2.1.3.2. Aktivitas Siswa
Pembelajaran merupakan proses membelajarkan siswa sehingga siswa merupakan aspek yang penting dalam pross belajar. Menurut Usman 2011:22
menyebutkan bahwa aktivitas murid meliputi aktivitas jamaniah dan aktivitas mental. Aktivitas siswa sangat diperlukan dalam kegiatan belajar-mengajar
sehingga, muridlah yang seharusnya banyak aktif, sebab murid sebagai subjek didik adalah yang merencanakan, dan ia sendiri yang melaksanakan belajar
Usman,2011:21. Slameto 2010:36 menambahkan bahwa penerimaan pelajaran jika dengan aktivitas siswas sendiri, kesan itu tidak akan berlalu begitu saja, tetapi
dipikirkan, diolah kemudian dikeluarkan lagi dalam bentuk yang berbeda. Banyak jenis aktivitas yang dapat dilakukan oleh siswa di sekolah. Aktivitas
siswa tidak cukup hanya mendengarkan dan mencatat seperti yang lazim terdapat di sekolah. Sekolah teradisional. Paul B. Diedrich membuat suatu daftar yang
berisi 177 macam kegiatan siswa yang dikutip dalam Sardiman,2011:101 antara lain sebagai berikut:
1 Visual activities, yang termasuk di dalamnya misalnya, membaca,
memerhatikan gambar demonstrasi, percobaan, pekerjaan orang lain. 2
Oral activities, seperti: menyatakan, merumuskan, betanya, memberi saran, mengeluarkan pendapat, mengadakan wawancara, diskusi, interupsi.
3 Listening activities, sebagai contoh mendengarkan: uraian, percakapan,
diskusi, musik, pidato.
4 Writing activities, seperti misalnya menulis cerita, karangan, laporan, angket,
menyalin. 5
Drawing activities, misalnya: menggambar, membuat grafik, peta, diagram. 6
Motor Activities, yang termasuk di dalamnya antara lain: melakukan percobaan, membuat kontruksi, model mereparasi, bermain, berkebun,
beternak. 7
Mental activities, sebagai contoh misalnya: menanggapi, mengingat, memecahkan soal, menganalisis, melihat hubungan, mengambil keputusan.
8 Emotional activities, seperti misalnya, menaruh minat, merasa bosan,
gembira, bersemangat, bergairah, berani, tenang, gugup. Sedangkan menurut Usman 2011: 22 aktivitas belajar siswa dapat
digolongkan ke dalam beberapa hal, diantaranya: 1.
Aktivitas visual visual activities Aktivitas ini meliputi membaca, menulis, melakukan, eksperimen, dan
demonstrasi. 2.
Aktivitas lisan oral activities Aktivitas ini meliputi bercerita, membaca sajak, tanya jawab, diskusi,
menyanyi. 3.
Aktivitas mendengarkan listening activities Aktivitas ini meliputi mendengarkan penjelasan guru, ceramah, pengarahan.
4. Aktivitas gerak motor activities
Aktivitas ini seperti senam, atletik, menari, melukis.
5. Aktivitas menulis writing activities
Aktivitas ini seperti mengarang, membuat makalah, membuat surat. Dari uraian di atas dapat disimpulkan bahwa aktivitas belajar siswa
meliputi aktivitas fisik dan mental siswa. Aktivitas belajar yang dilakukan oleh siswa sendiri secara langsung akan menjadikan pembelajaran menjadi lebih
bermakna. Indikator aktivitas siswa dalam pembelajaran IPA melalui model SAVI dengan multimedia meliputi: 1 memperhatikan kegiatan awal pembelajaran, 2
melakukan praktikum dalam kelompok, 3 mempresentasikan hasil kerja kelompok 4 memperhatikan multimedia yang ditayangkan guru, 5 mengajukan
pertanyaan dan menjawab pertanyaan, 6 menyimpulkan materi yang telah dipelajari, 7 mengerjakan evaluasi.
2.1.3.3. Hasil Belajar
Kategori