Keterbatasan KESIMPULAN DAN SARAN

68 Lampiran 6 6 9 9 L L a a m m p p i i r r a a n n 1 1 . . I I n n d d i i k k a a t t o o r r K K u u e e s s i i o o n n e e r r INDIKATOR TINGKAT PEMAHAMAN SOFT SKILLS Warna hitam = pernyataan positif Warna biru = pernyataan negatif A. Penghayatan diri sebagai mahluk Tuhan dan sebagai anggota masyarakat dan warga negara. 1 Mengikuti kerja bakti yang diadakan di desa dan sekolah. 2 Mengabaikan tugas yang diberikan orang tuaguru karena ada urusan pribadi yang lebih penting 3 Dengan terpaksa meninggalkan solat atau ibadah lainnya karena sedang melakukan pekerjaan yang belum terselesaikan. 4 Mencontek pada saat ujian karena belum sempat belajar 5 Mengajari teman yang belum paham terhadap suatu materi pelajaran. B. Pengenalan diri 6 Menilai kemampuan sendiri sebelum menetukan keputusan atau pilihan sikap yang harus diambil 7 Melatih, mengasah dan mengembangkan hobi, bakat dan potensi yang anda miliki 8 Mengetahui kelemahan diri dan berusaha mengatasinya. 9 Menghindari perbuatan yang merusak fisik dan psikis sepeti merokok, minuman keras, drugs,dan perbuatan asusila. 10 Mencari penjelasan, bukti, dan pemahaman, lebih lanjut tentang, fakta dan teori yang ada untuk lebih memahami fakta dan teori tersebut. C. Kecakapan mendengarkan 11 Menggunakan internet, televisi, radio dan media cetak sebagai sumber informasi. 12 Menggunakan Internet dan televisi lebih sebagai media hiburan daripada sebagai sumber informasi. 13 Dapat menyeleksi informasi yang penting dan yang tidak penting dari informasi yang anda peroleh. 14 Dapat menarik kesimpulan dari informasi yang anda kumpulkan 15 Mampu mengambil keputusan dari informasi yang anda peroleh 16 Menemukan cara untuk memecahkan masalah dengan cara yang berbeda dengan yang diajarkan oleh guru ataupun orang lain. D. Kecakapan berbicara 17 Tidak berani mengambil keputusan hanya dari data informasi yang anda peroleh tanpa adanya dukungan dari teman, keluarga maupun orang lain. 18 Merencanakan penanggulangan terhadap suatu masalah berdasar informasi dan data. 19 Mampu berkomunikasi dengan seluruh warga sekolah guru, sesama Anda,karyawan, teknisi dengan baik. 20 Bertanya pada guru pada suatu pelajaran yang kurang jelas.

Dokumen yang terkait

KESIAPAN SOFT SKILLS SISWA SMK N 5 SEMARANG UNTUK MEMASUKI DUNIA KERJA

0 8 78

Pengaruh praktek industri terhadap kesiapan siswa memasuki dunia kerja : studi kasus SMK YPKK 1 Sleman.

1 4 125

HUBUNGAN ANTARA PRESTASI BELAJAR MATA PELAJARAN KEJURUAN DAN INFORMASI DUNIA KERJA DENGAN MINAT BEKERJA PADA SISWA KELAS XII TEKNIK KENDARAAN RINGAN DI SMK PIRI SLEMAN.

0 0 128

HUBUNGAN ANTARA TINGKAT PEMAHAMAN SOFT SKILLS DENGAN NILAI PRAKTIK PROSES PEMESINAN SISWA KELAS X JURUSAN TEKNIK PEMESINAN SMK PIRI I YOGYAKARTA.

0 0 51

PERANAN PRESTASI BELAJAR DAN PENGETAHUAN TENTANG DUNIA KERJA TERHADAP KESIAPAN KERJA SISWA SMK NEGERI JURUSAN BANGUNAN DI KABUPATEN SLEMAN.

0 0 153

PENGARUH PERSEPSI SISWA TENTANG KOMPETENSI KEJURUAN, MOTIVASI MEMASUKI DUNIA KERJA DAN INFORMASI DUNIA KERJA TERHADAP KESIAPAN KERJA SISWA KELAS XII PROGRAM KEAHLIAN ADMINISTRASI PERKANTORAN SMK NEGERI ENDAL

0 1 69

KORELASI ANTARA PRESTASI BELAJAR KEJURUAN DAN ETOS KERJA DENGAN KESIAPAN KERJA DI INDUSTRI OTOMOTIF SISWA KELAS XI TKR SMK MA’ARIF 2 GOMBONG KEBUMEN JAWA TENGA

0 0 14

Pengaruh Pengalaman Praktik Kerja Industri dan Prestasi Uji Kompetensi Produktif terhadap Kesiapan Memasuki Dunia Kerja Siswa SMK Negeri 1 Malang

0 0 5

KORELASI ANTARA SOFT SKILLS DAN PRESTASI KOMPETENSI KEJURUAN (HARD SKILLS) DENGAN KESIAPAN MENJADI GURU PADA MAHASISWA PENDIDIKAN TEKNIK MESIN ANGKATAN 2013 - UNS Institutional Repository

0 0 17

Pengaruh praktek industri terhadap kesiapan siswa memasuki dunia kerja : studi kasus SMK YPKK 1 Sleman - USD Repository

0 2 123