Jenis penelitian Tempat dan Waktu Penelitian
41
Tabel 3. Kisi-kisi instrumen penggunaan aplikasi jejaring sosial.
No Variabel
Aspek Indikator
Nomor item
Positif negatif
1. Penggunaan
jejaring sosial
a. Salience
Mengakses situs jejaring sosial
menjadi keharusan bagi siswa.
1,2 +
Situs jejaring sosial mendominasi
pikiran siswa. 3
+ Situs jejaring sosial
mendominasi perilaku siswa.
19 +
Situs jejaring sosial mendominasi
perasaan siswa. 20
+ Siswa terus-menerus
memikirkan carauntuk
mengakses situs jejaring sosial.
21 +
Siswa memiliki kebutuhan untuk
selalu berkomunikasi
melalui situs jejaring sosial.
22 +
b. Mood modification
Siswa merasa senang ketika
mengakses situs jejaring sosial.
4,5,6 +
Siswa memanfaatkan situs
jejaring sosial sebagai strategi
melupakan masalah yang sedang
dihadapi. 23,24
+
Perasaan senang yang dirasakan
siswa ketika mengakses situs
jejaring sosial menguatkan untuk
terus mengakses. 25,26
+
c. Tolerance
Terjadi peningkatan mngakses situs
jejaring sosial secara progresif.
7,8 +
Siswa merasakan kesenangan ketika
menambah intensitas
9,27 +
42
mengakses situs jejaring sosial.
Siswa tidak mampu mengatur waktu
dalam mengakses situs jejaring sosial.
28,29,30 +
d. Withdrawl Siswa menjadi
cemas ketika tidak dapat mengakses
situs jejaring sosial. 10,11,34
+ Siswa menjadi
mudah terpancing emosi ketika tidak
dapat mengakses sittus jejaring sosial.
12,31 +
Siswa mengisolasi diri ketika tidak
dapat mengakses situs jejaring sosial.
32,33 +
e. Conflict
Adanya konflik dengan teman
karena siswa terus- menerus mengakses
situs jejaring sosial. 13
+ Adanya konflik
dengan keluarga karena siswa terus-
menerus mengakses situs jejaring sosial.
14 +
Adanya konflik dalam bidang
pendidikan karena siswa terus-menerus
mengakses situs jejaring sosial.
15 +
Adanya konflik di alam diri siswa
karena terus- menerus mengakses
situs jejaring sosial. 35
+ Aktivitas mengakses
situs jejaring sosial mengganggu
kegiatan sosial lainnya.
36 +
Siswa tidak mampu meghentikan
perilakunya dalam mengakses situs
jejaring sosial walaupun sudah
mencoba. 37
+
f. Relapse Siswa terus menerus
mengulangi pola perilakunya dalam
16,17 +