45 menit Kegiatan Sintaksis Model Discovery Learning Deskripsi Kegiatan Alokasi Waktu Guru Siswa Pendahuluan 1. Melakukan pembukaan dengan salam pembuka dan berdoa untuk memulai pembelajaran. saat berdoa guru memberi penguatan tentang rasa syukur dan 1. Menjawab salam dan berdoa mencerminkan sikap religius, dan saling menghormati dan menghargai. 2. Memperhatikan guru menyampaikan 10 menit Kegiatan Sintaksis Model Discovery Learning Deskripsi Kegiatan Alokasi Waktu Guru Siswa kebesaran Tuhan. 2. Memeriksa kerapian dan kehadiran siswa sebagai sikap disiplin. 3. Menyampaikan tujuan pembelajaran yang akan dicapai. 4. Menanyakan jenis badan usaha kompetensi dasar dan materi pokok yang akan dipelajari; tujuan pembelajaran serta manfaat dari pembelajaran jenis-jenis dan badan usaha Inti 1. Pemberian stimulus kepada siswa Mengamati  Meminta siswa membaca dan mengamati materi yang tampilkan dalam powerpoint.  Meminta siswa membaca materi yang terdapat di dalam modul terkait jenis-jenis dan bentuk badan usaha Mengamati  Mengamati materi yang ditayangkan pada powerpoint.  Mengamati, menyimak, memperhatikan , modul dan penjelasan dari guru. 155 menit 2. Identifikasi Masalah Mengamati  Menugaskan siswa berdiskusi tentang jenis dan bentuk badan usaha  Menugaskan siswa untuk menemukan perbedaan jenis- jenis badan usaha, bentuk-bentuk badan usaha Mengamati  Melakukan diskusi tentang jenis dan tugas bidang-bidang spesialiasi akuntansi  Menemukan perbedaan diantara jenis- jenis badan usaha dan bentuk-bentuk badan usaha