1. Home
  2. Lainnya

Tahap Persiapan Pelaksanaan Penelitian

b. Menentukan materi penelitian c. Melakukan kajian materi tentang penelitian d. Menentukan populasi dan sampel penelitian e. Mengurus perijinan penelitian.

2. Tahap Pelaksanaan

a. Tahap Pretest Pretest yaitu tes awal yang diberikan sebelum pelajaran dimulai. Pretest ini diberikan baik kepada kelas eksperimen maupun kelas kontrol, sehingga diketahui sejauh mana hasil belajar siswa tersebut sebelum diberikan materi pelajaran. Tujuannya adalah untuk mengetahui pengetahuan awal siswa mengenai pelajaran yang akan disampaikan dan sebagai pengukuran kemampuan siswa sebelum masuk dalam materi pembelajaran. b. Tahap Pembelajaran Tahap pembelajaran adalah tahapan yang menjadi acuan dalam penelitian ini. Tahapan pembelajaran untuk kelas eksperimen dan kelas kontrol telah dibedakan. Kelas eksperimen dalam kegiatan belajar mengajarnya menggunakan treatment berupa penggunaan media power point untuk penyampaian materinya. Sedangkan untuk kelas kontrol dalam kegiatan belajarnya tidak menggunakan tretatment dalam proses penyampaian materinya dan hanya menggunakan metode pembelajaran konvensional atau hanya menggunakan papan tulis.. c. Tahap Postest Tahap terakhir dalam proses pembelajaran ini yaitu pemberian postest. Postest diberikan untuk mengetahui hasil pembelajaran dari kelas eksperimen yang diberi perlakuan pembelajaran dengan media dengan kelas kontrol yang dalam proses pembelajarannya tidak menggunakan perlakuan media.

3. Tahap Evaluasi dan Pembuatan Laporan

Tahap evaluasi yaitu tahapan penelitian mengenai pengolahan data terhadapa hasil belajar siswa. Dalam tahap evaluasi ini dibandingkan antara kelas eksperimen dengan kelas kontrol untuk penyusunan laporan penelitian tersebut.

E. Pengembangan Instrumen Penelitian

Instrumen penelitian adalah suatu alat yang digunakan mengukur fenomena alam maupun sosial yang diamati Sugiyono 2010:148. Metode dan instrumen penelitian dibagi menjadi 5 golongan yaitu: 1. Angket 2. Pengamatan 3. Wawancara 4. UjianTes 5. Dokumentasi Sesuai dengan judul penelitian metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah jenis metode ujian atau tes. Sehingga instrumen yang didapatkan adalah berupa soal-soal ujian atau tes.

Dokumen yang terkait

Hubungan komunikasi guru-siswa dengan prestasi belajar siswa pada mata pelajaran IPS di MAN 15 Jakarta

2 46 130

Perbandingan Prestasi Belajar Pendidikan Agama Islam Siswa Berasrama Dengan Nonasrama Di Smp Kharisma Bangsa Tangerang Selatan

6 45 123

PENGGUNAAN MEDIA PEMBELAJARAN SEBAGAI UPAYA PENINGKATAN PRESTASI BELAJAR SISWA PADA MATA Penggunaan Media Pembelajaran Sebagai Upaya Peningkatan Prestasi Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran Aqidah Akhlak Siswa Kelas VIII A MTs Muhammadiyah Blimbing Polokar

0 3 16

PENGARUH PENGGUNAAN MULTIMEDIA INTERAKTIF BERBASIS KOMPUTER MODEL INSTRUCTIONAL GAMES TERHADAP PENINGKATAN PRESTASI BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN FISIKA.

0 0 44

PENGGUNAAN MEDIA PEMBELAJARAN BERBASIS VIDEO UNTUK MENINGKATKAN PRESTASI BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN ELEKTRONIKA ANALOG DIGITAL DI SMK PASUNDAN JATINANGOR.

0 0 29

EFEKTIVITAS MEDIA PEMBELAJARAN BERBASIS KOMPUTER PADA MATA PELAJARAN ELEKTRONIKA TERHADAP PRESTASI BELAJAR SISWA KELAS XI DI SMK 1 SEDAYU BANTUL.

1 1 163

PENGEMBANGAN DIKTAT MENGGUNAKAN PERKAKAS TANGAN DI SMK MUHAMMADIYAH 1 BANTUL.

0 0 124

PEMANFAATAN MEDIA PEMBELAJARAN BERBANTUAN KOMPUTER PADA MATA PELAJARAN TEORI LAS BUSUR LISTRIK SAMBUNGAN “T” POSISI PENGELASAN DI BAWAH TANGAN DI SMK MUHAMMADIYAH 3 YOGYAKARTA.

0 2 277

PENGARUH MEDIA FLASH TERHADAP PRESTASI BELAJAR STANDAR KOMPETENSI MENGGUNAKAN PERKAKAS TANGAN DI SMK NEGERI 2 PENGASIH.

0 0 149

1 PENGGUNAAN MEDIA PEMBELAJARAN BERBASIS VIDEO SCRIBE UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN EKONOMI

0 0 10