14 14
69
Cukup 49
49
81
Baik 15
15
81
Baik 50
50
70
Cukup 16
16
70
Cukup 51
51
70
Cukup 17
17
54
Rendah 52
52
88
Sangat Baik 18
18
66
Cukup 53
53
82
Baik 19
19
80
Baik 54
54
80
Baik 20
20
70
Cukup 55
55
65
Cukup 21
21
75
Baik 56
56
68
Cukup 22
22
67
Cukup 57
57
65
Cukup 23
23
49
Rendah 58
58
79
Baik 24
24
64
Cukup 59
59
70
Cukup 25
25
69
Cukup 60
60
81
Baik 26
26
75
Baik 61
61
89
Sangat Baik 27
27
77
Baik 62
62
82
Baik 28
28
60
Rendah 63
63
79
Baik 29
29
60
Rendah 64
64
74
Baik 30
30
74
Baik 65
65
86
Sangat Baik 31
31
76
Baik 66
66
65
Cukup 32
32
63
Cukup 67
67
82
Baik 33
33
62
Cukup 68
68
75
Baik 34
34
68
Cukup 69
69
63
Cukup 34
34
64
Cukup 70
70
68
Cukup Jumlah
5142 Kategori kedisiplinan Guru :
49-60 = Rendah 61-73 = Cukup
74-85 = Baik 86-97 = Sangat Baik
Tabel 7 Distribusi Frekwensi Kategori Skor Angket Kedisiplinan Guru
N0 Kelas
Frekwensi Prosentase
1 49-60
5 7.1
2 61-73
28 40
3 74-85
30 42.8
4 86-97
7 10
Distribusi frekwensi kategori skor kedisiplinan guru secara visual diperlihatkan dalam bentuk grafik sebagai berikut:
Grafik 1 Distribusi Frekwensi Kategori Skor
Angket Kedisiplinan Guru
5 10
15 20
25 30
35
49-60 61-73
74-85 86-97
Frekwensi
Data kedisiplinan guru diperoleh melalui angket yang disebarkan kepada 70 santri dan diperoleh skor terendah 49 dan skor tertinggi 92. rentangan skor
diperoleh 43, kelas interval 8, panjang kelas 6, dan nilai rata-rata 73,5, selanjutnya dapat dilihat pada tabel.
Tabel 8 Distribusi Frekwensi Kedisiplinan Guru
No Kleas Interval
F Frekwensi Relatif
1 49-54
3 4,3
2 55-60
2 2,8
3 61-66
10 14,3
4 67-73
18 25,7
4 74-79
17 24,3
6 80-85
13 18,3
7 86-91
6 8,3
8 92-97
1 1,4
Skor rata-rata mean = 73,5 kategori cukup Distribusi frekwensi kedisiplinan guru secara virsual diperlihatkan dalam
bentuk diagram pada gambar berikut ini:
Grafik 2 Distribusi Frekwensi Kedisiplinan Guru
5 10
15 20
49-54 55-60 61-66 67-73 74-79 80-85 86-91 92-97
Kelas Interval Fre
k w
e ns
i
Frekwensi
2. Data Motivasi Belajar Siswa
Tabel 9.Data Motivasi Belajar Siswa Madrasah Aliyah PesantrenDarunnajah Cipining
No Resp .
Nilai Kategori
No Resp. Nilai
Kategori
1 1
62
Rendah 36
36
77
Baik 2
2
82
Baik 37
37
85
Sangat Baik 3
3
70
Cukup 38
38
84
Baik 4
4
88
Sangat Baik 39
39
62
Rendah 5
5
61
Rendah 40
40
89
Sangat Baik 6
6
82
Baik 41
41
76
Cukup 7
7
75
Cukup 42
42
76
Cukup 8
8
62
Rendah 43
43
80
Baik 9
9
72
Cukup 44
44
72
Cukup 10
10
83
Baik 45
45
81
Baik 11
11
72
Cukup 46
46
76
Cukup 12
12
88
Sangat Baik 47
47
68
Rendah 13
13
62
Rendah 48
48
86
Rendah 14
14
70
Cukup 49
49
62
Rendah 15
15
66
Rendah 50
50
79
Baik 16
16
81
Baik 51
51
76
Cukup 17
17
62
Rendah 52
52
87
Sangat Baik 18
18
75
Cukup 53
53
71
Cukup 19
19
82
Baik 54
54
70
Cukup 20
20
71
Cukup 55
55
76
Cukup 21
21
62
Rendah 56
56
76
Cukup 22
22
66
Rendah 57
57
61
Rendah 23
23
69
Cukup 58
58
72
Cukup 24
24
62
Rendah 59
59
69
Cukup
25 25
79
Baik 60
60
70
Cukup 26
26
62
Rendah 61
61
68
Rendah 27
27
81
Baik 62
62
62
Rendah 28
28
84
Baik 63
63
62
Rendah 29
29
77
Baik 64
64
73
Cukup 30
30
87
Sangat Baik 65
65
78
Baik 31
31
72
Cukup 66
66
66
Rendah 32
32
76
Cukup 67
67
61
Rendah 33
33
62
Rendah 68
68
73
Cukup 34
34
75
Cukup 69
69
67
Rendah 34
34
62
Rendah 70
70
66
Rendah Jumlah
5099
61-68 = Rendah 69-76 = Cukup
77-84 = Baik 85-92 = Sangat Baik
Tabel 10 Distribusi Frekwensi Kategori Skor Motivasi Belajar Siswa
N0 Kelas
Frekwensi Prosentase
1 61-68
23 32,8
2 69-76
25 35,7
3 77-84
15 21,4
4 85-92
7 10
Distribusi frekwensi kategori skor motivasi belajar siswa secara virsual diperlihatkan dalam bentuk grafik sebagai berikut:
Grafik 3 Distribusi Frekwensi Kategori Skor Motivasi
Belajar Siswa
10 20
30
61-68 69-76
77-84 85-92
Kelas Interval
Fre k
w e
ns i
Frekwensi
Data motivasi belajar siswa diperoleh melalui angket yang disebarkan kepada 70 siswa dan diperoleh skor terendah 61 dan skor tertinggi 89. rentangan skor
diperoleh 28, kelas interval 8, panjang kelas 4, dan nilai rata-rata 72,8, selanjutnya dapat dilihat pada tabel.
Tabel 11 Distribusi Frekwensi Motivasi Belajar Siswa
No Kleas Interval
F Frekwensi Relatif
1 61-64
16 22,8
2 65-68
7 10
3 69-72
13 18,6
4 73-76
12 17,1
4 77-80
6 8,6
6 81-84
9 12,9
7 85-88
6 8,6
8 89-92
1 1,4
Skor rata-rata mean = 72,8 kategori cukup Distribusi frekwensi motivasi belajar siswa secara virsual diperlihatkan dalam
bentuk diagram pada gambar berikut ini:
Grafik 4 Distribusi Frekwensi Motivasi Belajar Siswa
5 10
15 20
61-64 65-68
69-72 73-76
77-80 81-84
85-88 89-92
Kelas Interval
F re
kw en
si
F re
C. Uji Normalitas
1. Rata-rata Nilai Kedisiplinan Guru: X =
N X
=
70 5142
= 73.5 Variansi Kedisiplinan Guru
S
2
=
1
2 2
N N
X X
N
S
2
=
1 70
70 5142
384248 .
70
2
S
2
= 94.7 Simpangan Baku sd :
S
2
=
2
S S
2
=
7 .
94
S
2
= 9.7
RentangRange = X
m ax
-X
m in
= 92-49 = 43
Kelas IntervalKI : KI
= 1+3,332log N = 1+3,332log 70
= 7,1~7
Panjang Kelas Interval =
6 1
. 6
1 ,
7 43
KI
R
Tabel 12
Uji Normalitas Kedisiplinan Guru Kelas
