Pemahaman Peserta Didik Putri Kelas Atas Tentang Faktor Penyebab

39 deskripsi data pemahaman peserta didik kelas atas tentang kandungan dalam rokok, dapat dilihat dalam tabel distribusi frekuensi berikut ini. Tabel 7. Distribusi Pemahaman Peserta Didik Kelas Atas Tentang Kandungan dalam Rokok di SDN 1 Sukomulyo Kecamatan Rowokele Kabupaten Kebumen N=38. Kategori Pemahaman Frekuensi Persentase Baik 76-100 15 39,5 Cukup 60-75 13 34,2 Kurang 60 10 26,3 Jumlah 38 100 Berdasarkan tabel tersebut, dapat diketahui bahwa mayoritas peserta didik sebanyak 15 peserta didik 39,5 mempunyai pemahaman dengan kategori baik. Guna memperjelas gambaran mengenai pemahaman peserta didik kelas atas tentang kandungan dalam rokok, berikut ini ditampilkan distribusi frekuensinya dalam bentuk diagram batang. Gambar 4. Diagram Batang Frekuensi Pemahaman Peserta Didik Kelas Atas Tentang Kandungan dalam Rokok 2 4 6 8 10 12 14 16 Kurang Cukup Baik 10 13 15 Frekuensi Pemahaman Peserta Didik Kelas Atas Tentang Kandungan dalam Rokok 40

5. Pemahaman Peserta Didik Kelas Atas Tentang Dampak dan Akibat

Negatif yang Disebabkan oleh Rokok Faktor pemahaman peserta didik kelas atas tentang dampak dan akibat negatif yang disebabkan oleh rokok faktor 4 dijaring melalui kemampuan peserta didik untuk menjawab dengan benar item-item pertanyaan yang terdapat di dalam soal tes berisi 5 item pertanyaan. Setiap jawaban item pertanyaan memiliki peluang skor 0 jawaban salah dan skor 1 jawaban benar, sehingga setiap peserta didik memungkinkan memiliki skor minimal 0 dan skor maksimal 5. Selanjutnya persentase jawaban benar yang diperoleh masing-masing peserta didik dihitung dan diklasifikasikan ke dalam 3 tiga kategori untuk menentukan pemahaman peserta didik kelas atas tentang dampak dan akibat negatif yang disebabkan oleh rokok, dengan kategori: baik, cukup dan kurang. Berdasarkan hasil perhitungan yang dilakukan dengan menggunakan bantuan program Excell dan SPSS for Windows Versi 16.00, deskripsi data pemahaman peserta didik kelas atas tentang dampak dan akibat negatif yang disebabkan oleh rokok, dapat dilihat dalam tabel distribusi frekuensi berikut ini. Tabel 8. Distribusi Pemahaman Peserta Didik Kelas Atas Tentang Dampak dan Akibat Negatif yang Disebabkan oleh Rokok di SDN 1 Sukomulyo Kecamatan Rowokele Kabupaten Kebumen N=38 Kategori Pemahaman Frekuensi Persentase Baik 76-100 16 42,1 Cukup 60-75 13 34,2 Kurang 60 9 23,7 Jumlah 38 100 41 Berdasarkan tabel tersebut, dapat diketahui bahwa mayoritas peserta didik sebanyak 16 peserta didik 42,1 mempunyai pemahaman dengan kategori baik. Guna memperjelas gambaran mengenai pemahaman peserta didik kelas atas tentang dampak dan akibat negatif yang disebabkan oleh rokok, berikut ini ditampilkan distribusi frekuensinya dalam bentuk diagram batang. Gambar 5. Diagram Batang Frekuensi Pemahaman Peserta Didik Atas Tentang Dampak dan Akibat Negatif yang Disebabkan oleh Rokok

6. Pemahaman Peserta Didik Kelas Atas Tentang

Upaya Pencegahan Untuk Menghindari Merokok Faktor pemahaman peserta didik kelas atas tentang upaya pencegahan untuk menghindari merokok faktor 5 dijaring melalui kemampuan peserta didik untuk menjawab dengan benar item-item pertanyaan yang terdapat di 2 4 6 8 10 12 14 16 Kurang Cukup Baik 9 13 16 Frekuensi Pemahaman Peserta Didik Kelas Atas Tentang Dampak dan Akibat Negatif yang Disebabkan oleh Rokok