digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id
meningkatkan hasil belajar siswa. dibawah ini langkah-langkah belajar siklus
I: Kegiatan belajar pada siklus I
WAKTU KEGIATAN
10 Menit Kegiatan Pendahuluan
1. Guru membuka pelajaran dengan salam
“Assalamualaikum Wr. Wb.” 2.
Guru bertanya kepada siswa-siswi bagaimana kabar mereka hari ini. siswa menjawab : Alhamdulillah,
semangat belajar, Allahu Akbar, bersemangat, yes 3.
Guru mengajak siswa berdoa 4.
Guru mengecek kehadiran siswa 5.
Guru memberikan ice breaking 6.
Guru menyampaikan tujuan pembelajaran 7.
Guru memberikan apersepsi kepada siswa mengenai materi pelajaran. “Apa yang kalian ketahui tentang
puasa Ramadhan?”
52 menit Kegiatan Inti
Eksplorasi
1. Guru menjelaskan materi pelajaran tentang puasa
Ramadhan 2.
Guru memberikan pertanyaan kepada siswa tentang penguasaan materi puasa Ramadhan
3. Siswa diberi kesempatan untuk menjawab pertanyaan
4. Guru membagi siswa menjadi 6 kelompok dan masing-
masing kelompok beranggotakan 5 orang
Elaborasi 5.
Siswa membentuk kelompok diskusi
digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id
6. Guru membagikan lembar kerja kelompok
7. Secara berkelompok siswa mendiskusikan tugas :
mengemukakan pengertian puasa, waktu pelaksanaan puasa, syarat sah dan rukun puasa Ramadhan, Hal-hal
yang membatalkan puasa. 8.
Siswa mencatat dan melaporkan hasil diskusi di depan kelas
Konfirmasi 9.
Siswa diberi masukan terhadap hasil diskusi dilanjutkan dengan guru menjelaskan materi pelajaran tentang
pengertian puasa Ramadhan 10.
Siswa diberi kesempatan untuk bertanya tentang hasil diskusi yang belum mereka mengerti
11. Guru dan siswa bertanya jawab tentang materi yang
telah dipelajari 12.
Guru membagikan soal tes dan siswa mengerjakannya
8 Menit Kegiatan Penutup
1. Guru dan siswa bersama-sama membuat kesimpulan
dari hasil belajar pada materi puasa Ramadhan. 2.
Guru melakukan refleksi dengan menanyakan “hal baru apa yang kalian dapatkan dari pembelajaran
materi puasa Ramadhan?” dan
“bagaimana pembelajaran hari ini?”
3. Guru menutup pembelajaran dengan hamdalah dan
mengucapkan salam penutup “Wasalamualaikum Wr. Wb.”
3 Pengamatan
