Populasi dan Sampel Penelitian Teknik Pengumpulan Data
butir, variabel pengalaman diklat teknis fungsional 10 butir, dan variabel profesionalitas guru sebanyak 53 butir. Adapun ringkasan kisi-kisi instrumen
dalam penelitian ini adalah sebagai berikut: Tabel 5. Kisi-Kisi Instrumen Latar Belakang Pendidikan
No. Indikator
Item Jumlah
1. Jenjang pendidikan
1,2 2
2. Kesesuaian pendidikan dengan penempatan
3,4,5 3
3. Keikutsetaan
6 1
4. Jumlah pendidikan
7 1
Total 7
Tabel 6. Kisi-Kisi Instrumen Pengalaman Diklat Teknis Fungsional No
Indikator Item
Jumlah 1.
Intensitas partisipasi 8,9,10
3 2.
Seminar pendidikan 11
1 3.
Diklat kepemimpinan 12, 13
2 4.
Diklat fungsional 14,15
2 5.
Diklat teknis 16,17
2 Total
10
Tabel 7. Kisi-Kisi Instrumen Profesionalitas Guru No
Indikator Item
Jumlah 1.
Menguasai karak-teristik peserta didik 18,19
2 2.
Menguasai teori dan prinsip pembelajaran 20,21
2 3.
Mengembangkan kurikulum mata pelajaran 22,23,24,25,26
5 4.
Menyelenggarakan pembelajaran
yang mendidik
27,28,29,30,31 5
5. Memanfaatkan
teknologi informasi
dan komunikasi dalam pembelajaran
32 1
6. Memfasilitasi pengembangan potensi siswa
33 1
7. Berkomunikasi baik
34 1
8. Penilaian prestasi belajar siswa
35,36,37,39,40 5
9. Melaksanakan tindak lanjut hasil penilaian
41,42,43 3
10. Bertindak sesuai norma-norma yang ada
44 1
11. Menampilkan
image yang
positif bagi
peserta didik dan masyarakat 45,46
2 12.
Menampilkan kepri-badian yang baik 47,48,49
3 13.
Menunjukkan etos kerja yang tinggi 50,51,52
3 14.
Menjunjung tinggi kode etik profesi guru 53,54,55
3 15.
Bersikap tidak diskriminatif 56
1 16.
Berkomunikasi dengan baik 57,58
2 17.
Dapat beradaptasi 59
1 18.
Penggunaan media komunikasi 60
1 19.
Penguasaan materi 61
1 20.
Penguasaan standar
kompetensi mata
pelajaran 62
1 21.
Mengembangkan materi pembelajaran secara kreatif
63 1
22. Mengembangkan profesionalitas
64,65,66,67 4
23. Memanfaatkan teknologi untuk
mengembangkan diri 68
1 24.
Membuat karya ilmiah mengenai penelitian pendidikan
69 1
25. Membuat makalah pendidikan
70 1
Total 53
2. Uji coba instrumen Uji coba instrumen yaitu digunakan untuk mengetahui tingkat kesahihan
validitas dan tingkat keandalan reliabilitas. Dengan adanya uji instrumen maka dapat diketahui butir-butir yang valid dan reliabel yang digunakan untuk
mengumpulkan data dalam penelitian. Uji coba intrumen dilakukan pada 20 orang guru mata pelajaran di tiga sekolah yang dijadikan lokasi penelitian. Jumlah
instrumen yang digunakan untuk di uji terdiri atas 67 butir dari 84 butir instrumen yang akan digunakan dalam penelitian.
Uji instrumen untuk mengetahui tingkat validitas dan reliabilitas hanya diberlakukan untuk variabel Profesionalitas Guru. Sedangkan untuk variabel Latar
Belakang Pendidikan dan Pengalaman Diklat Teknis Fungsional tidak dilakukan uji validitas dan reliabilitas, karena pada kedua variabel tersebut data yang akan
diungkap berupa fakta dan bukan pendapat. Uji coba instrumen penelitian menggunakan uji coba terpakai, yaitu uji coba
yang digunakan apabila penelitian merupakan penelitian populasi. Sehingga
responden yang digunakan untuk uji coba penelitian berasal dari sebagian populasi penelitian yang juga dijadikan responden dalam pengambilan data
penelitian. a. Uji validitas
Uji validitas adalah suatu ukuran yang menunjukkan tingkat kesahihan suatu instrumen. Sebuah instrumen dikatakan valid apabila mampu mengukur apa yang
diinginkan dan dapat mengungkap data dari variabel yang diteliti secara tepat. Pengujian validitas tiap butir menggunakan analisis item, yaitu mengkorelasikan
skor tiap butir dengan skor total yang merupakan jumlah tiap skor butir. Untuk mengetahui validitas item dapat digunakan rumus korelasi Product Moment dari
Pearson sebagai berikut: