36
BAB III
METODE PENELITIAN
3.1 Jenis Penelitian
Penelitian yang dipakai menggunakan metode “research and
development RD” yang merupakan suatu metode penelitian dan pengembangan untuk menghasilkan produk tertentu dan menguji keefektifan
produk tersebut. Sugiyono, 2009:297. Penelitian ini merupakan upaya meningkatkan prestasi belajar dengan media pembelajaran interaktif pada
kurikulum 2013 di SMK Studi Kasus pada Mata Pelajaran Jaringan Dasar Materi Pokok Topologi Jaringan Komputer di SMK NU Ungaran Bidang
Keahlian TIK Kelas X yang memfokuskan pada pengembangan media pembelajaran sebagai instrument utama treatment sebagai pembanding hasil
pretest dengan postest.
3.2 Waktu dan Lokasi Penelitian
Penelitian ini dilaksanakan pada bulan Agustus 2014 – September 2014.
Di SMK NU Ungaran Kab. Semarang Provinsi Jawa Tengah.
3.3 Populasi dan Sampel
3.3.1 Populasi
Populasi pada penelitian ini adalah peserta didik kelas X semester 1 SMK NU Ungaran tahun ajaran 20142015 dengan program keahlian TIK yang terdiri
atas 9 Sembilan kelas, masing – masing berisi 30 siswa, dengan total 270
siswa serta persebaran yang sama tanpa ada kelas unggulan.
3.3.2 Teknik
Sampling
Teknik Cluster Random Sampling adalah pengambilan sampel dari populasi yang dilakukan secara random dengan mengambil salah satu cluster
dari polulasi yang telah dibagi menjadi beberapa cluster. Pembagian cluster- cluster ini dilakukan dengan cara random.
3.3.3 Sample
Dari teori diatas, dapat dijabarkan bahwa penelitian ini menggunakan teknik Cluster Random Sampling dengan syarat menggunakan 2 sample yaitu
sample experiment sample yang diambil untuk dilalukan proses dan sample control sample asli yang digunakan untuk pembanding dengan sample
experiment yang telah dilakukan proses . Pada sample experiment dan control masing
– masing terdiri dari 1 bagian cluster berupa sebuah kelas dengan siswa berisi 30 siswa, dapat dilihat pada lampiran 7 dan 8.
3.4 Desain Penelitian Pengembangan Media Pembelajaran
Kategori