3.4.2. Siklus Kedua
3.4.2.1. Perencanaan Perencanaan yang dilakukan pada siklus kedua adalah memperbaiki dan
menyempurnakan pembelajaran yang telah dilakukan pada siklus pertama. Dalam tahap ini meliputi:
1. Menentukan materi PKn yang sesuai dengan indikator
2. Menyusun RPP dengan materi globalisasi
3. Mempersiapkan sumber berupa buku pelajaran dan mempersiapkan media
berupa teka teki silang 4.
Menyiapkan lembar kerja siswa 5.
Menyiapkan lembar observasi untuk mengamati guru saat mengajar dan aktivitas siswa dalam pembelajaran
3.4.2.2 Pelaksanaan Tindakan 1.
Guru membuka pelajaran 2.
Guru menyampaikan tujuan pembelajaran 3.
Guru menyampaikan materi pembelajaran 4.
Apersepsi “Kamu mungkin pernah melihat kesenian Indonesia ditampilkan di negara lain? Atau, kamu juga pernah melihat kesenian dari kebudayaan negara
lain yang ditampilkan di Indonesia? ”
5. Guru menjelaskan macam-macam kebudayaan Indonesia dan misi kebudayaan
Indonesia ke luar negeri eksplorasi 6.
Guru membagi kelas menjadi 7 kelompok , masing-masing kelompok terdiri dari 4-5 siswa. eksplorasi
7. Guru menjelaskan maksud pembelajaran dan tugas kelompok yang harus
dikerjakan. eksplorasi 8.
Guru memanggil ketua kelompok dan setiap kelompok mendapat tugas satu materitugas yang berbeda dari kelompok lain. eksplorasi
9. Guru memberikan sebuah amplop permasalahan yang akan dikerjakan oleh
siswa eksplorasi 10.
Masing-masing kelompok membahas materi yang sudah ada secara kooperatif yang bersifat penemuan elaborasi
11. Siswa secara berkelompok mengerjakan tugas dengan menggunakan teka
teki silang yang telah di berikan guru. elaborasi 12.
Setelah selesai diskusi, setiap kelompok mempresentasikan hasil diskusinya di depan kelas elaborasi
13. Guru bersama siswa menyimpulkan hasil diskusi konfirmasi
14. Guru memberikan kesempatan pada siswa untuk bertanya hal-hal yang
belum dimengerti siswa konfirmasi 15.
Guru memberikan penguatan pada siswa tentang materi yang diajarkan konfirmasi
16. Siswa bersama guru menyimpulkan materi yang telah dipelajari.
konfirmasi 17.
Siswa mengerjakan tes formatif. konfirmasi 18.
Guru menilai tes formatif konfirmasi 19.
Guru memberikan penghargaan pada siswa yang berprestasi konfirmasi 20.
Guru menutup pembelajaran dengan ucapan salam. konfirmasi
3.4.2.3. Observasi
Observasi dilakukan secara kolaboratif dengan melibatkan teman sejawat. Observasi pada siklus dilakukan untuk:
1. Melakukan pengamatan aktivitas siswa menggunakan instrumen penelitian dan
penilaian hasil belajar siswa.
2.
Mengevaluasi respon siswa selama pembelajaran berlangsung.
3.4.2.4. Refleksi
1. Mengkaji proses pelaksanaan pembelajaran yaitu pada aktivitas siswa dan
keterampilan guru pada siklus II. 2.
Mengkaji kekurangan dan permasalahan yang muncul dalam pelaksanaan proses pembelajaran pada siklus II, serta mendiskusikan bagaimana cara
melakukan perbaikan dengan kolabolator. 3.
Menyusun perencanaan tindak lanjut untuk siklus III
3.4.3. Siklus Ketiga
Kategori