32
sentral, karena pada subjek penelitian itulah data dapat diperoleh. Subjek penelitian ini adalah guru dan siswa Kelas XI Kompetensi Keahlian
Multimedia di SMK Negeri 1 Wonosari.
C. Setting Penelitian
Penelitian ini dilaksanakan di SMK Negeri 1 Wonosari yang beralamat di Jl. Veteran, Wonosari, Gunungkidul, Daerah Istimewa Yogyakarta.
Pemilihan lokasi penelitian berdasarkan beberapa pertimbangan, antara lain kompetensi keahlian Multimedia di SMK Negeri 1 Wonosari telah ada sejak
tahun 2005 paling awal di antara semua SMK di kecamatan Wonosari yang memiliki kompetensi keahlian Multimedia, siswa yang melaksanakan Praktik
kerja Industri Prakerin di BTKP periode 2014 menunjukkan kemampuan perencanaan kerja yang baik, dan sekolah melaksanakan pembelajaran
berbasis proyek yaitu pembelajaran yang melatih peserta didik melakukan eksplorasi, penilaian, interpretasi, sintesis, dan informasi untuk menghasilkan
berbagai bentuk hasil belajar.
D. Jenis Data
Data merupakan segala fakta dan angka yang dapat dijadikan bahan untuk menyusun suatu informasi Suharsimi Arikunto, 2006: 118. Jenis data
dalam penelitian ini adalah data primer dan data sekunder. Data primer dalam penelitian ini adalah kata-kata dan tindakan yang terjadi selama proses
pembelajaran. Sedangkan data sekunder dalam penelitian ini adalah dokumen- dokumen yang berkaitan dengan implementasi strategi pembelajaran berbasis
proyek.
33
E. Sumber Data
Menurut Lofland dan Lofland dalam Lexy J. Moleong, 2009: 157, sumber data utama dalam penelitian kualitatif ialah kata-kata dan tindakan,
selebihnya adalah data tambahan seperti dokumen dan lain-lain. Sumber data dalam penelitian ini adalah pendidik, peserta didik, serta dokumen-dokumen
sekolah.
F. Metode Pengumpulan Data
Penelitian ini adalah penelitian lapangan yang pengumpulan datanya dilakukan langsung oleh peneliti di kelas XI Kompetensi Keahlian Multimedia
SMK Negeri 1 Wonosari. Guna memperoleh data yang valid dan objektif, maka peneliti menggunakan beberapa metode pengumpulan data sebagai
berikut:
1. Wawancara Interview
Wawancara interview merupakan metode pengumpulan data yang paling banyak digunakan dalam penelitian. Wawancara merupakan proses
tanya jawab atau dialog secara lisan antara pewawancara dengan informan atau sumber data dengan tujuan untuk memperoleh informasi yang
dibutuhkan oleh peneliti S. Eko Putro Widoyoko, 2012: 40. Wawancara ditujukan kepada sumber data yang terlibat dalam
implementasi pembelajaran berbasis proyek di kelas XI Kompetensi Keahlian Multimedia SMK Negeri 1 Wonosari yaitu guru dan siswa.
Metode ini digunakan untuk memperoleh informasi yang terkait dengan
