Keterbatasan Penelitian HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN

96 dalam pelatihandiklat dan kegiatan yang sejenis seperti seminar maupun workshop yang dilaksanakan oleh dinas setempat maupun pihak lain untuk peningkatan profesionalitas guru tersebut yang dilakukan secara bertahap dan bergantian agar tidak mengganggu kegiatan pembelajaran dan mengajar sebagai tugas pokok guru. b. Perlu adanya motivasi dari Kepala Sekolah kepada tiap gurunya untuk terus menerus meningkatkan kompetensi yang dimilikinya, mengingat kurangnya komunikasi antara Kepala Sekolah terhadap para gurunya yang diketahui melalui hasil wawancara dengan beberapa guru pada pengambilan data pra penelitian. 3. Bagi Lembaga Penyelenggara Diklat Agar guru di lingkungan lembaga penyelenggara diklat tersebut memiliki kemampuan profesional dalam mengajar, perlu meningkatkan kesadaran guru dan sekolah untuk ikut dalam kegiatan diklat dan meningkatkan intensitas pembinaan pada lingkup wewenang lembaga penyelenggara diklat tersebut. 4. Bagi Peneliti Selanjutnya Sebaiknya melakukan penelitian dengan menggunakan atau menambahkan variabel lain, karena masih banyak hal yang dapat mempengaruhi profesionalitas guru, seperti; pengalaman mengajar, motivasi guru dalam mengajar, lingkungan fisik sekolah, lingkungan sosial sekolah, upaya guru dalam mengembangkan karir dan lain sebagainya. 97 DAFTAR PUSTAKA Anas Sudijono. 2006. Pengantar Statistik Pendidikan. Jakarta: Raja Grafindo Persada. Ani M. Hasan. 2003. Artikel Pendidikan: Pengembangan Profesionalisme Guru di Abad Pengetahuan. http:researchengines.comartikel.html200307 13. Diakses tanggal 4 Oktober 2009. Bernas Yogya. 2006. Kinerja Buruk, Guru Bantu Tak Diangkat. http:www. bernas.co.idnewsCyberMetroDIY3103.htm. Diakses tanggal 25 Februari 2010. Danang Sunyoto. 2007. Analisis Regresi dan Korelasi Bivariat Ringkasan dan Kasus. Yogyakarta: Amara Books. Dede Mohamad Riva. 2010. Upaya Meningkatkan Profesionalisme Guru. http:www.duniaesai.compendidikanindex.html. Di akses tanggal 18 Februari 2010. Dedi Supriadi. 1999. Mengangkat Citra dan Martabat Guru. Yogyakarta: Adicita Karya Nusa. Depdikbud. 2005. Kamus Besar Bahasa Indonesia. Jakarta: Balai Pustaka Endin Surya Solehudin. 2008. Profesionalisme Guru dalam Pencapaian Kompetensi Siswa blm sempurna 2. http:niendin.wordpress.com 20080907profesionalisme-guru-dalam-pencapaian-kompetensi-siswa- blm-sempurna-2. Di akses tanggal 4 Mei 2010. Eri Wibowo, Sugiyono. 2004. Statistika untuk Penelitian dan Aplikasinya dengan SPSS Ver 10.00 for Windows. Bandung: Alfabeta. Fredrik Abia Kande. 2009. “Hubungan Tingkat Pendidikan Guru, Pengetahuan Tentang Standar Pendidikan, Dukungan Sesama Guru, Gaya Kepemimpinan Kepala Sekolah, dan Lingkungan Fisik Sekolah dengan Kinerja Guru pada SMAMA Negeri di Kabupaten Alor”. Tesis. Yogyakarta Pasca Sarjana UNY. H. A. R. Tilaar. 2004 . Paradigma Baru Pendidikan Nasional. Jakarta: Rineka Cipta.